只是同學和青少年的閱讀感

只有同學和青少年，才華橫溢；學者們精力充沛，揮斥著他們。指導江山，激發文字，當年糞土萬戶侯。以下是祝福網為大家整理的:只是同學和青少年的閱讀感。歡迎閱讀！更多相關內容，請繼續關注祝福網讀后感欄目。

同學少年讀后感覺600字

毛澤東是一個固執而個性化的大人物。讀完《同學少年》這本書后，我在毛澤東身上發現了一個非常突出的特點——專注于耐克自己。

在嘈雜的南門，毛澤東坐在樹下大聲朗讀英語。他的熟人陶斯詠遇見了他，毛澤東讓陶斯詠一遍又一遍地糾正他的發音錯誤。

在這樣嘈雜的環境中，毛澤東也可以學習。他知道自己脾氣太直，容易分心，會主動克制自己，磨練自己。即使是朋友的出現也沒能打斷毛澤東的學習。他仍然專注于閱讀英語。他根本不想起床聊天。他還不受干擾地問他的朋友。決心有多強！為了學好英語，毛澤東磨練了自己的性格，控制了自己的欲望，在嘈雜的環境中學習。有多少人能做到這種學習態度？

但自我控制能力是一個人成長和成功所必需的。如果你做不到，不管事情有多小，你都做不好。即使你做作業，你也會犯很多錯誤。我個人經歷過。有一段時間，當我做作業的時候，我周圍有一點風吹草動，這可以分散我的注意力。我在曹穎，心不在焉。我媽媽的手機來了短信。我沖出去，立刻抓起手機看短信；砰砰什么東西掉了下來，我得看幾眼；我甚至聽到鳥兒的叫聲，我猜有多少只鳥？？我猜有多少只鳥？什么樣的鳥？是什么樣的鳥？所以我的作業是錯的，我甚至會想到這個，更不用說讀什么了！我不敢往下想。

我反思了很的反思，我突然發現自己幾乎從來沒有控制過自己的認真和專注，也沒有抑制自己冷靜下來思考。然而，這是一個人必須控制自己的能力，我必須努力工作 ——認真專注于耐克己，讓我的生活更加精彩。

同學少年讀后感覺800字

這幾天看了紅色書《恰同學少年》。 這本書主要介紹了湖南第一師范大學的五年半(1913)~1918年)以學習生活為主線，充分展現了以毛澤東、蔡和森、向警宇、楊開慧、陶斯詠為代表的優秀青年為追求理想而奮發向上的斗志，敢于以世界為己任的報復和國和世界的雄心壯志。

書中寫道，毛澤東家境貧寒，很窮。俗話說，窮孩子早當家，毛澤東小時候就有著非凡的意志和毅力。

毛澤東對自己的看法一定是堅定不移的。有一次在作文課上，老師說他的作文太尖銳了，只給了毛澤東40分，毛澤東立即問老師為什么他的作文只能得到40分。老師說毛澤東的作文太鋒芒了，要注意含蓄內斂，就像梁啟超一樣，整天在那里喊口號，3分可以喊17分。毛澤東忘了自己是學生，忘了自己在教室里，對老師喊道：我告訴你，袁吉六，你可以罵我的文章，但我絕不允許你罵梁啟超。梁啟超是我寫作文的偶像！!!老師還喊道：毛澤東，你反了你？!你給我滾!滾出去!毛澤東先愣了一下，沖出教室。老師喊道：毛澤東，你走出教室，以后再也不來上我的課了！這說明毛澤東有多固執。

相比之下，我們的生活環境比毛澤東好得多。但為什么我們不能像毛澤東那樣做驚天動地的事情，成為中華民族的新一代領導人，讓古代帝國——中國再次充滿活力，開始蓬勃發展呢？因為我們沒有毛澤東的素質。毛澤東有著非凡的毅力和意志。2.毛澤東堅持自己的觀點，永不退后，直到他被迫。毛澤東永遠不會向敵人屈服。毛澤東有能力成為中華民族的新一代領袖。

我們的生活環境比毛澤東好得多，但我們不能像毛澤東那樣，因為我們沒有決心做事，沒有毛澤東非凡的意志和毅力，沒有改變中國和世界的雄心壯志。讓我們一起努力，成為中華民族的繼任者！

