孩子,慢慢來讀初中

閱讀，從書中學習知識，感受生活。以下是祝福網小編整理的孩子們，你們慢慢來讀初中，僅供參考。歡迎閱讀。

孩子，慢慢來讀初中(一)

我很少讀書，也不能冷靜下來讀書。幾天前，我得到了龍應臺的《孩子，你慢慢來》。我翻了幾頁，突然被吸引住了。兩個晚上我讀完了這本書。

《孩子，你慢慢來》看似平淡、樸素、簡單的文字揭示了作為母親對孩子無私、深情的母愛，同時也引人深省……書只讀了一半，記錄了大兒子華安成長的片段，有時讓我笑，有時讓我感動，有些片段讓我反思，思考……

撫養孩子是一條漫長的道路。在這個過程中，最重要的促進因素無疑是真誠、愛和尊重。愛孩子首先要尊重孩子，把孩子當成和自己平等的生活。龍應臺在《初識》一文中描述了用黃色自行車帶安安去貓川幼兒園的情景：一路上，兩人都很忙。是的，媽媽必須當導游，把世界介紹給安安，安安是新來的。安安得指出母親錯過的東西，提醒她。僅僅用平等互助來定位母子關系是不夠的。建立良好的親子關系，接下來對孩子細膩的呵護和耐心的教育，是很自然的。

日記《老鼠》記錄了作者和兒子安安是否要重寫作業的對話。最后，安安的聲音征服了作者，實現了平等對話。母親要求重寫作業，安安的不滿爆發了，他發自內心地喊道：我為什么要多寫一行？你總是希望我寫得好，寫得漂亮，我只是個孩子，我不能寫得像你那么好，我有時也想要一只老鼠——我也有權得到一只老鼠，得到一只老鼠啊……”半晌。媽媽把紙放在手里，用手背擦了擦安安的眼淚，嘆了口氣，說：好吧！只有一只老鼠。你去玩吧！”……

想想看，當我們習慣于把自己的意愿強加給孩子時，孩子接受了多少次不平等的教育。老師要求孩子復述故事時情節要完整，畫畫時畫面要整潔，練習時動作要有力，做手工時動作要小心……每個項目都有標準。對于所謂做得不好、不認真的孩子，老師總是要求他重做，甚至重做N次……以教育的名義侵犯兒童權利。平等對話首先要讓孩子說出心里話，包括接受孩子的無理取鬧。

孩子，慢慢來不僅是對孩子說的，也是對教育者說的。讓我們做一個愿意等待的老師，耐心欣賞孩子的成長。

孩子，慢慢來讀初中(二)

一個孩子走在鄉間小路上，不時從路邊的草地上發現新鮮的東西。他停下來，睜著清澈的大眼睛停下來觀望。他腳下的小路一直延伸到地平線上。孩子們，不管周圍環境發展得多快，慢慢走。

《孩子，你慢慢來》是龍應臺的一部著名作品。與龍應臺的其他作品相比，這部作品更為深情。原因是她在這本書中扮演著母親的角色，是一個開明、細心、為孩子付出、焦慮、焦慮的母親。因為孩子天生的模仿能力，她把含有血腥場景的書移到了書架的頂部。反思那些名著；為了幾個孩子的懇求，我救出了一只卡在垃圾分解桶里的奄奄一息的老鼠，卻讓我惡心；為了帶孩子體驗不同的學習環境，到處尋找幼兒園……她不僅是這本書的主角，也是一個旁觀者。她用細膩的文字記錄了孩子的成長，為孩子寫下了人生的篇章。

這本書有很多發人深省的故事。《尋找幼兒園》講述了母親帶孩子去臺灣度假，體驗中國教育的故事。在幼兒園，母親深刻認識到中德教育體系的區別：在德國幼兒園，孩子們要做的是玩，釋放自然；但在中國幼兒園，孩子們不僅不能玩，還有很多課程要學習，每節課45分鐘，上廁所由老師帶領，如果孩子們有點麻煩，他們會受到老師的批評。一群坐得東倒西歪、唧唧喳喳的孩子如何學習那些先進的課程？如何適應這種文化傳承？如何適應這種文化傳承？這和正規小學有什么區別？孩子真的需要這個嗎？外國教育使兒童從小養成良好習慣，充分發展兒童的潛力和創造力，讓兒童自由成長，這是中國教育不能做的，中國教育能做的是培養一群死閱讀，高度近視眼鏡，背著書包被新社會拋棄。中國什么時候才能真正完成素質教育？

