讀完《親愛的漢修先生》后感400字

暑假期間，我相信孩子們一定讀了很多有趣的書。閱讀后，記得養成寫作和閱讀的習慣。以下是祝福網編寫的《親愛的漢修先生》400字，供您參考！

讀完《親愛的漢修先生》后感400字

《親愛的漢修先生》這本書陪伴陪伴我兩年多了，在業余時間，我總是打開這本書，讀幾頁，但我從不厭倦。

我記得當我第一次買這本書的時候，我只是吞下去，覺得這本書只寫了一個小男孩成長的故事，其他的東西在我的腦海里沒有留下多少。我很不情愿，打開它仔細閱讀了幾次。這個收獲真的很多！

鮑雷伊在故事中感動了我。鮑雷伊是一個堅強的小男孩。他沒有因為父親和母親離婚而哭泣和制造麻煩。鮑雷伊的良好態度都來自于他寫信給漢修先生。他還告訴漢修先生，他的父母離婚，他轉學后的不適和內心的孤獨，漢修先生教鮑雷伊如何面對生活，鮑雷伊的父親喜歡過新鮮刺激的道路生活，但他的母親厭倦了道路生活。

故事中的作家漢修先生也感動了我。鮑雷伊一開始不會寫日記。漢修先生建議他在寫日記時假裝寫信給某人。這種方法使鮑雷伊慢慢學會了寫日記。我認為漢修先生不是在教鮑雷伊寫日記，而是像一位中國老師一樣指導學生如何寫日記。漢修先生真聰明！

除了漢修先生，還有很多人幫助鮑雷伊的成長，比如給鮑雷伊足夠的愛和尊重的母親，負責任的父親，總是關注鮑雷伊的法蘭德先生······他們對鮑雷伊的成長起著重要的作用，使鮑雷伊年輕的心靈逐漸自信和成熟。

我不得不承認，《親愛的漢修先生》確實是一部杰作。幽默使這本書更加精彩。

親愛的漢修先生，讀后感400字二

暑假開始了，老師推薦了幾本好書，我讀了其中一本叫《親愛的漢修先生》。有一個男孩叫鮑雷伊，還有他的父母，分別叫邦妮和比爾。這本書講述了鮑雷伊寫給漢修先生的信和日記的故事。鮑雷伊從二年級開始的理想是成為一名作家。起初，鮑雷伊的寫作一點也不好，他經常寫錯別字。漢修先生告訴他，如果他想成為一名作家，他必須多讀書、多觀察、多聽、多思考、多寫作，并從他熟悉的事情開始。

鮑雷伊向漢修先生提出了十個問題。漢修先生用一些愚蠢的答案回答了他，并向鮑雷伊提出了十個問題：你是誰？你長什么樣？你的家庭是什么樣子的？你住在哪里？你有寵物嗎？你喜歡上學嗎？誰是你的朋友？你最喜歡的老師是誰？你有什么麻煩？你想要什么？鮑雷伊一個接一個地寫作文。

鮑雷伊在信中告訴漢修先生，他有很多麻煩。他的父母離婚了。他現在和母親住在一起。他非常想念他的父親和一只名叫土匪的狗。鮑雷伊在新學校被一些學生欺負，他的午餐經常被偷。漢修先生在回復中鼓勵他，激勵他。慢慢地，鮑雷伊的寫作和閱讀能力大大提高，沒有麻煩。

鮑雷伊在與漢修先生溝通的過程中學會了仔細觀察。有一次，漢修先生給他發了一張明信片。鮑雷伊知道漢修先生住在哪里。鮑雷伊是一個非常有毅力的人。

最后，通過閱讀這本書，我知道我應該多讀書，記錄書中的好東西。當我寫日記和作文時，我可以使用這些好句子。

親愛的漢修先生，讀后感400字三

當我拿到《親愛的漢修先生》這本書時，當我看到一封又一封的信時，我感到非常失望和無聊。當我耐心地開始閱讀時，我慢慢地發現這本書真的教會了我很多。

父母離婚，生活變了，狗消失了，第一次看到真正的作家，電話里男孩的聲音，爸爸回來了，狗找到了……很多事情都發生在一個叫雷伊的孩子身上。在漢修先生的指導下，他開始寫作文，故事就這樣開始了。

當然，作者貝芙麗。克萊瑞的小男孩雷伊和我們一樣普通，但作文給了他很大的變化。這本書讓我明白，這種變化不是一朝一夕，而是每天堅持寫作。雷伊淡淡的幽默感和豐富的想象力也吸引了我。用我笨腦袋回答你的壞問題。一個小小的不起眼的孩子竟然對大作家說了這樣的話，讓大家笑了。

我認為《親愛的漢修先生》更像是一本作文書。因為它巧妙地將日記和生活結合在一起，它很好地利用寫日記的方法將兩者結合在一起，成為一篇很好的作文。雖然文章的標題是關于漢修先生的，但事實上，它以漢修先生為一行，將雷伊的所有生活串成一顆美麗的珠子，很容易打結成一條美麗的作文項鏈。

這本書讓我學會了如何珠子 ” 串進線，如何打結，如何寫好作文。