恰同學少年讀后感1000字

終于明白了什么是真正的同學情誼；什么是真正的師生友誼；什么是真正的驕傲；什么是真正的思想？……

——題記

讀《同學少年》，每次都讓我熱血沸騰。它喚醒了我長期沉睡的理想和斗志，喚醒了我對生活的目標和希望。

大丈夫必有四方之志，在毛澤東身上還是比較合適的。他白衣勝雪，英姿颯爽。每次想到他，我都會想到在讀書會上暢所欲言的毛澤東；被北洋軍閥包圍的勇敢無畏的毛澤東:看到易永床生病時無微不至的毛澤東；體貼溫柔的毛澤東……當然，他也有很多缺點：太沖動、太固執等等。但無論如何，他都是一個優秀進步的年輕人。在他身上，我感受到了一種生生不息的中華民族氣節，一個知難進步的青少年剛銳，一個難以壓抑的崇禎理想，一個對祖國的激情。

匹夫負責天下興亡。作為進步青年的代表，毛澤東有一種以天下為己任的責任感。焚膏繼堊的苦讀，風雨無阻的鍛煉，帶領手無寸鐵的學生保衛長沙城的勇氣！自信的人生200年，會被水擊3000英里，意氣風發，氣勢磅礴，豪氣沖天，鋒芒四射，字字珍珠，句句真言！人生百年，過眼云煙，若浮華一世，難道不如太史公所說的鴻毛之輕嗎？悲夫------

恰同學少年，風華正茂，所透出的那種只有少年才擁有的縱橫天下之志向，心存世界之胸襟，確是讓人熱血沸騰，夷狄虎視，國之將亡，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我們出生在和平時代，晴天和風，萬里無云，英雄已逝。我們每個中國人應該為國家的落后承擔什么責任？這個國家的強大和繁榮應該承擔什么樣的義務？衡山西，岳麓東，城南講學。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔夸熊封。男人試圖成為萬夫雄……”

無論風吹浪打，都比閑庭信步好！我們年輕時就能做到這一點。就像同學少年一樣，我們擁有的是一段剛剛拉開序幕的熱血青春，修身儲能，博采眾長，縱橫流芳，心懷天下。然而，我的年輕一代正處于人生的驕傲之中，這也是最搖擺不定的時刻。逝者如此，朝花夕拾。我們這一代人面臨的世界更加復雜，有很多機會和誘惑。如何選擇自己想要的，是停留在自己的小世界里幻想浪漫的穩定，還是展望未來，為祖國乃至全人類做出自己的貢獻？

江山代有才華，各領風騷數百年，塵土飛揚，歷史的車轍仍在大地上延伸。風就像過去。當千載時光白駒過縫，歌聲悲歡離合，塵埃落定時，問浩瀚的大地，誰主沉浮？

同學少年讀后感覺1500字

只是同學少年，風華正茂；書生意氣十足，揮斥方轍。指點江山，激揚文字，糞土萬戶侯

黃輝的小說《只是同學和青少年》一路走紅，讓讀者愛不釋手，深受鼓舞和教育。其同名電視劇在全國各地電臺播出，受到觀眾好評，原因不言而喻。

作品以獨特的藝術視覺、凝重的思想內涵和高尚的品味敘事手法詮釋了那個特殊時代的激情歲月。小說以毛澤東在湖南第一師范學校的學習和生活為背景，充分展示了毛澤東、蔡和森、向警宇、楊開輝、陶斯勇等新一代年輕人的勇氣。他們為理想而不懈努力，志存高遠，改造舊中國和舊世界。同時，也塑造了楊昌濟、孔昭彩等優秀教師的形象，歌頌了他們教書育人的創新精神。

看完這部作品，我們不禁感慨:20世紀初，古代中國重新找回了青春，青春的血液開始在這片古老的土地上萌芽流淌。它所體現的精神讓人熱血沸騰。

這本書充滿了青春的活力和健康的氛圍，更多的是時代青年的新生活，社會教育的新生活，中國希望的新生活。《紐約時報》的新生活是這部作品的墨水，是主線。沿著它的軌跡，我們一步一步地深入了解變革中的社會，希望社會的萌芽。就在同學們年輕的時候，青春開始在這里綻放。

