寒假神筆馬良閱讀感覺

閱讀使我們充實和快樂。讀完一本好書后，仔細寫一篇閱讀后的感覺，這將有助于我們更好地理解這本書的意思。以下是云煙愛小邊為您整理的寒假神筆馬良閱讀感覺，僅供參考，歡迎您閱讀。

寒假神筆馬良讀后感(1)

寒假即將結束，我在假期里讀了《神筆馬良》。這是一本很棒的故事書，作者是中國作家洪洪濤。

《神筆馬良》的故事講述了 過去，有一個孩子叫馬良。他的家庭很窮，他的父母很早就去世了，他被賣到了一家商店。即便如此，馬良也很有骨氣。他非常喜歡畫畫，而且非常努力。每次他上山砍柴，他都會利用休息時間在土地上用木棍畫一會兒。

馬良努力學畫感動了上帝，上帝想給馬良送一支神筆。一天晚上，當馬良因為砍柴而躺下睡著時，他突然看到一盞光從天上射下來。然后，一位白胡子老人出現在他面前，手里拿著一支神筆對馬亮說：這是上帝給你的神筆。然后把神筆給了馬良，老人突然消失了。馬亮高興得跳舞，他用神筆畫了一只兔子，兔子突然跳了出來。從此，他為窮人畫畫，想畫什么就畫什么。

這件事一直傳到店主的耳朵里，店主很想得到這支神筆。他讓人們抓住馬良，想抓住馬良的神筆，但聰明的馬良用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩還沒有結束。因為這件事也被政府知道了，政府還抓住了馬良，要求馬良畫他們想要的搖錢樹。然而，馬良只畫了一片海，然后在遠岸上畫了一棵搖錢樹。他們還叫馬良趕緊畫一艘船，馬良給他們畫了一艘船。他們坐在船上，但他們無法移動，因為沒有風船，所以他們也叫馬良畫大風。馬良一直在畫大風。最后，大風吹翻了船，都淹死了。從此，馬良可以繼續為老百姓畫畫。……

我看到了馬良的善良。他盡最大努力幫助需要幫助的窮人，用自己的能力懲罰邪惡的人。與壞人戰斗到底的勇氣。與此同時，我從馬良那里學到了不怕困難和不懈的精神。在未來的學習和生活中，我必須向馬良學習。

寒假神筆馬良讀后感(二)

今天看了《神筆馬良》這個故事，心情久久不能平靜。

故事講的是:以前有個窮孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，但是買不起筆，就用樹枝當筆畫。一天晚上，一位老人給了他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫了很多他們需要的東西。城里的大官知道后，就抓起馬良，為他們畫了很多金銀財寶。馬良不服從，用神筆一次次脫險，最后淹死了大官。馬良回到家鄉繼續為村民們畫畫。

讀完這個故事后，我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬梁一樣的筆，這樣我就可以為窮人畫一些食物，讓他們有食物吃而不挨餓；可以為災區兒童畫學習工具，讓他們努力學習；可以給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重現光明，可以給我們寫很多書，讓我們快樂，快樂；可以給老師畫仙女草，老師吃皺紋不會爬上前額，讓老師永遠年輕，每天告訴我們知識，讓我們有力量！

我希望用這支神筆為沙漠畫綠洲，用它驅除世界上所有的邪惡和骯臟，讓我們所有人世代無憂無慮地生活在這個美麗的星球上！

寒假神筆馬良讀后感(3)

我想你對馬良的故事并不陌生，對吧？這個流行的故事在中國很有名，因為它很漂亮。這篇文章講述了馬良善良、勇敢、執著、誠實、樂于助人的故事。他用自己的神筆幫助窮人畫畫，讓他們過上美好的生活，與邪惡勢力作斗爭，懲罰貪婪的皇帝和畫家。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我后，我簡直愛不釋手，捧在手里一口氣讀完。讀完后，我深受感動。

故事中講 自從馬良得到神筆后，他就為窮人畫畫。只要是村民需要的，他就畫。

有一次，他上山砍柴。當他回來時，他看到一個老人暈倒在田里，所以他跑過去問原因。當他問時，他知道老人病了，不能在田里工作。馬良知道后，用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還有一次，他去河邊打水，看見一個老人秋眉苦臉。原來他的魚網壞了，所有的魚都跑了。馬亮立刻畫了一張魚網，讓老人用這張新魚網釣魚。讀到這里，我感受到了馬良的淳樸、正直和善良。正是因為馬良有一顆誠實善良的心，全心全意為窮人做好事，才能得到大家的支持和幫助。俗話說，惡有惡報，善有善報。這給了我很大的啟示，明白做人要善良，愿意給予的道理。送玫瑰，手有余香啊！

