讀完人民服務后,感覺600字

為人民服務，要著眼于大事，從小事做起。大事小事要貼近群眾。從重大事件的角度來看，我們相信人民的意識和智慧取決于人民的力量。以下是祝福網為大家整理的:為人民服務1000字，歡迎閱讀！

讀完人民服務后，感覺600字

今天，在老師的領導下，我們學習了議論文《為人民服務》。這篇文章是毛澤東主席在張思德同志追悼會上的演講。讀完后，我對革命烈士更加欽佩。

當我讀到因為我們為人民服務，如果我們有缺點，我們就不怕被別人批評和指出這句話時，我感到興奮。過去，我一直認為共產黨的領導沒有缺點，但現在，我認為革命烈士正確對待批評的精神值得學習。

毛主席在張思德同志的追悼會上說：只要我們堅持人民的利益，糾正人民的利益，我們的團隊就會蓬勃發展。從這句話中，我意識到共產黨員正確對待黨外人士的批評有多寬廣。只要我們堅持人民的利益，糾正錯誤，黨就會得到人民的支持，得到人民的支持，革命長，革命就會取得偉大的勝利。

相比之下，我和班上的一些學生不一樣。我把老師或班干部的批評當成耳風，左耳進右耳出。老師的批評是出于好意，希望我們能改正錯誤，但少數學生對批評的態度一點也不正確。他們和那些革命烈士形成了鮮明的對比！

有些學生對班級的集體事務漠不關心，更不用說為班級做好事了。為了拯救受苦的中國人民，共產黨毫不猶豫地生活，不怕困難，努力工作，以換取今天的幸福生活不應該珍惜現在，向張思德這樣的革命烈士學習嗎？

讀完課文后，我的心久久不能平靜下來。革命烈士把生死放在一邊，為人民的利益徹底工作。我們的學生為什么不努力學習？為什么不為人民服務？

為人民服務的讀后感700字

學習毛澤東主席的作品《為人民服務》，簡單而富有哲理，震撼了我的心靈，有很多感受和經歷。特別是現階段，在開展黨員先進性教育活動時，更具意義。毛主席用一種非常友好的語氣，簡單而簡單的語言，對當時、現在和未來具有深遠的意義，共產黨員的世界觀和目標，以及政黨不可戰勝的基礎，即為人民服務。

維護黨員先進性教育活動最重要的目標是為人民服務，衡量先進性教育活動成果的重要標準是否通過努力解決突出問題和滿意度。因為我們為人民服務，如果我們有缺點，我們就不怕被批評和指出。不管是誰，誰都可以向我們指出。只要你說得對，我們就改正。你說的對人民有好處，我們就照你做。

作為一名黨員，從入黨當天開始。要把一切都獻給黨，就必須把黨的宗旨作為自己的終身奮斗目標和終身行動指南，為人民服務。我們黨沒有自己的私利，任何黨員都不應該有自己的私利。因此，對于我們學校的每一位學生黨員，我們都應該為廣大學生服務，努力做好學習風格和學校風格的建設，關心學生，使學生的利益高于一切，學生的痛苦渴望一切，學生的聲音先于一切，明確學生的緊急和期望，明確責任，落實和處理暫時無法解決的問題，制定計劃，提出解決方案和措施。給學生一個滿意的答案，讓學生真正感受到 黨員先進性教育引起的變化。做好每一件小事。樹立為學生服務的意識。為學生的根本利益而工作。

今后要不斷學習為人民服務，不斷吸收前進的活力。

為人民服務的讀后感800字

我仔細閱讀了《為人民服務》一文，講述了張思德同志為人民服務的道理，贊揚了張思德全心全意為人民服務的精神。我不禁贊嘆：張思德同志為人民服務的精神是多么寶貴啊！這時，我不禁想起了我的祖父。

我祖父是一個普通的農民。為人民的利益工作是他一生中最大的樂趣。他把這種樂趣作為他一生中最重要的使命。即使是一件小事也很好，他也愿意去做。通常，他會為村民們編織一些籃子，讓村民們少用塑料代，環保。母親說：父親撫養我們的兄弟姐妹并不容易。不管生活有多艱難，工作有多忙，他總是花時間做好事，村民們經常稱贊他。”

我很佩服爺爺，爺爺也很愛我。他教我從小養成做好事的習慣，長大后為人民服務。我記得那是一個炎熱的夏天，那時我才六歲。這一天，我和爺爺坐船來到一條小河。這條河的污染真的很大，河水一點也不清澈，渾濁渾濁。小魚肚朝天地躺在河上，河上堆滿了垃圾。熏得要命，大群蒼蠅在垃圾上飛來飛去。嗡嗡的叫聲真煩人。但是爺爺還是往前走。我再也忍不住捂住鼻子對爺爺說：爺爺，我們回家吧，這里好臭！不，過幾天就不臭了。爺爺笑著回答。年輕的時候不知道是什么意思，只覺得好爺爺有魔力把河變干凈。爺爺拿起竹竿一次又一次地撿垃圾，不時用袖子擦額頭上的汗。坐在船上，我不停地說：好臭，好臭……蒼蠅的聲音讓我感到不舒服。不知不覺中，太陽落山了，河終于干凈了。爺爺擦汗，拿起竹竿，我們回家了。

就這樣，爺爺每天都去清理河上的垃圾。每次回家，他的衣服總是濕的，臉上滿是汗水。我總是說：爺爺很臭。快洗個澡。也許我年輕無知，但爺爺不介意，笑著說：爺爺臭，河不臭，那就好！……

