中學生讀800字童年_祝福網

童年是什么樣的作品？以下是祝福網小編為您編寫的中學生讀800字童年，僅供參考。我希望你喜歡！有關更多詳細信息，請單擊祝福網查看。

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讀完《童年》這本書后，我被感動了。這本書的作者高爾基是世界文學界著名的作家。這本書是他寫的第一部自傳三部曲，也是對高爾基童年生活的真實寫照。

故事發生在19世紀70年代和80年代，一個俄羅斯貧困家庭由沙皇統治。小說主角阿廖沙四歲喪父，十歲喪母。這本書寫的是父親去世后在祖父家度過的歲月。作者在書中說:這是一種渾濁、斑駁、奇怪的生活。作者本人認為這是一個天才講述的殘酷童話。的確，在這個家里，阿廖沙有些是再婚的母親，兇猛的祖父，兩個殘忍的愛打架的叔叔，還有兩個表弟。這樣一個大家庭住在破舊的小房子里，每天都伴隨著阿廖沙的斗爭、欺騙、辱罵、斗毆和貧窮。在高爾基的作品中，描繪了那個黑暗時代的所有人和風景，無論是美麗、丑陋、真實還是虛假。是他的祖母在這混亂的黑暗中帶領阿廖沙不迷失。

祖母給人的感覺是慈愛、公正、善良。作者在書中寫道：在她來之前，我似乎躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒，把我帶到光明的地方，用一條連續的線連接我周圍的一切，編織成五顏六色的蕾絲……但即便如此，她也很難擺脫那個特定時代的無知和迷信，以及對女性的歧視。作者從一個天真的孩子阿廖沙的視野中寫下了自己對那個時代的感受，高超的寫作技巧讓讀者身臨其境。

讀完這本書，我的第一感覺就是好像在看倫勃朗的油畫。倫勃朗素有紫金黑暗之稱。這本書給了我這種感覺，各種強烈的色塊交織在一起，各種顏色似乎隨意涂抹，但實際上很有規律，整個畫面是深黑色的，只有一束白光。阿廖沙家庭的幾次變化，人們的生活方式等等。通過這些衣食住行，高爾基反映了當時社會底層市民的生活狀況。在這本書中，作者描述了許多其他人物，但他很少寫自己的形象，但給了讀者一個進取、固執、富有同情心的阿廖沙形象。

這本書的誕生也是在革命時代，是在革命領袖列寧的提議下產生的。看完這本書，我覺得它有一種鼓舞人心的力量。阿廖沙的生活很悲慘，但追求真理和善良支持他，讓他繼續前進。當時所有的困難，我們現在都不復存在，為什么不努力進步呢？作者很少在書中評價那個時代，讓讀者自己去感受。

總之，我從這本書中學到的是要有對真理和美的執著追求精神。只要你一直這樣做，你就不會在任何環境中感到痛苦。

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在這樣一個專橫、殘忍、沒有自由的時代，高爾基寫了這本書。這本書包含了一個偉大而光明的靈魂。我用一顆溫暖的心讀完了《童年》。這時，我的思緒一個接一個……主角阿廖沙三歲喪父后，跟著母親來到祖父家。爺爺年輕時是個很好的小伙兒，后來因為小染坊生意衰落，他變得越來越吝嗇、殘忍。他經常打阿廖沙，但我不恨他，阿廖沙也不恨他，用祖母的話說，他只是變得愚蠢了。阿廖沙的童年在這樣一個令人窒息、充滿可怕場景的狹窄世界中度過。然而，阿廖沙遇到了寬容善良的祖母；善良、樂觀、富有同情心的小茨崗；格里戈里，一個忠誠誠實的老人，教阿廖沙做一個誠實的人；以及為科學奉獻的進步知識分子的好事，給他黑暗而令人窒息的童年帶來了溫暖、光明和希望。我認為在這樣的環境中成長為一個正直勇敢的人并不容易，但阿廖沙做到了。為什么？

