讀完假期童年的感覺范文

并不是每個人的童年都很美好，但要積極努力，也能有一個美好的未來！以下是云煙愛小邊為您整理的假日童年閱讀感覺模型，僅供參考，歡迎您閱讀。

讀完假期童年的感覺范文(一)

《童年》主要寫道:阿列克謝三歲時父親去世，母親從小就不在阿里克謝身邊，然后祖母來照顧阿列克謝。不久，他上學了。他有兩個表弟，都叫薩莎。米哈伊爾叔叔薩莎和他一起去上學。薩莎上了幾天課，逃學了。之后，母親又結婚了，但由于繼父賭博，他們家很快破產了。阿列克謝三年級后，母親去世了，阿列克謝再也沒有學習過。爺爺成了乞丐，瘋了，他也成了流浪兒……

當我看到一半時，我已經淚流滿面了。當我看到阿列克謝早年失去父親時，我嘆了口氣。當時的生活真的很悲慘！我勉強繼續看，越看越難過。最后，我看完了。看到阿列克謝學習這么好，學校因為窮買不起書就開除了他。幸運的是，主教留下了他。阿列克謝的父母去世后，阿列克謝不得不養活自己和祖母。想想看，他只是一個幾歲的男孩。他必須撿垃圾，照顧祖母。此刻我們過著如此美好的生活，有吃有喝有穿，怎么能不珍惜呢！

這本書讓我明白，只有多讀書才能養活自己。文章中主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到悲傷，但阿列克謝照顧奶奶的心感動了我。

我建議學生們讀這本書，了解當時高爾基的黑暗社會，體驗高爾基童年的快樂，祖母的和藹可親和祖父的惡毒。

這本書生動地描述了這些人物，可以看到當時社會的黑暗和人性的善惡。

讀完假期童年的感覺范文(二)

童年是如畫的，記錄著美好的時刻；童年就像一首歌，跳動著歡快的音符；童年就像大海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有一個美好的童年和一個快樂的過去。然而，不久前，我讀了小說《童年》。它給了我一個愿望，那就是我想長大。

小說《童年》是前蘇聯作者高爾基以自己的經歷為原型創作的。它真實地描繪了俄羅斯的社會生活，展示了殘酷、野蠻、無知甚至令人窒息的生活，展示了一代新人抵制黑暗、奴役、追求自由和光明的崇高理想。書中主人公阿廖沙的各種經歷讓我很難過。年輕的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。爺爺的自私和殘忍，叔叔們的唯利是圖，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。

回憶起我的童年，多么無憂無慮，多么自由啊！我在父母的懷里被寵壞了，在祖父母的愛下長大了。但我并不滿意，肆意發脾氣。阿廖沙呢？他很小就失去了父親，他的母親把他留在了祖父家里。除了祖母，沒有人關心他，也沒有人愛他。想到這一點，我突然為我的反復無常感到羞愧。想想我當時有多天真和無知！

是的，我從小就伸出父母的衣服，張開嘴吃飯。我只想依靠父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了學會長大。是小說《童年》喚醒了我，教會了我。它讓我知道，一個人成長的過程就是堅強勇敢地面對生活中的痛苦，就像阿廖沙一樣。因為我們總是要學會成長。

作為新一代的青少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個為國家做出貢獻的人。我不再害怕痛苦和失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，幸福多了。我有什么理由不堅強？回顧過去，我想改變任性的我；珍惜現在，我想努力工作，自我完善；展望未來，我將依靠自己的努力來實現我的夢想！因為我長大了。

每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，作為最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美好的篇章！

讀完假期童年的感覺范文(3)

寒假期間，老師布置了一份作業，寫下了閱讀的感覺，我一直去看書。看了一本《童年》的書。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄羅斯乃至世界文壇都享有盛譽。《童年》也可以說是他的代表作。

十天后，我讀完了這本書。我的心很長一段時間都不能平靜下來，我想了很多。高爾基悲慘、同情、同情的童年故事立刻吸引了我。

故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況上。在這樣一個充滿殘忍和仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過早地感受到了世界的痛苦、骯臟和丑陋，年輕的心被許多沉重的打擊深深地震動了。祖母和像祖母這樣的人，甚至可以說是阿廖沙的親戚，保護和支持阿廖沙……諷刺殘酷、野蠻、無知、骯臟的令人窒息的生活。阿廖沙深刻認識到沙皇專制制度的腐敗和丑惡。在黑暗的世界里，沒有人能幫助他們。