叫花子開粥廠，窮師范招生。橫批：擠破腦殼。

毛澤東在看學生招生名單的時候，很自在，不會因為自己是窮學生而尷尬，也不會因為競爭激烈而擔心。當錄取名額一個個貼出來還沒有自己的名字時，一句別擔心，我的名字還沒看到。還有前三名，好戲在后面。也顯示了他的冷靜和慷慨的自信。毛澤東出身貧寒，為了得到一所理想的學校，與父親發生沖突，獨自闖蕩，尋求修身知識。求學既求索，抱著遠大的理想，一雙布鞋破了再補，補了再穿，沒有抱怨，快樂自得。還有蔡和森、蕭子生兄弟因生活所迫聚在一起……

他們擁有夢想，他們充滿活力，他們有才華而不斷吸取才華。腳踏實地，團結，勇于創新。它不僅獨立組織了學校的第一個青年團體，組織了自治訓練營，還充當了地安巡邏警察，這是當時前所未有的新生，代表了新時代青年的自我完善和自力更生。他們敢于行動，勇氣驚人。面對反動統治，他們公開與反動派作斗爭，于是喊道:袁世凱萬歲，中華民國千古(意:袁世凱對不起中華民國)。當北洋軍閥崩潰走向長沙時，一場災難即將來臨，他們勇敢地拿起手中的木槍，冒著生命危險深入談判。當真相面臨暴露時，他們不怕危險，冷靜，用自己的勇氣和智慧，最終讓敵人屈服。

與此同時，他們也寫下了反封建的新篇章。陶斯勇，警察是新女性的代表，封建婚姻，封建禮儀對她們失去了重力。他們突破了封建的枷鎖，邁出了新生活的第一步。王子鵬和仆人秀的結合是堅持不懈的，是新年輕人尋求自己幸福的勝利。他們，真的是希望。

誠然，在這群精力充沛的年輕人的背后，是一群不為人知的優秀教師的努力。他們突破了傳統的教育方法，開創了新時代教育的先例。育人，富民強國。正是孔昭彩(一師校長)勇于創新改革，想救國強種，以我所學，為人民智慧的開啟而有效，為中國的振興而盡力。從而使一師面目一新，朝氣蓬勃。正是楊昌濟的崇高師格，不貪財富虛榮，悄然逃離世界，希望毛澤東等人的才華得以探索和展示，為百年積弱的中國撐起自強自立的天空。穿草鞋吃剩飯的省副議員徐特立，在年輕一代中留下了光榮的榜樣，凈化了他們的心……正是這么多具有崇高師德的優秀教師，在默默耕耘中，社會教育的新生出現了。現在教育蓬勃發展，弊端層出不窮。也許他們是很好的調味品。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

歷史的車輪是前進的，但過去的青少年已經消失在時間的洪流中。而我們，我們青春的車輪在滾動，我們也充滿了熱血和激情，我們也可以像《同學少年》一樣寫青春。當我們在學習或生活中遇到挫折或困惑時，只要我們堅持目標、激情和毅力，我們就能消除一切困難。死者如此，適合同學少年，修學儲能，胸懷五湖四海，頭頂白云藍天。時代激流，宏圖大展，指點多嬌江山，身臨珠峰之巔。這是這本書最大的鼓勵。

同學少年讀后感覺2000字

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，萬山紅遍，層林染盡……沁園春長沙是偉大領袖失澤東寫的千古絕唱。毛主席可能不會想到，82年以后，會有一個小女孩，一邊吟誦著他的詩句，一邊細細品味他作詩時的臨秋情懷。最近，我讀了一本書——《只是同學的青春》。我毛澤東和他的同學們充滿活力的青春活力和豪邁的革命氣息所震撼。同時，我也深深感受到了時代偉人毛澤東早年的學習和革命活動的非凡風格。

