三年級閱讀感覺如何寫

讀一本書或一篇文章可能會有一些收獲，一些感覺，寫下他們自己的收獲或感覺，是經驗，也稱為閱讀感覺下面是祝福網感閱讀感覺專欄小邊整理三年級閱讀感覺如何寫，歡迎查看。

如何寫三年級的讀后感【一】

1.閱讀后的感覺通常有三種寫作方法：一種是縮寫內容大綱，另一種是閱讀后的體驗感受，另一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀后感也可以用×××有感》.

2.選擇你感受最深的東西來寫，這是寫好讀后感覺的關鍵.(寫感受之前要仔細思考分析，提煉自己的感受，選擇自己感受最深的寫作.你可以掌握原作的中心思想，也可以掌握最深刻的情節，一個角色，一個閃亮的語言寫作，最好突出一點，深入挖掘，寫自己的真實感受）

3.與現實密切相關，這是閱讀后感的重要組成部分.(最重要的是，無論如何聯系，都要突出時代精神，有強烈的時代感.)

4、要處理好“讀”與“感”討論、敘述、抒情三的關系.(讀后感是議論性很強的閱讀筆記，要用個人經驗、實踐經驗和生動的例子來闡明“讀”中悟出的道理.)

5.敘事原文不要太多，要體現一個“簡”字.

六、要審清題目.(寫作時，要區分什么是主要的，什么是次要的，努力做到“讀”抓住重點，“感”能寫出體會.)

7.選擇材料(寫下閱讀后思想和行動的變化，選擇其中一點作文.)

8.寫作和閱讀后，感應從閱讀作品的內容介紹開始，然后寫下體驗.

9.寫讀后感受的注意事項:

①寫作和閱讀后的感覺絕不是原文的復制或簡單的復述。它不能脫離原文。它應該寫“體會”為主.

②寫得有真情實感.應該是發自內心的感受，絕不是發自內心的感受“檢討書”或“保證書”.

③要寫出獨特的新鮮感受，努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者.

如何寫三年級的讀后感【二】

首先，選擇你感覺最深的東西來寫作，這是寫好閱讀后感覺的關鍵。

讀完一本書或一篇文章后，你可能會有很多感覺。如果你像雜貨店一樣寫下你所有的感受，一切都有一點，一切都不深，關鍵部分也像蜻蜓一樣擦拭，這將不可避免地使文章平淡而不深刻。所以在寫感受之前，要仔細思考分析，提煉自己的感受，選擇自己感受最深的去寫。你可以掌握原作的中心思想，也可以掌握最深刻的情節，一個角色，一個閃亮的語言寫作，最好突出一點，深入挖掘，寫自己的真實感受，簡而言之，感覺越深，表達越真實，文章越感人。

二、要與現實緊密聯系，這是讀后感的重要組成部分。

寫作和閱讀后感覺的重點應該是聯系現實來表達你的感受。我們所說的聯系實際范圍非常廣泛，可以聯系個人現實，也可以聯系社會現實，可以是歷史教訓，也可以是當前的情況，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最重要的是，無論如何聯系突出時代精神，有強烈的時代感。

三、處理好“讀”與“感”討論、敘述、抒情三種結合的關系。

閱讀后感是一種強烈的議論性閱讀筆記。我們應該用個人經驗、實踐經驗和生動的例子來澄清“讀”中悟出的道理。所以，讀后的感覺要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又要講道理。敘述是討論的基礎，討論是敘述的深化，必須結合起來。

讀后感以“感”為主。要適當引用原文，當然不要引用太多，要以自己的語言為主。在表達方式上，可以使用敘述夾議的寫作方法，討論應該比分析推理更重要，案例不應該更多，引用原文應該簡潔。在結構上，一般在開頭提示“讀”，從中引出“感”，在專注于表達自己的感受之后，結尾又回扣了“讀”。

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