讀完《草屋》,初中500字

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讀完《草屋》，初中500字(1)

這本書主要講的是桑桑，在這本書中我體會到了深深的父愛，現在我就給大家列一列吧！

記得有一次，桑桑得了重病，村里的醫生都醫不好。

因此，桑桑的父親背著桑桑去鎮上治療，但鎮上的醫生也說醫療不好，所以桑桑的父親桑喬自己給了桑桑醫生。桑喬用盡了民間傳承的一切方法，卻沒能治好桑桑的病。桑桑的家人很痛苦，桑喬也很焦慮，但桑喬不是那么容易放棄的人，桑喬仍然堅持每天詢問治療桑桑疾病的重要方法。最后，他知道有一個老中醫協會，所以，桑喬帶著兒子桑桑去了那個地方，沒想到老中醫就死了。桑喬聽到這個消息，無疑讓他雪上加霜。就在桑喬快走的時候，老中醫的兒子攔住桑喬，告訴他:我知道還有誰會治療。聽到這句話，桑喬似乎看到了希望，迅速用筆和紙寫下了地址。然后，他背著桑桑，立刻去了醫生家。當他到達那里時，他只看到一位老人在散步。桑喬給老人看了桑桑。老人一言不發，直接給父子倆開了一副中藥。他們離開前，老人還告訴他，這種藥必須用小火溫暖。如果不是，趕緊回家。回到家，他們按照老人說的方法給桑桑吃藥。果然，幾天后，桑桑的病就好了。從那以后，他們的家人就像以前一樣幸福了。

現在我終于明白了什么是父愛如山。

讀完《草屋》，初中500字(二)

什么樣的生活是幸福的？作為初中生，我們經常思考這樣的問題。看完《草屋》這本書，感覺慢慢找到了答案。

書中的主人公桑桑是一個淘氣活潑的孩子，用家里的碗柜做高檔鴿籠……同時，他也是一個非常忠誠的男孩：當紙月被劉一水等人欺負時，他總是沖上去保護紙月；杜小康家庭失敗后，杜小康仍然是朋友；當每個人都抵制秦奶奶時，他可以和秦奶奶相處得很好……但就是這樣一個討人喜歡的小男孩，但后來，桑桑得知自己的生命處于危險之中，并沒有抱怨別人。相反，他比以前任何時候都更善良。最后，桑桑克服了疾病，控制了自己的生活。

書中的另外兩個人物禿鶴和細馬都是生理上有缺陷的人，禿鶴天生禿頂，經常被同學嘲笑。為此，他想了很多辦法，用姜擦頭，希望7749天后能長出頭發。禿鶴也有報復的心態，會操時在大家面前扔掉帽子，露出光頭，違反規定。漸漸地，學生們疏遠了他，因為他們失去了榮譽。禿鶴想補救，正好學校要參加演出，禿鶴在演出中扮演一個小禿頭。他努力學習，最終贏得了學校的榮譽和學生的理解。細馬與人溝通障礙，與邱二爺和邱二媽沒有血緣關系，所以邱二媽無意中的厭惡會讓敏感的細馬感到困惑和陌生。必然是一段時間的隔閡和摩擦無法逃脫，但最終，細馬和邱二爺、邱二媽發展成了一個親密的家庭，甚至讓有血緣關系的家庭羨慕不已。

無論如何，適應的過程總是困難的，無論是桑桑適應疾病，還是禿鶴和馬適應與他人的溝通，都是他們克服自己的一種行為。也許我們真的應該問自己，什么樣的生活是幸福的？幸福的生活不僅僅是豐衣足食，而是能夠克服自己，超越生活，控制生活，成為生活的勇敢。

讀完《草屋》，初中500字(3)

站在無邊無際的山脊上，讓微風吹著耳邊的頭發，閉上眼睛，我仿佛進入了曹文軒老師的小說。在閃耀著金屬光澤的草屋之后，是一個巨大的陽光的麥浪。在麥浪之間，我看到了模糊而老的身影？

她是艾地的主角；她是個堅強的老人；她是秦大奶奶。

她有自己的夢想：想和丈夫有自己的土地。他們付出了汗水，日夜工作，終于實現了這個夢想。可惜好景不長，秦大過早去世。麥子成熟之前，當地人為了辦學拿了她的地。在對油麻地人生氣的同時，我也很佩服秦奶奶的韌性。她種了很多艾草，把自己埋在秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味中，但誰知道她的心更苦。

她像個孩子一樣用各種行動抗議人們對她的不公平。我甚至可以從字里行間感受到老人的無助，我們可以完全理解她對當地人的怨恨。然而，當學校的小學生不小心掉進水里時，她勇敢地站起來，改變了每個人對她的壞印象。

從那以后，她成了這里的守護神。照顧孩子，照顧老師。在一次又一次的玩耍中，她變得越來越豁達，成為一個善良善良的老太太。她愛這里的孩子，也愛這里的每一棵樹，因為她太愛了，造成了不可挽回的后果——她只是為了一個南瓜掉進水里，所以她離開了她關心的一切。

艾草就像秦奶奶一樣，風雨不能摧毀她。她有韌性和毅力。雖然她一生都被包裹在苦味中，但她并沒有放棄。雖然她從頭到尾都沒有留下過自己的名字，但她的形象深深地印在了我們的心里。她不屈不撓的精神是我們當代學生所缺乏的。

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