因為他周圍的人給他帶來了一點點的光明和溫暖，也因為他對每一個明天的樂觀和向往。樂觀是一種積極的生活態度，它帶領人們擺脫束縛，走出荊棘，勇敢地面對一切挫折。我相信，即使夜晚漫長，白天也會到來。相反，許多原本光明的人過早地消失了。我希望我從明天開始，劈柴，喂馬，環游世界；我也愿意從明天開始關心食物和蔬菜，也愿意把我的愛傳遞給每個人；我也愿意有一個小房間，從明天開始，面對大海，春天綻放。這位對明天有著無數憧憬的偉大詩人海子本應該在詩歌的世界里充分發揮他無盡的詩歌，但他以極端的方式結束了自己的生命。當他平躺在鐵軌上時，飛馳的火車也發出了劇烈的嗚嗚聲，似乎在為他哭泣和遺憾。想想海子臥軌自殺，老舍投湖自殺，莫泊桑自殺……為什么？因為受不了黑暗的壓迫？還是沒人理解你孤獨的心？但是如果你選擇堅強的生活而不是死亡，我想你會有更好的明天。但世界上什么都有，就是沒有如果……世界漫漫流水，在成長的路上，只有坎坷是伴侶，苦難是伴侶，如果沒有樂觀勇敢的心，就看不到明天初升的太陽。

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高爾基的童年舉世聞名。一個假期的下午，我打開了它，我的情緒隨著書中字體的起伏而起伏……

主人公阿廖沙的童年給我留下了深刻的印象：我四歲時失去了父親。我跟著哭泣的母親和善良的祖母去了小染坊的祖父家，但我經常被祖父毆打，但善良的祖母處處保護著他。在祖父家，他遇到了很多親戚，包括兩個自私、貪婪、絕望的米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔，以及兩個叫薩拉的表弟。簡單而深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋住祖父在阿廖沙身上的鞭子。雖然他會被抽得紅腫，但他很強壯。后來，當他幫助他的二叔雅科夫抬起十字架時，他被壓死了…

阿廖沙的童年是在一個普通的小公民家庭度過的：貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的陰謀；經常為一些小事爭吵……但在這個黑暗的家庭里，有一位勤勞、堅強、善良的祖母。她經常給阿廖沙講好神話，默默地教他做一個不屈膝于丑陋現象的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。周圍有太多殘酷的事情，有時他甚至不敢相信會發生這樣的事情。但幸運的是，有祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也認識很多其他人:搬進新房后，幾個房客，隔壁的三個少爺，樓下酒館的女主人等等。阿廖沙從家人的一些奇怪舉動中逐漸明白了一些道理。

與阿廖沙相比，我們的童年燦爛而快樂；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。有那么多孩子甚至不明白什么叫打，因為我們從來沒有經歷過被鞭子抽、踢的滋味。當然，除此之外，我們的生活中很少有家庭成員之間的勾心斗角，比如為財產而戰。更不用說殘忍地折磨一個無辜的人無緣無故地死去，這是一個你從未想過的恐怖事件。

我們的童年和阿廖沙有很大的不同。我們多幸福啊！從不考慮衣食住行。但有了這些，我們并不滿意。我們總是期待更多。因為，在我們眼里，成年人掙錢是那么容易，似乎不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不必像阿廖沙那樣在十一歲的時候獨自去人間。但讀完《童年》后，我們應該后悔自己的奢侈，我們不應該浪費，我們應該學會珍惜。

所以，從現在開始。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始思考長輩，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們到世界的那一天。

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童年似乎是美麗的代表。純潔如晴空的笑容，純白如白紙的思想，銀鈴般悅耳的笑聲，如雛菊般美麗。社會主義、現實主義文學創始人、無產階級革命文學導師、蘇聯文學創始人高爾基被列寧命為無產階級藝術最偉大的代表者。他出生的城市以他的城市命名。這個有無數光環的人有一個痛苦的童年。也許他的童年，一場大雨后陽光下失敗的雛菊……

