祝福網小編為您帶來了一篇《我不是壞孩子》的讀后感范文，更多的讀后感都在祝福網中。

讀完《我不是壞孩子》后感

羅凱路還沒有讀完《我不是壞孩子》這本書。也許他讀完后不會完全理解它的深層含義……我們仍然需要慢慢地解釋、識別和指導！

這是一個很好的主題，但有點擔心！讓我心里有一種巨大的壓迫感，因為我們都有自己的孩子！如何描述他們的生活？……

人之初，性本善，性相近，習相遠。孩子的自信、自尊和責任來自父母和老師的態度和眼光。葉小凱是一個淘氣的男孩，喜歡惡作劇，是一個沉浸在快樂的日子里，不知道世界的變化，有集體榮譽感的男孩。然而，突然有一天，我得知自己是老師心中的壞孩子，所以我開始了證明自己不是壞孩子的過程。葉小開通過努力學習、做好人、做好事來證明自己，但由于家長、校長、老師的不經意間，葉小開證明自己壞孩子。葉曉凱在學校得不到老師和同學的照顧。他的父母在家里沒有注意到他的感受。他整天生活在不尊重、不理解和不信任中，最終走向絕望，記錄了天使翅膀逐漸消失的痛苦過程。

寬容、理解和關心是凈化兒童心靈的過濾器，是創造兒童美好生活的源泉！多年來，我們對兒童的評論似乎形成了一個結論，即兒童是否聽話，成績是否好。聽話，好成績是好孩子，反之亦然。不管一個孩子有多聰明，只要他不聽話，給別人帶來一些麻煩，他就會成為一個壞孩子，每個人都不喜歡和討厭很長一段時間。

通過這個故事，我深刻認識到，我們應該認真關注孩子的內心活動，尤其是淘氣孩子的精神世界。不要把成績作為衡量孩子質量的標準。分數第一的教育會傷害大多數孩子的自尊心，讓孩子承受自卑和巨大的壓力，甚至形成陪伴孩子一生的陰影。其實不管成績好壞，每個孩子都是可愛的，都渴望得到尊重、理解、關心和公平對待。孩子也是有思想有腦子的人，不是任人控制的木偶。活潑、好奇、調皮是孩子的天性，屬于正常現象，說明他們有活力、有思想、有冒險精神、有獨立意識。由于這些原因，我們不能過分批評、毆打和責罵刺傷孩子的自尊，給他們一個壞孩子的指控。

我們都愛孩子，希望他們將來過上幸福快樂的生活，所以我們的父母應該從提高自己開始，身教比言教更好。家庭成員對孩子的教育方法要一致，要善良，沒有壓力地和孩子聊天，真正了解孩子心中的想法，和孩子成為好朋友。不要傷害孩子的自尊心，也不要要要求孩子脫離孩子能力的高目標。你應該知道成績不是唯一的。一個身體健康、心態良好的孩子也能在其他方面贏得掌聲。用欣賞和贊美的眼光看待孩子，用肯定、表揚和鼓勵來激勵孩子。我相信我們的孩子會做得更好。想象一下，如果葉小開在證明自己的過程中，有人能及時發現并給予肯定，就永遠不會有這樣的悲劇。

在孩子的成長過程中，我們的父母和老師應該更加小心、耐心和愛對待孩子，正確引導和鼓勵他們朝著健康和積極的方向發展。每個孩子都充滿了充滿活力的希望！

孩子的路還很長……我們需要做的越來越多！