我想要的是葫蘆的閱讀感

課文《我想要的是葫蘆》主要是為了讓讀者了解葫蘆和葉子之間的密切關系。以下是祝福網為您收集整理。我想要的是葫蘆的閱讀感。歡迎閱讀和學習。

我想要的是讀完葫蘆的感覺(一)

這種葫蘆的人看到葉子上長了很多小蚜蟲，卻沒有及時消滅。后來葫蘆都死了，什么也沒得到。

我們通常有很多壞習慣和壞習慣。如果我們不立即擺脫它們，就會有越來越多的蚜蟲，比如葉子上的蚜蟲。因此，我們應該經常檢查，及時擺脫壞習慣，以便將來成為對社會有用的人。

我想要的是葫蘆讀后的感覺(2)

當那個人看到葫蘆掉下來時，他說：“為什么葫蘆會掉？”他又想了想說：“上面好像有蛀蟲，我沒治好。

第二年春天，他又種了一棵葫蘆，就像鄰居說的，他每天給葫蘆澆水，松土，捉蟲。

日子一天天過去，后來小葫蘆長得像鄰居說的那樣，賽過南瓜，現在他看著大葫蘆想：“我真的相信鄰居的話。”

后來，他向鄰居承認了自己的錯誤，那人說：“對不起，我錯了。”鄰居說：“沒關系，只要后果不嚴重”

就這樣，他的愿望實現了，他特別高興！

我想要的是葫蘆讀后的感覺(3)

今天在語文課本上看到一篇課文《我要葫蘆》。這篇文章寫的是一個人在他家門前種了一些葫蘆。有一天，葫蘆的葉子上長滿了蚜蟲，鄰居發現后對他說:“你應該給葫蘆打藥。”但種葫蘆的人不聽，說：“我想要的是葫蘆，而不是葉子。”蚜蟲越長越多。最后葫蘆的葉子都被蚜蟲吃光了，葫蘆一個個落下。種葫蘆的人很難過。

讀完這篇課文，我知道如果種葫蘆的人聽鄰居的話，葫蘆就不會壞了。我們不應該向種葫蘆的人學習，也不應該只看到我們想要的東西。其他事情可能與你想要的密切相關。

我想要的是讀完葫蘆的感覺(4)

第二年春天，這個人又種了葫蘆。經過上次的教訓，這次他精心維護葫蘆苗，及時松土、澆水、施肥、除蟲（liuxue86.com）。得到主人的細心照顧，葫蘆苗健康快樂地生長，慢慢開花結果，藤蔓上掛滿了可愛的小葫蘆。

我想要的是葫蘆讀后的感覺(5)

今天，我在學校學了一篇題為我想要的是葫蘆的課文。

在古代，有人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了白色的小花。花謝了之后，長出了一個非常可愛的小葫蘆。那個人一天去看幾次。有一天，他看到蚜蟲生在葉子上。他想，有多少蚜蟲害怕什么！他還說：“我的小葫蘆，快長，快長！長得比大南瓜好！”

鄰居看到后說：“不要只盯著葫蘆看。葉子上長滿了蚜蟲。你不能很快治愈它！”那人說：“什么，葉子上的蚜蟲還可以治？我想要葫蘆。”

幾天后，葉子上的蚜蟲越來越多，小葫蘆慢慢變黃，一個個落下。

讀完這篇課文后，我知道那個人只是想著小葫蘆賽過大南瓜，葉子上有蚜蟲。我不能像他一樣知道一分耕耘一分收獲。其實我們身邊也有很多這樣的人，只想要100%，卻不知道怎么努力學習。如果平時學習不好，100%從哪里來？所以，要想學習成績好，平時就要努力學習！希望我們不要像種葫蘆的人一樣，做一個每天努力學習的好學生。

我想要的是葫蘆讀后的感覺(6)

有一個寓言我要葫蘆，意思是一個人種了幾棵葫蘆，每天看著葫蘆生長，期待著葫蘆生長。后來，蚜蟲出生在葫蘆的葉子上。鄰居建議他盡快治療昆蟲。他說，我想要的葫蘆和葉子被蚜蟲吃掉了。我的葫蘆長得更快嗎？結果葫蘆的葉子被蚜蟲吃光了，葫蘆自然枯萎了。這個寓言的初衷是告訴人們，一切都是相關的，而不是孤立和片面地追求結果。

我想到了煤礦的安全和生產。在安全與生產、效益的關系上，要理清、透徹、妥善處理。有些人確實有很多困惑的理解，認為抓住安全麻煩，花費大量的精力。安全限制生產，甚至影響生產。不抓安全，專心生產會收到更大的好處。進去“我要葫蘆”的怪圈。要么輕視安全，要么說起來重要，做起來次要，片面追求產量和效益是事故的直接原因。

安全是葉子，產量效益是葫蘆。如果沒有葉子，葫蘆就不復存在了。這就是唇齒之間的關系。生產的目的是提高人們的物質生活水平。不管安全如何，人們的生命都得不到保障。生產和效益如何？

葉子是前提，葫蘆是結果。安全是效益的保證。如果你不想要葉子，就不可能盲目地追求葫蘆。忽視這一點，一定是礦難。

安全和效益是相輔相成的。為了獲得良好的經濟效益，我們必須充分認識到安全的重要性。增加安全投資，加強安全管理，不能使企業的安全生產一種形式，使企業的生產能夠實現雙贏的局面。

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