作品中的母親有多像我們的母親？我們都從母親那里得到了源源不斷的照顧。當我們生病時，她關心的話陪伴著我們；當我們受到委屈時，有她溫暖的懷抱來安慰我們；當我們受到表揚時，有她鼓勵的吻來激勵我們；當我們還在見周公時，她起得很早，為我們做美味的早餐……一切都流露出他們對我們深深的愛。作品中的母親是一位善于引導孩子的母親。她愿意每晚給孩子讀童話故事，樹立正確的道德觀。她愿意等孩子慢慢扎蝴蝶結，培養自理能力。

也許不僅孩子需要慢慢來，父母也需要慢慢來。當孩子犯錯誤時，不要一上來就責怪孩子，首先要問原因，孩子犯錯誤的原因。在這個快速發展的社會里，許多人追求速度，父母也希望孩子成功，盲目提高孩子的成績，讓孩子像疲憊的昆蟲從補習班爬到補習班，讓孩子身心疲憊，也許孩子自己的天賦不夠，一生無法趕上別人。那該怎么辦？別擔心，我們還是要讓孩子等待自己的靈魂。為了讓孩子追趕別人，我們不能忽視孩子的腳痛和心臟疲勞。這種鼓勵幼苗的行為肯定會影響兒童的身心發展，不僅無用，而且會傷害兒童。

我希望中國未來能有一個良好的環境，讓孩子們在復雜的社會中擁有一片凈土，遠離喧囂，在快速發展的社會中慢慢做好每一件事。孩子們，慢慢來。

孩子，慢慢來讀初中(3)

看完龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》，是一個細膩如水的女人出現在我面前。這本書《孩子，你慢慢來》，語言有異國情調，短句多，段落簡潔，讀起來感覺獨特。書的封面是作者和兒子的照片。孩子睜開一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親微笑著看著遠處。背景是純黑色的，突出了人物清潔。

書中文字不多，夾雜著一些彩頁，很浪漫。例如，第一個彩頁是一條長長的軌道，鋪著金色，孩子慢慢踱步，表情是如此的專注。文字描述是長路，慢慢走(書中是‘的’).圖中沒有我們想象中無盡的長路，只有腳下的小空間似乎告訴我們：不要看那么遠，我們不需要拼命地走，只是看著腳下的小路。

除了開頭的《孩子，你慢慢來》有點沉重，整本書只寫了一位陪伴孩子一起成長的母親，感謝孩子話語中的真理和美，感受創造的魔力，害怕孩子教育的不完美。給我最強烈的感覺是第一篇文章《孩子，慢慢來》。街上賣花的老太太大聲斥責小孫子，耽誤了他把扎花的草繩打成蝴蝶結的時間。做了母親后，我發現我的心會為所有的孩子變得柔軟。也許書中的我也是如此。我小心翼翼地尊重孩子的每一個要求，認真地陪著他聽他的每一句話。我不想讓我年輕的心受到任何傷害。正如書中作者心中對賣花的小男孩所說：我可以等一輩子，孩子，慢慢來。

在向孩子們介紹世界的過程中，母親龍應臺發現了很多他以前從未見過的事情：在母親眼中，龍是古人視圖騰為四種不同的東西，非常神圣，但沒有人見過。而且在孩子眼里，一條絲帶，很多玩具車排列起來，也是龍。在成為母親之前，她最喜歡的歌曲可能是悲傷的，比如滴不盡相思淚……而且生完孩子后，她會不由自主地哼起咕嘎嘎，就是母鴨帶小鴨.這種變化是很自然的，許是孩子帶動的，也許是孩子喚醒的。

這本書字數不多，我在業余時間花了兩天時間看了兩遍。但書中蘊含的愛的氣息，仿佛在這個炎熱的夏天吹來的春天的氣息，慢慢飄到我的心里，我的心似乎變得安靜美麗，不再那么焦慮和功利主義。我不再要求我的孩子像別人一樣奔跑。我不再強迫我的學生優秀，我的學生必須快速、快速、快速地做任何事！我在等他們。我想對他們說：孩子，你慢慢來到這個世界，你要慢慢走。所有真正愛你的人都會耐心等待你！