幾個月后，我和爺爺又來到了這條河。這條河不再臭了。周圍的一切都變得美麗了。活潑的小魚小蝦自由游來游去。爺爺臉上露出了幸福的笑容。雖然已經很久了，但它仍然深深地印在我的腦海里。

爺爺一生都在為人民服務。他很高興看到他的努力能給人民帶來好處。爺爺的愿望是希望我們能更多地為人民服務。爺爺，相信我，我會完成你的愿望，發揚為人民服務的精神！

讀完900字為人民服務

為人民服務是毛澤東的經典作品之一。人們總是會死，但死亡的意義是不同的。為人民的利益而死的人比泰山更重；為剝削和壓迫人民而死的人比鴻毛更輕。這位聰明的老人用通俗易懂的語言告訴我們哲學和生活的真正意義。

黨的宗旨是全心全意為人民服務。在我們身邊，優秀的共產黨員不斷涌現:孔繁森、任長霞、牛玉儒……他們用生命告訴我們什么是真正的共產黨員，什么是正確的人生價值觀。

有些人可能會說，我們只是普通人，不能做大事，所謂的不所謂的不在他們的位置上不尋求他們的職責，只要照顧好自己，讓他們的生活更好。事實上，在閱讀了《為人民服務》一文后，我們應該樹立一種精神，一種在普通工作中不斷工作、無私奉獻的精神。

作為一名教師，面對渴望知識的學生，首先要樹立崇高的地理理念和信念，才能更好地樹立服務意識。要引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立崇高的理想。那么，正確而偉大的理想信念是什么呢？作為一名教育工作者，我們的行為會影響學生，我們的思想也會影響學生。如果我們自己的信念有問題，對學生和下一代的影響將是致命的。

其次，要更新傳統的教育理念，樹立生本意識和服務第一的理念。減少學生管理中管人、訓人的思想。教學生如何選擇，而不僅僅是選擇什么。工作應該從學生的需要出發，從學生的利益出發，始終有積極為學生服務的思想，思考學生的想法，急于學生，有利于學生的健康成長和各種人才的發展，有利于學生的學術能力和水平，努力提高學生的認同感和歸屬感。

第三，我們應該有勇氣在實踐中進行創新。一方面，我們應該對自己的工作和生活有積極的態度，保持為人民服務的心，始終保持對工作的熱情；另一方面，我們的工作不能保守，時代在發展，社會在進步，不變的工作方式和態度會讓我們跟上時代的步伐，也會大大降低我們的服務質量。

人們的生命是有限的。然而，為人民服務是無限的。我想把有限的生命投入到為人民服務的無限中。多么簡單的語言，是許多共產黨員用他們簡單的行動創造了共產黨人的偉大事業。我們每一位教育工作者，也應該從我開始，從小事開始，基于自己的工作，建立奉獻精神，致力于真正為人民服務！

為人民服務的讀后感為1000字

牛玉儒來自內蒙古通遼市。他于1970年工作，從公社黨委書記到內蒙古自治區副主席。在過去的34年里，他像一臺不知疲倦的機器一樣工作。2023年8月14日，51歲的呼和浩特市委書記牛玉儒去世。

在中國南北黨政機關政機關門口，我們經常可以看到同樣的五個字——為人民服務，這是人民對公務員的最低要求和最高要求。當大大小小的國家干部面對為人民服務這五個字時，央視推薦委員會評論玉儒為共產黨人民執政的旗幟增添了耀眼的色彩。

名叫牛玉儒，人像牛，背負著草原人的幸福之路。這種幸福不僅是他的支持，也是他的方向。風雨交加，利弊得失。他認真遵循卑不敢忘憂國的古訓。作為一名官員，造福一方。他給我們留下了激情燃燒的背影，讓我們的精神穿越時代。他尊重活著的人。雖然他離開了我們，但他永遠活在人民的心中。

為人民服務的榜樣，每個公仆的榜樣。他的言行詮釋了如何筑牢干魚水之情，他的一舉一動揭示了愛人的深情。

為人民服務是我們黨永恒的宗旨。恐怕每個人都有一種感覺，自從閱讀到工作，我們的教育，影響總是貫穿這個想法，現在讀毛澤東同志為人民服務，最大的個人感覺是不同的環境，不同的時代，但我們的理解，身份越來越多。從最初的理論教育到現在主動與群眾打交道的實踐，作為政府工作人員，我們每天都在全面接觸和開放的實踐中為人民的利益而工作。

回顧過去十年的工作，由于工作的性質，我們必須始終考慮人民的利益，擔心人民的利益。毛澤東同志在文章中反映的一些思想也反映了三代表重要思想的精神內涵和本質，也表明我們黨一直在探索和實踐如何更好地服務于人民的利益。為人民的利益而死比泰山更重；為法西斯努力工作，為剝削和壓迫人民而死比鴻毛更輕。因為我們為人民服務，如果我們有缺點，我們就不怕被批評和指出。當我們的同志遇到困難時，我們應該看到光明、黨的作風和勇氣。一言以蔽之，我們黨始終如一，孜孜不倦地追求高風亮節，一身正氣，開闊胸懷。

事實上，在改革開放的趨勢中，各種思想的激烈碰撞有時會讓人覺得思想中存在一些不適應、不符合的問題，但如果每個黨員都能像牛玉儒同志一樣做和實踐，那么我們的黨將永遠是一個滿足人民支持的政黨，我們的共產黨員將永遠是一個讓人民接受和支持的黨員，我們祖國的未來一定會更加光明。這些都符合這種先進性教育的目標要求。