幼兒教師資料:讀完孩子的閱讀感

讀萬卷書行萬里路，一本好書不僅能給我們帶來閱讀享受，還能激發我們的靈魂。祝福網感專欄帶給你 幼兒教師資料：讀完孩子的閱讀感，一起來看看吧！

幼兒教師資料：閱讀兒童閱讀后的感受

不經意間發現了這本書，叫《讀懂孩子》。看完之后，很多故事和內容深深打動了我，發現有很多東西值得學習！我認為這些故事是從老師開始的，從一些常見的現象、常見的觀點和有爭議的問題開始，獨特的觀點，總是說出問題的關鍵，并提出了可行的解決方案，在我們的教學中發揮了很好的指導和參考作用。

從中，我感受到了有自己對孩子的理解有多重要，認識到贊美的神奇作用；體驗思考的快樂；知道寬容也是一種精神……書中一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。對每一位老師來說，學會調整心態，理性地看待事件，適當地放松自己是非常重要的。如何調整自己，處理好工作與生活的關系，教師要學會享受生活，才能以更好的態度進行教育。

書中說到：“老師要從孩子的角度去思考。作為一名幼兒園教師，面對各種各樣的孩子，但無論面對什么樣的孩子？他們中的每個孩子也需要尊重和關心！面對任何孩子的忽視都可能對孩子造成不可彌補的甚至終身的傷害！”繼續學習的教師不僅可以提高自己的修養，還可以給自己的教育教學工作帶來很大的影響liuxue86.com好處，繼續學習，將終身受益。

在過去，我總是覺得思考和寫作是痛苦的，孤獨的，甚至不知所措，但讀完這本書后，我的感覺改變了，當你冥想，突然開明，心是多么快樂，快樂啊，突然發現思考讓一個人充實，快樂，自信。同時，我終于明白了寫讀后感受的良苦用心。事實上，要求教師寫下閱讀后的感覺并不是強迫教師閱讀，而是讓每個教師認真思考，因為閱讀而不是思考不能寫出感覺，更不可能提高。只有認真思考，才能有所感悟，才能真正收獲。

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