讀完后找駱駝感

《尋找駱駝》是人類教育版三年級第一冊的一篇課文，主要講述了失去駱駝的商人在老人的幫助下找到他們心愛的駱駝的故事。以下是祝福網為您收集整理的駱駝閱讀感，歡迎閱讀。

讀完后找駱駝感(1)

今天預習完《找駱駝》這篇課文，覺得故事很有意思，特別佩服文中善于觀察的爺爺。

這篇文章講述了丟了一只駱駝，他找了很多地方，都沒找到，最后在爺爺的幫助下找到了駱駝。

爺爺沒見過駱駝，為什么能幫商人找到駱駝呢？原來，他發現地上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺。他認為駱駝的左腳有點跛。他看到路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，所以他想把蜜背在駱駝的左邊，把米背在右邊。最后，當他看到樹葉上留下的牙印時，他認為駱駝一定缺牙。這些都與商人丟失的駱駝一致。如何找到駱駝？他跟著駱駝的腳印走，一定能找到駱駝！

讀完這個故事后，我想，如果你仔細觀察周圍的事物，你會有所收獲。

讀完后找駱駝感(2)

今天，我學會了找駱駝這篇文章，文章告訴我一個商人失去了一只駱駝，他非常焦慮，這時，商人遇到了一個老人，老人知道他失去了駱駝，老人觀察駱駝的痕跡，同時分析駱駝的下落，商人也冤枉了老人駱駝藏起來，老人笑了，慢慢地和他分析解釋，商人根據老人的指導，真的找到了駱駝。讀完這篇文章后，我從心底欽佩這位老人，幫助商人通過自己的仔細觀察和推理找到駱駝。通過學習這篇文章，我深刻地意識到，生活必須像老人一樣，做一個仔細觀察，善于思考的人。不要做一個沒腦子的傻瓜。

讀完后找駱駝感(3)

今天看了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服幫商人找駱駝的爺爺。

文本講述了一個商人失去了一只駱駝，他找到了很多地方，沒有找到心很焦慮，最后在一個老人的指導下找到了失去的駱駝。

老人沒見過駱駝。他為什么能幫商人找到駱駝？原來老人發現地上有駱駝腳印，右邊深，左邊淺。他認為駱駝的左腳有點跛。他看到路的左邊有一些蜂蜜，右邊有一些米，所以他知道駱駝背著蜂蜜和米飯。最后，他觀察到駱駝啃過的葉子上留下了牙印，知道駱駝缺了牙。所有這些都符合商人失去的駱駝。他知道這條路上的駱駝一定是商人的駱駝。

如何找到駱駝？這很容易做到。如果你沿著駱駝的腳印去找，你就能找到駱駝！

讀完這個故事后，我想：在生活中，我也想像文章中的老人一樣，注意觀察周圍的事物，仔細思考，會發現的！

讀完后找駱駝感(4)

我讀了三年級的一篇文章《尋找駱駝》，講述了一個商人失去了一只駱駝的故事。當他看到前面有一個老人時，他趕緊問：你看到駱駝了嗎。老人說了一些駱駝的特點，和商人丟失的駱駝完全一樣，但老人說他沒有看到，商人很生氣，老人說，我看到路上有駱駝的腳印，還有一些米飯和蜂蜜。商人聽了老人說的話，他找到了老人說的話，發現了丟失的駱駝。

看完這個故事，我明白了生活中要多觀察，仔細思考，才能明白一些道理。

讀完后找駱駝感(5)

今天，我們學習了《找駱駝》這篇文章。我覺得商人是個粗心的人。他不在乎自己的東西。如果他找不到，他必須問別人。

老人是一個喜歡觀察和思考的人。當他看到駱駝的腳印時，他知道駱駝是一只跛腳的駱駝；當他看到樹葉上的牙印時，他知道駱駝掉了一顆牙。這個老人真聰明！（liuxue86.com)

我想向老人學習，做一個愛思考愛觀察的人，永遠不要粗心。

讀完后找駱駝感(6)

今天在家看了課文《找駱駝》。

我的感受是：在生活中，只要我們仔細觀察，仔細思考，就會發現。

讀完這篇文章后，我想：有一次，我和父母去萬達廣場的地下停車場停車。（停車場特別大，在地下一樓和二樓，車很多，停車位很難找到。

我比父母先發現。停車時，我不需要看地上是否有空位。每個停車位上都有一個高高的指示燈。紅燈是停車位，綠燈是空位，可以停車。果然，我們很快就停下了車。

當我離開時，我還發現一個停車位已經停在車里了，但燈仍然是綠色的。也許指示燈壞了。

媽媽說她從來沒有發現過指示燈。事實上，我早就發現了，但我以前沒說過。父母稱贊我說；“兒子真是個善于觀察和發現的孩子！”

仔細觀察，善于發現，似乎在生活中還是很有用的！

讀完后找駱駝感(7)

我讀了《尋找駱駝》，上面寫著一個商人失去了一只駱駝。后來，當商人看到一個老人走在前面時，商人走過去問：“老人家，你見過駱駝背嗎？”。老人說：“你說的是駱駝，左腳是不是有點跛，左蜜，右邊有米飯”。

商人說：“不錯”。老人又說：“沒有牙齒”。商人說：“是的，你知道它去了哪里嗎？”老人說：“那我就不知道了”。商人生氣地說：“你一定把我的駱駝藏了起來”。

老人慢慢地把事情告訴了商人，商人聽了，按照老人的指示，一路尋找，果然找到了失去的駱駝。從這個故事中，我讀到老人仔細觀察事物。當他看到地上腳印的右深左淺時，他知道駱駝的左腳有點跛。他看到駱駝啃過的葉子上留下的牙印，知道駱駝缺牙。而商人沒有思考就冤枉了別人，這種行為是錯誤的。我們必須像老年人一樣仔細觀察周圍的事物，不要像商人一樣做沒有大腦思考的事情。

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