深藍色的海水下隱藏著什么?傳說中中的古代亞特蘭蒂斯真的存在嗎

深藍色的海水下隱藏著什么？傳說中中的古代亞特蘭蒂斯真的存在嗎？以下是云煙小邊為您組織的初中生海底閱讀感，僅供參考，歡迎您閱讀。

初中生海底讀2萬英里(1)

你讀過《海底2萬英里》嗎？當我讀完這部作品時，我感覺很深。這部科幻小說講述的故事真的非常大膽。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾和加拿大尼德？誤入諾第留斯后的經歷。雖然凡爾納沒有出海，但他的文章中沒有虛偽的痕跡，但真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個非常聰明的人。他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下生物描繪得淋漓盡致。潛艇在海里穿梭，海底有時危險，關鍵時刻，有時風景優美，令人陶醉。美麗壯觀的海底世界充滿了異國情調和強烈的浪漫色彩。我很驚訝！

拋開別的不談，說說內容情節吧！一開始，小說讓我走進了它描述的世界。什么巨礁和巨大的怪物讓我感到興奮。法國阿龍納斯、康塞爾和捕鯨者尼德？進入神秘的諾第留斯號后，蘭和尼摩船長一起在海底環游，海底的世界非常巧妙。我記得《海底森林》這一章，雖然沒有真正的森林，但海里柔軟的珊瑚礁讓我非常享受，閉上眼睛似乎可以看到漂浮的海底生物。

在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，讓人跌倒。然而，困難就像彈簧。如果你堅強，你就會軟弱，如果你軟弱，你就會堅強。面對困難，我們應該像阿龍納斯一樣，永遠不要嘆息，抱怨別人，永遠不要放棄自己，永遠不，我們應該盡最大努力克服困難。我們也應該站起來，堅持到底，這是成功的開始。

小說《海底2萬里》為我們營造了一種極其驚險的氛圍，給我們視覺享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，感興趣的人可以閱讀。

初中生海底讀2萬英里(2)

《兩萬英里的海底》描繪了人們在海里的冒險。美麗壯觀的海底世界充滿了異國情調和強烈的浪漫主義色彩，反映了人類自古以來對天地和自由飛翔的渴望，反映了他們的社會正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是一位生物學家。他乘潛艇在水下航行，讓他欣賞海洋中的各種動植物。他還講述了他在海洋中看到的各種奇觀，讓讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的.仆人，他從不大驚小怪。總是那么隨和。遇到什么事總是認真的，認真的分類。

尼德·蘭是個比較原始的人，脾氣暴躁，總是打算逃跑，文章結尾說：沒有他，他們最終不能回到陸地上！

主人公尼莫船長是一個浪漫而神秘的人物。雖然他像大海一樣熱情、冷漠、善良、溫柔、易怒，但他可以根據自己的設計建造潛艇。他避開敵人和迫害者，在海底探索自由，對孤獨的生活深感悲傷。

在這兩萬英里的海底探險中，并不順利，但他們不怕困難和危險，不怕任何困難的精神，我們值得學習！同時，我也相信，只要我們堅持不懈，我們就會成功！

初中生海底讀2萬里(3)

當我第一次聽到這個名字時，我的腦海里充滿了懷疑，因為到目前為止，人類對海底的了解仍然很少，更不用說2萬英里了！所以，我帶著一種崇敬的心情打開了儒勒•凡爾納的作品，以及書中的主人翁探險家博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺潛艇，開始了奇的海底之旅……

鸚鵡螺的主人尼摩船長是一個憂郁但知識淵博的人，他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多罕見的海底動植物，以及海底洞穴、秘密道路和遺址，包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個古代文明文化相當于希臘，太神奇了！在近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺以每小時12公里的平均速度緩慢行駛。我想我也和尼摩船長和他的客人一起享受了海底變幻莫測的奇觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵觀海底森林、參觀亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船財寶、目睹珊瑚王國葬禮、與蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗、反擊土著圍攻等。這本書包含了大量的科學、文化、地理和地質學。小說從海上的怪物出沒，經常襲擊海輪，引起恐慌，直到鸚鵡螺號被大西洋大西洋漩渦吞噬，整部小說都充滿了懸念和聯系，深深吸引了我。

在航行中，阿尤那斯不禁流露出他對尼摩船長杰出的才華和知識的欽佩。我也是。在旅行的過程中，我的心情可以說是隨著事情的發展而改變的。有時我很害怕，有時我很放松，我更欽佩尼摩船長。我真的希望成為一個像尼摩船長一樣勇敢的人！

這本書的微妙之處在于完全自然的知識啟迪。雖然這本書講述了很多關于海洋的知識，但沒有一個讀者非常故意或困難地接受它，只是一次旅行中的所見所聞，這使得人們牢牢地保存了因場景而生的各種想法和收獲。并不是每一部科幻小說都像《海底2萬里》一樣可讀。作為一部不是憑空捏造而是積累遠見和博學的小說，它不僅為對海底知識了解不詳的讀者解讀了他們的旅程，也讓后人看到了古人的智慧和文明。整部小說運用了大量的空間，不知疲倦地介紹了海流、魚、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為真正的科學啟蒙小說。

然而，在故事中，它還警告人們，在看到科學技術造福人類的同時，要注意防止被壞人利用和危害人類自身危機的行為；提出愛護海豹、鯨魚和其他海洋生物，譴責濫殺和濫捕的概念。我認為，如果人類不忽視環境保護，這些所謂的自然災害就不會發生。

初中生海底讀2萬里(4)

本來把《海底2萬里》作為老師解釋的任務，但看了一會兒，就覺得很有意思，放不下。

為什么我這么喜歡它？因為讀這本書的時候，我似乎在海里漫游，體驗海底世界的神奇。這片藍色的大海會有什么奧秘？

故事的主人公阿龍納斯教授登上了林肯，因為他參加了追捕一個大怪物的任務。不幸的是，他掉進了水里。這時，他發現這不是怪物。這只是一艘名叫諾第留斯的潛艇。令人驚訝的是，他跟隨船長尼摩開始了一場2萬英里的海底冒險，我也看到了很多有趣的事情。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述讓我感覺身臨其境。我看到各種動物相互依存，相互玩耍，各種海底植物豐富多彩。這是一幅多么美麗的畫面啊。但在這種美麗中，也隱藏著各種危險。

他們在印度洋珠場與鯊魚搏斗；他們在大西洋與章魚血戰。在這些驚心動魄的事情中，有喜有憂，但他們繼續前進，探索海底世界。

其中，尼摩船長是最令人欽佩的。他是一名知識淵博的工程師，冷靜、聰明、機智。他收集了海底的金銀財寶，并愿意為被壓迫的國家的正義而戰。他渴望自由，所以他住在海里，漫游著。在文章的最后，尼摩船長攻擊了其他國家的并摧毀了它們，這讓我難以捉摸……但在他的性格中，我看到了他自強不息的進取精神和偉大的民族精神。

未來還有很長的路要走，世界上還有很多新鮮有趣的領域等著我們去探索。像尼摩船長一樣，堅定地追求夢想。

來吧！讓我們一起游覽海底兩萬里！

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