讀完《會飛教室》后感范文

《飛行教室》從排練開始，通過一系列生動感人的情節，塑造了一群聰明、活潑、天真、可愛的青少年形象。以下是云煙愛小邊為您整理的飛行教室閱讀后感覺模型，更多內容請訪問云煙愛。

讀完《會飛教室》后感范文(一)

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。中國著名作家冰心說：讀得好，讀得多，讀得好。這句難忘的話……

最近，我又讀了一本好書《飛行教室》，主要講述了吉奇斯蒙中學一群天真的孩子和兩位善良的老師寫了一首真誠的音樂。

書中有許多令人難忘的人：吳麗膽小，但關心同伴，馬提斯，大畫家戴馬亭，大作家姚尼，塔克老師，孩子們的好朋友吸煙老師，善良的校長……

在這本書中，我最難忘的是第二章《營救葛洛迪》中的《聲東擊西》，因為它講述了孩子們在與敵人打雪仗時派出團隊營救學生的故事。

在吉奇斯蒙中學，一群充滿活力和體力的孩子遇到了一位禁煙老師。后來，他們的同學葛洛迪因為作業本被職業學校的學生搶走了，孩子們想起了原因——他們最近燒毀了職業學校學生的旗幟。為了防止群毆，禁煙老師讓孩子們用和平的方法獨自戰斗，馬提斯贏了。和職業學校的學生打雪仗時，孩子們派了一個小隊去救同學，最后成功救了葛洛迪。

讀一本好書可以獲得一些知識。我想讀更多的書，獲得更多的知識。

讀完《會飛教室》后感范文(2)

會飛的教室講述了一群孩子在校園里的生活，有才華的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼吳麗……他們有團結合作的精神，最后在圣誕誕聯歡節期間，他們排練的教室》取得了巨大的成功。

圣誕節前的平安夜，飛行教室正式開始，每個孩子都非常認真地表演，塞巴修扮演老師摸胡子，告訴學生火山知識，背景是戴馬亭精心繪制的火山，紅色，噴灑滾泥，栩栩如生。

然后他們來到埃及金字塔。姚尼飾演的幽靈老人背誦詩歌。徐特佳飾演的小女孩慢慢地從空中降落，唱著美麗的平安夜之歌。演出在這首悠揚的歌聲中結束。因為每個人都團結起來，都想為團隊做出貢獻，盡最大努力扮演自己的主角，演出成功了。

在這本書中，我學會了有價值的合作精神，做任何事情，了解一般，全局，為群眾而奮斗，不能因為一些小事而討價還價；我也學會了堅強，戴馬亭貧窮，但他不屈服，成績優異，我不能屈服于生活中的困難；我也學會了關心，老師伸出援助之手幫助學生，學生幫助老師和老朋友見面，一起幫助學生，治好同學的心臟病，以后也不能自私，要大方一點，關心別人。

一群天真懂事的孩子的形象總是展現在我面前，啟發我的故事總是讓我感動。這就是《飛行的教室》帶給我的收獲！

讀完《會飛教室》后感范文(3)

《會飛的教室》是我最喜歡讀的書之一有吳麗、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主角。

看完這本書，我意識到世界上的友誼是人與人之間最重要、最有價值的感情。即使有更多的困難，與親人的團結也無法阻止，即使有更多的金錢和財富，也無法改變珍貴的友誼。

家庭和友誼將是世界上每個人的堅強支持！我喜歡書中的正義老師和禁止老師，因為他們不喜歡使用戰爭游客來解決問題，只喜歡工作和公平。我的勇氣很小，就像書中的吳麗一樣。讀完這本書后，我明白害羞的人不一定完全膽小，有時你可能會超越自己。

當你有空的時候，你可以讀一讀。我想你會像我一樣愛你。這本書應該給我一個很大的道理：友誼不能用金錢換回來。我們必須珍惜它。

讀完《會飛教室》后感范文(4)

我讀了一本經典而生動的書《會飛的教室》，這本書讓我明白了友誼無價的道理。

看到這個話題，你可能是因為這個讓我好奇的話題，吸引我仔細閱讀這本書，你可能會想，會飛，因為它有翅膀，但教室怎么能飛呢？事實上，教室可能會飛，這不是現實，它只是學生們的想象！

《飛行的教室》是一部由孩子們編劇和表演的圣誕劇。這本書從排練開始，通過一系列生動感人的情節，塑造了一群聰明、活潑、天真、可愛的青少年形象，包括多愁善感、才華橫溢的戴馬亭、平靜的塞巴修、膽小的邵里和魁梧的馬蹄，以其獨特、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。

《會飛的教室》可以算是校園風景的濃縮，展現了同學、師生、朋友的愛，喚醒了我們對友誼的回憶和珍惜。

值得一提的是，作者塑造的角色并不完美。即使是戴馬亭班長也會遭受打擊和逆境。正是這種缺陷促使我們有更大的勇氣應對生活。

教室會飛，這不是現實，他只是小學生的想象，如果我們也展開想象的翅膀，我相信也會飛到廣闊而神奇的世界，這真的是無價的友誼啊！

讀完《會飛教室》后感范文(5)

如果教室是一架飛機，你可以帶我們環游世界。如果你有一對想象的翅膀，飛進書中的世界，分享他們的快樂、憤怒、悲傷和快樂！教室會飛嗎？當然不是。《飛行教室》只是孩子們在圣誕夜自編自導的一幕。

這本書主要描述了學生一學期生活中發生的事情。

書中的主人公有：

來自貴族的吳麗，為了證明自己不是膽小鬼，帶著傘從爬桿上往下跳，摔斷了腿。

戴馬亭，一個貧窮的孩子，因為家境貧寒，不能在圣誕節回家。為了不讓別人明白他的痛苦，他經常默默流淚，恰好被培克老師看到了。于是培克老師用他的年終獎金幫助戴馬亭回家，也就是想和禁煙老師一起去圣誕旅游的錢。

還有一個多愁善感的姚尼，他的經歷造就了他的寫作天賦。他也很有寫作天賦，他寫了《飛行教室》。他的好朋友也給了他一個著名的頭銜——大作家。

這本書讓我明白了一個道理——同學要團結友誼，互相幫助。在學校里，老師總是鼓勵我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想說:老師，謝謝你！

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