他三歲時失去了父親，和母親一起來到了祖父家。這個充滿仇恨的家庭，每個人都有陰謀，祖父是一個粗糙而自私的染色車間老板，兩個叔叔整天分居，甚至他們的孩子也被他們的性格所感染，失去了孩子應有的天真，充滿陰謀。祖父經常毆打家人，小謝廖沙被欺負，這是一個令人窒息的老社會小公民家庭。

但黑暗中總有曙光。溫柔善良的祖母就像小謝廖沙心中的圣母。他總是保護小謝廖沙，用溫暖的懷抱收留他，用春風雨般的語言安慰謝廖沙年輕受傷的心靈。是春風，把愛的種子帶愛的種子；是春雨，澆灌種子發芽，長出愛的翅膀，有翅膀的保護，傷疤愈合，不受傷害。格里戈里也是一個弱者，但他教小謝廖沙做一個誠實的人；善良樂觀的小茨岡教會了他如何面對挫折，但被嫉妒的叔叔殺死了。

正如高爾基在文章開頭所說，…在黑暗的生活中，有太多殘酷的事情。但在黑暗中，你仍然可以看到光芒在閃耀。只要心中人性的溫暖仍然關心信念，這種光，像晨光一樣，就會逐漸籠罩在黑暗中，最喚自己在黑暗中。同時，這部作品也譴責了小公民卑鄙的靈魂，并對這種小公民的氛圍表示深深的仇恨。

總會有一些事情讓讓自己瀕臨絕望，但總是讓希望之火燃燒，即使很弱，也不能放棄。

黑暗總會離去，像一張神奇的紙牌，有兩面性。當它翻過來時，它是光明的。

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每個人都有自己美好的時光值得回憶和珍惜。對我來說，童年是我最寶貴的收藏。就高爾基寫的《童年》而言，童年應該是他悲慘的經歷和深情的回憶！

假期里看了很多書，對《童年》最感興趣。據我所知，《童年》是高爾基用自傳體寫的第一部小說三步曲(第二部和第三部小說《人間》和《我的大學》)，藝術地展現了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，以及20世紀70年代至80年代的俄羅斯社會風貌。

讀完《童年》，我感受到了作者童年的悲慘經歷，覺得我很幸運，至少我比他幸福。作者3歲時，父親去世，母親帶他回娘家。不幸的是，我的祖父是一個自私、貪婪和專橫的小業主，殘酷地剝削雇員，放高利貸，但俄羅斯資本主義的發展打斷了我祖父的財富夢想，破產甚至貧窮。可憐的母親再婚后，她生病去世。11歲的作者被爺爺殘忍地趕出家門，在社會上謀生……

高爾基真實地描述了他痛苦的童年。我很高興我沒有出生在那個時代，沒有遭受這種痛苦，也沒有失去父母……我很高興，因為我有一個美好的童年。記得小時候很調皮，很調皮，經常做一些奇怪的事情。有一次，阿姨給我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，父母也不在家。我在柜子上看到一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，扔掉里面的花，加點水，把小金魚放進去。看到小金魚在花瓶里自由游來游去，心里很開心。晚上，媽媽回來了，看見我躺在桌子上一動不動地看著花瓶，笑著問我：你為什么？看金魚！我回答道。媽媽一聽，說：啊？不會吧！你把金魚放在花瓶里。不，奶奶要拿這個花瓶一會兒。我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓他們拿走。最后，我媽媽別無選擇，只能奶奶打電話，告訴她事實。奶奶聽了這件事，笑了。……我的童年充滿了歡樂和幸福，所以我想珍惜我現在擁有的一切。！

讀完《童年》這本書，我有很大的啟發。書中告訴我們要堅持求知，不怕困難，堅持不懈，積極對待學習和生活！