在毛主席寫的學生時代，是反動勢力為維護其反動統治而瘋狂反擊革命力量的革命斗爭的不平凡歲月。當時發生了十月革命毛澤東和他的同學們關心國家事務、國家和人民，愛恨分明。他們經常在文章中表現出對黑暗勢力的批評。他們鄙視權貴，把當時災難國家和人民的封建軍閥視為糞土，嚴厲譴責他們的行為。1919年底，毛澤東領導了著名的驅張運動，為國家做出了不可磨滅的貢獻。近百年來，幾個妄想吞噬中國的惡魔折磨著我們的母親。在中國的土地上，有中國人和狗不允許進入的品牌；在中國在土地上，本該當主人的華夏兒女在外國人的拳打腳踢下遭受屈辱……每一個有良心的中國人，每一個有骨氣的人，都不能容忍祖國母親的沉淪！于是長江咆哮！昆侖震顫！中國人民憤怒！在毛主席明智的指揮下，中國孩子經歷了血與火的一次又一次的考驗，終于以堅定的信念和艱苦的斗爭迎來了輝煌的勝利！我們的中國孩子用自己的行動雄辯地證明，我們可以以自己的智慧和不可戰勝的偉大力量站在世界的東方！這就是我們的國家，她永遠不會沉淪，她永遠自強不息！今天的中國凝固了無數革命烈士的血汗，是毛主席英明領導的結晶！我們小學生，是清晨的日出，我們身上流著炎黃的血液，面對千里之外的祖國，我們能無動于衷嗎？歷史的重擔將落在我們身上，我們將用強大的手臂托起新世紀的太陽！

縱觀中國歷史上每一個有成就、有成就的杰出人物，無論是善于治國的政治家，還是有戰略的軍事家，無論是思維敏銳的思想家，還是智慧超群的科學家，他們在事業上取得非凡成就的重要原因是他們能夠努力學習，努力學習，雄心勃勃，經歷了艱辛。在《恰同學少年》中，毛澤東就是這樣一個胸懷大志、勤奮學習、努力工作、改變錯誤的年輕人。楊昌濟千誡毛澤東要以堅忍二字為讀書與人的精神，終身為之不懈。留宿楊家的毛澤東，清晨被楊昌濟朗朗的讀書聲驚醒，才發現老師早已起床，以冷水浴其身體，以先哲文章浴其精神，迎來了嶄新的一天。看著老師的身影，毛澤東突然明白了什么是真正的毅力，什么是真正的學習精神。參照老師的指導，毛澤東為自己制定了認真嚴格的學習和鍛煉日程，嚴格運用每一分鐘，努力學習和鍛煉。袁吉六老師把毛澤東的作文批評為梁啟超的新聞體。當時毛澤東脾氣倔強，一時轉不過身來，就和袁老師爭論起來。袁吉六一怒之下，把毛澤東趕出了教室。后來，楊昌濟的話讓毛澤東意識到了自己的沖動和錯誤，于是連夜來到袁老師面前道歉，但袁吉六卻閉門不接。雨夜，毛澤東站了一整夜，直到清晨——老師的門終于為他打開了。事實上，袁吉六非常喜歡這個有才華的學生。看到他直截了當地尋求建議，袁先生翻箱倒柜，把所有隱藏的中國古籍都搬了出來，為毛澤東開了一個小爐子。書山有路勤為路，學生無限苦作舟。只有努力學習，才能攀登知識的高峰，為自己的遠大抱負提供強大的動力，為實現抱負奠定基礎。

我生病的時候，媽媽經常對我說:成績好很重要，但是成績好有什么用呢？然而，幸福的基礎是健康。從現在開始，我們需要鍛煉。記住健康比什么都重要。聽了媽媽的話，我開始鍛煉。最后，我用與疾病作斗爭的力量征服了疾病。從那以后，我明白了擁有健康身體的重要性，注重鍛煉。毛澤東在《同學少年》中也非常重視體育鍛煉。他覺要文明其精神，野蠻其身體..，健康的身體也創造了毛澤東堅強的毅力和打破常規的勇氣，為他未來的戰斗和克服困難的精神奠定了基礎。因此，要注意體育鍛煉。

今天，當我戀戀不舍地合上這本《恰同學少年》時，我被少年毛澤東那種拯救中國的精神深深地感染。第十七屆全國代表大會剛剛結束，指導了祖國的新方向，描繪了祖國母親的新藍圖，從現在起我決心鍛煉，努力學習，到2023年，我們年輕，繁榮，我們將記住革命烈士的故事，為發展中國、繁榮中國、繁榮中國和貢獻青春和血液。

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