故事《神筆馬良》讓我知道，自古以來，助人為樂的精神就是中華民族的傳統美德。古代有善良、樂于助人的馬良；雷鋒、白芳禮老人和無數志愿者都樂于助人；……作為一名戰士，雷鋒把有限的生命投入到為人民服務的無限中。他們思考別人的想法，擔心別人的焦慮，不利己，幫助別人，永遠值得學習和繼承。

我們是新時代的少年，是時代的先鋒，不應該有助人為樂的精神嗎？在生活中，你可以幫助你的祖母過馬路；在學習中，我們可以幫助一些學習困難的學生。因此，要從小養成良好的道德行為習慣，學習扎實的科學技能，掌握生存技能，長大后更好地服務社會、服務人民、幫助他人、為祖國更美好、更和諧做出貢獻。

寒假神筆馬良讀后感(4)

讀了《神筆馬良》一書后，引起了我一系列的思考：為什么馬良不為自己畫幾座金山銀山？

馬良很愛畫畫，但父母早世，家里很窮，連一支筆都買不起。晚上，他只能睡在破舊的洞穴里。有一天，他走在路上，看到一個官員在畫畫，不知不覺就走了進去。因為沒有筆被官員趕出來，馬良下定決心畫畫。后來，他每天都在努力畫畫。幾天后，他的墻上到處都是畫。終于有一天，他得到了一支神筆，什么都能活。幾天后，這件事傳開了。貪官讓他畫金山，皇帝讓他畫金磚。馬良拒絕畫。后來，馬良畫了一片海，淹死了王子、將軍、公主、妃子和皇帝。他還畫了一支箭刺死貪官。

我覺得馬良很善良，能幫助窮人，為人民除害。人們不應該太貪婪。我欽佩馬良的堅持。他的堅持和勇氣為生活帶來了和平。

我明白：如果你想成功，你必須努力工作。你的努力就像爬陡峭的山峰。如果你在攀登山峰的中途停下來，你會從山峰上摔下來，一事無成。

寒假神筆馬良讀后感(五)

這是一個古老而不平凡的中國青少年的夢想。 ——題記

盛夏的夜晚，天氣很熱，窗外蟋蟀的鳴叫逐漸平復了我干熱的心。躺在涼床上，我又拿起那本讓我沸騰的書《神筆馬良》，仔細閱讀。

記得剛看的時候，和很多熟悉神筆馬良故事的朋友一樣，我覺得沒什么好看的？但是仔細一看，馬良被作為一個孩子能與黑暗社會作斗爭的品質所吸引，被作者淋漓盡致的寫作所吸引！馬良，這個人物形象在我的腦海里逐漸豐富起來。開心的時候，我深入作品，用這顆迷人的心慢慢細品。

《神筆馬良》一書主要寫了一個孩子，用那支不容易得到的神筆創造各種奇跡。他幫助窮人，讓惡人得到應有的懲罰，讓好人恢復自己的正義。雖然這是一個神話和幻想，但它反映了人們的良心和正義和善良的想法。

馬良的魔筆演繹了無數精彩的內容。也許像每個孩子一樣，他們都想要一個。我不知道如果你給你一個，你會怎么做？如果你給別人，而不是馬良，情況可能不會那么好。讓我們看看馬良。用這支筆，不是為了自己，而是為了別人。他勇敢地與強奸者的威脅和誘惑作斗爭，一次又一次地擊敗他們，展示了真、善、美、假、丑的較量。

現在，我們每個人都有幾支顏色和形式的筆。你努力學習了嗎？你用它為每個人做了什么？有些學生，看到別人有漂亮的筆，懇求父母買，買只是虛榮心的滿足。

與此同時，筆馬良》也告訴我們，要像馬良追求筆一樣，堅持不懈地追求自己的夢想。當夢想成真時，我們應該能夠保持一顆真善美的心，幫助他人，真誠地對待他人。

雖然馬良是個孩子，但他展現了我們中國孩子不畏強奸、毅力和執著的追求。

我覺得馬良值得學習，你呢？

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