事實上，阿廖沙是高爾基本人。他借助阿廖沙寫下了他的童年。高爾基用許多美麗的句子來描述他的痛苦和不可思議的童年。我很高興我沒有出生在那個時代，我不能遭受那種痛苦，我會失去我的親人。與高爾基相比，我很幸運，我有父母的愛……

我的童年和別人一樣幸福。

但是高爾基，他是不同的，高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。想到高爾基，我有點內疚，內疚的父母，沒有認真學習。

我們要做一個不畏艱難，持之以恒，永遠以那種積極勇敢拼搏的精神。

讀完假期童年的感覺范文(4)

高爾基的《童年》生動地描述了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個殘酷的家庭里，年輕的阿經歷了世界上的痛苦、骯臟和丑陋。只有他的祖母給了她溫暖，幫助他指明了道路，教他成年。看到書中主人公的悲慘經歷，我不知不覺地嘆了口氣。

阿廖沙其實是高爾基本人。他用阿廖沙這個角色來描述他不可思議的童年。我很高興我們生活在一個快樂而美麗的21世紀。沒有親人一個個死去，沒有兄弟姐妹的嘲笑，沒有骯臟的房子，沒有補丁的衣服。阿廖沙不同于我們，我們可以無憂無慮地玩，但他不能；我們可以安靜地學習，但他不能；我們有新衣服，他沒有；我們可以吃美味的食物，他不能。在那種環境下，我們也可以創造傳奇高爾基。在舒適的環境中，我們仍然停留在通過考試的水平上。我們如何才能滿足我們的物質條件？

環境可以創造一個人一個人。正是這種環境造就了高爾基和高爾基。在這樣一個邪惡而黑暗的社會里，他對光的渴望和追求并沒有動搖或污染，而是更加寬廣和執著。阿廖沙在祖父家，就像一個看不到五指的夜晚，看不到一絲光明和希望。但年輕的阿廖沙卻遭到了祖父的訓斥和兄弟姐妹的嘲笑。黑夜給了他黑眼睛，他卻用它來尋找光明，雖然他不能改變命運，但他可以改變自己。

生活中可能有很多失望。我們也可以通過自己的努力和學習來改變自己，提高自己，不要放棄或放縱自己，認真地生活每一天，用黑眼睛尋找希望之光。

讀完假期童年的感覺范文(五)

在這個假期里，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自己的經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。

這部小說講述了19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難，講述了阿廖沙3-11歲的童年生活。小說生動地再現了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況，從我和母親一起去爺爺那里寫，到爺爺叫我去世界吃飯。在這個小市民家庭中，欺凌是人們的愛好。半瞎的老匠人首當其沖。這里的人幾乎每天晚上都給老工匠安排一個侮辱性的惡作劇東西:有時候用火燒他的剪刀把手，有時候在他坐的椅子上插一個尖尖的釘子，或者偷偷把不同顏色的材料放在這個半瞎的老工匠手里——讓他把它們縫成一塊布。阿廖沙的兩個阿姨被兩個叔叔毆打和摧毀。阿廖沙的繼父也經常毒打他的母親。就連受人尊敬的年邁祖母也逃不過祖父的打罵。當然，孩子也不例外。這種殘酷的行為給孩子幼小的心靈帶來了嚴重的傷害，使他或沮喪，或像成年人一樣惡毒。

從《童年》中，我知道:父親的誠實和責任；母親的美麗和善良；繼父脾氣暴躁；祖父的兇猛和殘忍；祖母的勤奮和善良；合作伙伴的聰明和善良；客房知識淵博。我們都應該像父親、母親和房客一樣誠實、負責任、善良和知識淵博。

和阿廖沙相比，我們比阿廖沙幸運多了，所以要珍惜現在的生活。讀完這本書后，我不僅讀了令人興奮的故事情節，獲得了寶貴的精神食物，而且還學習了作者描繪人物的獨創性和簡潔的敘事風格。高爾基的生活教會了我們如何平靜地面對生活中的危機和挑戰；我受到了靈魂的洗禮。我的心就像雨后晴朗、清新、清澈、藍色的天空。

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