孩子，慢慢來讀初中(4)

世界上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。……母親撫養我們，我們無法回報，大作家龍應臺也是母親。在這本書中，讓我們來看看龍應臺應該是一個驕傲的人，如何寫深情的話！

這本書主要講述了一位母親如何讓一個半歲的孩子慢慢長成一個六歲的孩子：華安是一個混血兒，非常漂亮。安安生活在一個四種語言的世界里。第一種是中文，只有母親說中文：第二種是德語，父親說德語：第三種是瑞士，他們住在英國瑞士：第四種是英語，父親害怕孩子困惑，英語成為父母之間的秘密語言。華安知道一件事，記住三個答案，比如自行車，媽媽說自行車，爸爸說fahrrad，幼兒園的蘇珊說veio。

華安生活在這樣一個家庭里，他感到非常高興。直到有一天，家里又增加了一個小家伙，華安有一個伙伴，但他的生活發生了微妙的變化。母親把對華安的愛轉移給了弟弟……

看完這本書，我好奇地問媽媽:養孩子難嗎？媽媽不理我。其實不問也知道，很難。從牙學語到長大，要花一個女人一輩子的心血！我記得有一個故事，當這個人事業有成的時候，年邁貧窮的母親從遙遠的農村給他送來了特色菜，但他說了一句驚人的話你是誰！我媽媽早死了。他能說出如此惡毒的話，不是很可恨，一個母親，撫養你，給你她一切，但她不要求任何回報，只要孩子輕輕問候，她就會被感動，心滿意。

看完這本書，我覺得母愛真的很偉大。我立刻下定決心，努力學習，以后用實際行動報答養育父母。讓我們等待吧！

孩子，慢慢來讀初中(五)

當我第一次看到這本書時，我被這個獨特的封面所吸引。一個只有5歲左右的可愛小男孩獨自走在金葉鋪成的路上。一切都是如此美麗和安靜。封面上還有一段：

我坐在陽光明媚的石階上，看著眼睛明亮的孩子專心做一件事；是的，我愿意等一輩子，讓他冷靜地用五歲的手指綁住蝴蝶。孩子，慢慢來，慢慢來。

慢慢地，似乎有很多話，很多話，但都不重要，作者龍應臺愿意等待一輩子，欣賞……

龍應臺一直以尖銳敏捷的文風而聞名，但每一個字對孩子成長的記錄都是那么的柔軟，是一條母親發自內心的潺潺溪流。兩岸風景不突兀，但美如畫卷。故事講述了龍應臺在兩個兒子的成長和過程中的感受和思考。文字中的母親是一個如此可愛的中國臺灣女人。在她的家鄉和兒子的家鄉，她用愛和理性撫養上帝，給自己作為女人的禮物，感受生活與世界的最初接觸，感受他們成長的喜悅和眼淚。文中沒有跌宕起伏的故事情節，也沒有曲折的峰回路轉，但有無數的笑聲，無數的低回溫柔。成長是一個如此可愛的過程；母親，是一個如此溫暖的詞；孩子，是如此溫柔……

看到封面，我覺得封面和插圖和書的內容沒什么關系。在閱讀的過程中，我慢慢發現每個插圖都是真實的照片。可以看出，每張照片的顏色都不是那么鮮艷，甚至有點黃，家具和汽車都不能與現代掛鉤，即便如此，我發現每張照片都是那么溫暖，照片中的孩子是那么可愛，照片中的環境是那么美麗——綠草紅花，金葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的理解，從而產生了很多。

現在有些家長期待著孩子一下子成功，所以他們報名參加了很多興趣班。他們一個周末只有半天的時間回家做作業。時間非常緊。在我看來，這不僅讓孩子們學習學校里的課不好，讓孩子外面的課沒有學習，學習透徹，所以，花錢，花時間，還在做體力透支，有什么用？

這些父母應該問問自己，反思自己。愛你的孩子是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴，但不是每個父母都能做到的。在我們的傳統中，孩子和成年人并不平等。這些父母應該向像龍應臺這樣的母親學習，試著像朋友一樣和孩子聊天，耐心地傾聽，以便更好地理解他們。

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