首先,打破一切常規閱讀

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第一章:讀完《首先，打破一切常規》的感覺

打破一切常規，看標題，我認為我們不能局限于形式，突破傳統思維，敢于創新。

這本書教我們如何利用自己的優勢，發揮自己的優勢；經理如何找到員工的才能，善于利用每個人的才能。所以每個人都是適合自己崗位的明星員工。這本書的作者認為人是不能改變的，要充分發揮現有的優勢并不容易，但人們往往最難理解的是他們自己，如何定義他們的才能，如何區分他們的才能和技能？作者認為天賦是先天的。天賦在不同的環境和時代背景下會有相同的結果嗎？我認為有先天才能的人會事半功倍，不努力也是徒勞；沒有先天才能的人，只要愿意付出足夠的努力，就會成為優秀的行業精英。

人才大致分為三種：斗爭能力、思維能力、溝通能力。斗爭需要動力，思維是一種習慣，溝通取決于態度。作者認為動機、習慣、態度是能力，不能改變。但我認為良好的習慣可以發展，態度也可以改變。

每個人都有特殊的才能。事實上，我們需要考慮的是如何充分發揮每一個特殊的才能。很多時候，我們改變自己來適應環境，所以很多人別無選擇，只能充分發揮自己的技能和知識。你能否發現和利用你的才能并不重要。我們只能改變習慣和態度來適應社會。

在這個物欲橫流的現代社會，誰能抵制對金錢、名譽和地位的追求，愛和奉獻已經成為晉升和轉移的墊腳石。貪婪是人的本性。換句話說，如果人們不貪婪，社會就無法進步，對現狀感到滿意，公司也無法發展。如果一名員工在一個職位上表現出色，公司如何確保他的職業意識、聲譽和收入，否則他能表現出色多久。

只有充分發揮個人特長，努力學習新的知識和技能，適應環境，才能適者生存。釋放思想，掙脫束縛，努力創新。按照傳統的工作和生活方式行動。不要抵制新的觀點，選擇人才，定義結果，充分發揮優勢和適用因素。這是未來企業合理利用人才的理想模式，需要全社會的環境支持。能夠利用其中的一小部分，也是萬里長征新組織模式的第一步。

別人的觀點是別人的，不是我們的。我們有自己的國情、企業文化和認知度。無論世俗生活如何變化，無論個人選擇如何，我們都會像往常一樣尋求完善和進步，在進步中迷茫，在迷茫中堅定。

第二章:讀《第一，打破一切常規》

我很幸運能參加公司的管理培訓。第一次培訓前留下的作業是讀《第一，打破一切常規》一書，寫讀后感。

事實上，在我拿到這本書之前，我聽說過這樣一本書，對蓋洛普的管理知識有一些簡單的了解。但我還沒有深入研究。這一次，我很幸運地讀了這本書，并從中獲得了很多好處。

1.1 規劃自學

我是一名藝術專業的學生，依靠軟件技能進入公司，承擔當前的管理工作，不是憑借優秀的管理能力，而是憑借自己勤奮的工作態度和機會。在管理方面，我仍然是一個初學者。通過閱讀這本書，我首先意識到的是管理學習，但也需要一定的方法和計劃。

過去，人們總是認為學習管理只不過是應用于實踐。只要我對下面的人坦誠相待，對上面的人忠誠，管理起來就很簡單。經過幾年的經驗，自然會成為管理專家。但通過這本書的學習，我清楚地意識到，正確的態度是不夠的，管理也有方法和技巧。而且不能通過年齡的增長來學習。我必須重新明確我的計劃，認真學習管理方法。

在學習之前，我根據這本書的知識制定了一個簡單的管理計劃：

◎了解管理階段：了解管理的重要性“經理”“主管”這個簡單職位的重要價值。

◎了解管理階段：了解管理方法、類型、手段等知識。并能熟練掌握它們，將它們與現實聯系起來。

◎應用管理階段：將所學的管理知識與實踐聯系起來，并將其應用到實踐中。

事實上，在學習這本書時，通過這本書的第一章，我意識到了管理的重要性。然后總結了上述學習計劃。總結后，我又開始閱讀這本書，希望能深入掌握它的內容。但在閱讀了整本書之后，我發現我仍然處于理解階段。書中有很多方法和技能，我只是理解，讀過，但不能深入理解，更不用說實際應用了。

下面，我將簡單地記錄我所說的學習知識。希望通過今后的管理培訓，能夠深入了解這些知識。

1.2 了解經理的重要性

在閱讀了這本書的前兩章之后，我對管理的理解邁出了第一步。在過去，我一直認為。管理是一種方法，一種系統，是公司指定給下面的人。我沒有想到，在這本書中，管理首先提到的不是方法，不是理論。而是人！這是經理的重要性。

眾所周知，21世紀最重要的是人才。本書一開始就提到了一個重要的理論：尋找和留住有才華的員工是持續成功的關鍵。這些優秀的員工最需要良好的工作環境。這里的環境不僅包括物質環境，還包括精神環境。“經理”是創造這種環境的關鍵人物。

書中明確指出了經理的重要性，并通過實際調查數據進行了說明。同時提出“蓋洛普12個問題法則”。通過這12個問題，我們可以很容易地理解這些經理是否成功。

當然，這些成功對公司的影響很重要，不僅僅是留住員工。還包括員工的工作態度和效率。

事實很簡單，我們都知道，在一個非常愿意一起工作的經理手下工作，做任何事都感到非常高興，即使累，痛苦也感到快樂，這種快樂，是那些勤奮的員工最需要的。相反，勤奮的員工工作非常積極，但卻被經理困難，這自然會影響員工的熱情，影響工作效率。

1.2 成為優秀經理的過程

本書第二章不僅鞏固了經理重要性的知識，還明確闡述了成為優秀經理的過程。

第一章提出“蓋洛普12個問題法則”，本章將這12個問題分為四個部分，每個部分的問題都完成得很好，讓下面的員工在每個部分得5分，完成了成為一名優秀經理的四個步驟。

首先起點是“我的缺點，非常簡單的兩個問題，奠定了員工工作的基本需要。雖然按字面意義理解，但只需要簡單的設備和工作內容。事實上，如果一個經理連最基本的安排工作都是經理的精神傳播基礎。了解工作內容，沒有能力提供員工的工作，所以經理可以被解雇。因為這是基礎，是基礎，是經理必須掌握的技能。

第1步“我的奉獻”：這是一個非常重要的步驟，也是優秀員工和普通員工想要的區別。普通員工可能更注重工資和物質需求。但往往那些重視個人價值的員工，在工作中表現最好。他們需要的是精神支持和個人價值的體現。他們更愿意奉獻自己，但他們需要得到經理的肯定作為回報。這些肯定會鼓勵這些優秀的員工充分發揮自己的優勢。

第2步“我的歸屬”：如果這個問題是在20世紀50年代的中國，我相信沒有人能提出。因為當時的人，真的是以工廠為家，以工作為驕傲。但隨著經濟的發展，員工現在更注重經濟收入。當這些員工走過第一步時，他們不僅需要經濟收入和價值。他們想要的是真正的歸屬感。也許很多新員工會說，誰愿意在這里工作一輩子，但很多優秀的老員工會說，我在這里工作了這么久，這已經成為我生活的一部分。前提是這些老員工真正了解公司、政策和經理的工作能力。公司也認為這些員工是他們的家人，當然，這不能反映在規章制度中，只能通過經理的能力來反映，經理是傳播這些信息的重要人員。

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