讀完《神筆馬良》100字作文

當你仔細品嘗一本書的名字時，我相信你會收獲很多。你需要寫一篇關于閱讀后感覺的好文章來記錄。你想過如何寫閱讀后的感覺嗎？以下是小編精心編寫的100字作文。歡迎閱讀。我希望你能喜歡。

讀完《神筆馬良》100字作文

今天，我和爸爸媽媽去看電影。到了電影院，人很多。買了票后，我們一起去了電影院。

這部電影講述了馬梁的故事，他是一個喜歡繪畫和淘氣的孩子，住在一個叫做百花村的村莊里。有一天，這里平靜的生活被一個將軍和一個小皇帝打破了，百花村陷入了危險。將軍關閉了村里所有的動物，趕走了人們，挖了地下的金礦。

一位仙人把一支神筆交給馬良，說這支神筆無論畫什么，都能成真，能幫助村民。

馬亮畫了一只花貓、老鼠、茶壺和搖錢樹，幫助他克服困難，保衛村莊。

得知神筆后，將軍騙走了神筆，把馬良變成了一滴墨水，準備摧毀百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功擊敗了將軍。

馬良的善良深深打動了我，我也想成為一個善良的人。我希望有一支神筆來幫助那些需要幫助的人。

《神筆馬良》讀后感100字作文2

今天，我讀了 《神筆馬良》。這是關于一個叫馬良的朋友。他特別喜歡畫畫，但他沒有錢買畫筆和紙。有一天，他夢見一位祖父給了她一支筆。當他醒來時，他發現枕頭上真的有一支筆。他拿起筆，迫不及待地想畫畫。他畫了一只鳥，鳥飛走了。

他非常高興。從那以后，他幫助窮人花他們需要的東西。老財主知道這個消息，就派人搶神筆。但是他畫的金幣變不成真的，就派人去抓馬良。馬良在河中央畫了一棵搖錢樹。老財主叫馬良畫船，老財主坐船去島上，但他太慢了，叫馬良畫風。風一會兒把船吹翻，老財主淹死了。從此，馬亮開始幫助窮人畫出他們需要的東西。

看完這個故事，我想:如果我有一支神筆，我會讓干旱地區不再干旱，那里的河流也不會干涸。如果我有一支神筆，我會讓山區的孩子有書，有學校，有明亮的教室，有新的課桌和體育器材。如果我有另一支神筆，我會讓世界和平沒有災難，沒有戰爭。

《神筆馬良》讀后感100字作文3

讀了《神筆馬良》一書后，引起了我一系列的思考：為什么馬良不為自己畫幾座金山銀山？

馬良很愛畫畫，但父母早世，家里很窮，連一支筆都買不起。晚上，他只能睡在破舊的洞穴里。有一天，他走在路上，看到一個官員在畫畫，不知不覺就走了進去。因為沒有筆被官員趕出來，馬良下定決心畫畫。后來，他每天都在努力畫畫。幾天后，他的墻上到處都是畫。終于有一天，他得到了一支神筆，什么都能活。幾天后，這件事傳開了，貪婪的官員讓他畫金山，皇帝讓他畫金磚，馬梁拒絕畫，然后馬梁畫了一片海，淹死了王子、將軍、公主、妃子和皇帝，還畫了一支箭刺死了官員。

我覺得馬良很善良，能幫助窮人，為人民除害。人們不應該太貪婪。我欽佩馬良的堅持。他的堅持和勇氣為生活帶來了和平。

我明白：如果你想成功，你必須努力工作。你的努力就像爬陡峭的山峰。如果你在攀登山峰的中途停下來，你會從山峰上摔下來，一事無成。

《神筆馬良》讀后感100字作文4篇

假期里，我讀了一本叫神筆馬良的書。在這本書中，馬良的父母去世了。在村民們的幫助下，他靠打柴割草為生。但他連一支好筆都沒有！

馬良工作時，他用樹枝畫畫，他畫得很生動，但他連一支筆都沒有，連村民都為他擔心！

一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什么真的是什么！

但馬良并沒有給貪圖錢的人畫錢和聚寶盆！

如果我有像馬亮這樣的神筆，我會給沒有地方也沒有食物的窮人畫地方和謀生的家，我永遠不會給貪圖錢的人畫錢。我會給他畫一些鋤頭、耙子和其他東西，讓他在田里做民事，做好食物，養活自己。

這本書不僅有神筆馬良的故事，還有狼毫筆的起源和破缸記的故事。

《神筆馬良》讀后感100字作文5篇

我讀的是《神筆馬良》，是一本很好的書。

《神筆馬良》講述了一個叫馬良的孩子每天努力練習繪畫。誰沒有犁耙，誰就畫犁耙；誰不耕牛，他就給誰耕牛……大財主知道要畫什么，財主讓他去華金元寶。他生來就是個硬性子，拒絕給財主畫畫，便被關起來。但他用自己的智慧，不僅讓自己逃脫，還幫助其他在監獄里受苦的村民逃脫。最后，皇帝知道他想畫金山銀山，但馬亮知道他是個壞皇帝，不會造福人民，所以他畫了一片大海，中間有金山和銀山，皇帝去船上，風吹船，壞人被淹死了。

這不僅是人民對邪惡勢力的攻擊，也是對舊社會主義的仇恨。馬亮審視了一個正義、機智、勇敢的小英雄。

財富不能淫，威武不能屈，我們要向馬良學習！

讀后感100字作文100字作文6篇

今天，我在書店讀了《神筆馬良》一書，認識了著名藝術家洪洪濤。他寫的《神筆馬良》深深地吸引了我，在這本書中，我對洪洪濤有了新的認識，也看到了與馬良有關的有趣故事。

讀完這本書，我也想讀他寫的《狼筆的起源》。因為洪洪濤如此有趣的作者也可能在這本書中寫出更美麗、更有趣的故事。

讀完《神筆馬良》這本書后，我也想讀童話故事。因為童話世界里有各種各樣的人物和真理，這些都讓我著迷。

讀完《神筆馬良》這本書后，我更喜歡動物，給了我一顆保護動物的心。我希望每個人都能愛護和保護動物，不要殺死任何野生動物，也希望所有的動物每天都能快樂地生活，不要被任何人打擾。

《神筆馬良》這本書不僅讓我認識了名家洪訊濤，也讓我更喜歡讀書，真好！

《神筆馬良》讀后感100字作文7篇

中午吃完飯，媽媽給我找了個故事。馬良的故事很有意思。馬良特別喜歡畫畫，但是因為窮，沒錢買筆，想畫畫卻被別人嘲笑，但是有夢想的馬良很有野心。他用草根和木炭作為刷子努力練習畫畫，因為這樣堅持馬良的畫已經生動活潑了。其他人讓馬良幫他畫畫。馬良并不驕傲，用這支筆幫助了許多窮人。

為此，這樣的舉動也被富人和皇帝看到。這些可惡的人也想要這支神筆，但誠實的馬梁并沒有讓這些壞家伙在神筆的幫助下成功地懲罰他們。后來，馬梁成為了一名著名的畫家。這個故事告訴我，我們必須有野心、夢想和勇氣成為一個誠實的人。

《神筆馬良》讀后感100字作文8篇

這個暑假，我叔叔給我買了一本名為《神筆馬良》的兒童故事書。當我打開這本書時，我被馬良的故事所吸引。

馬良是個很喜歡畫畫的孩子，他很善良，很努力。雖然一開始他沒有筆，但他會用樹枝在地上畫畫，用木炭在墻上畫畫，用草根蘸水在河岸的巖石上畫畫。終于有一天，一個白胡子爺爺在睡夢中送了他一支神筆，馬良用這支神筆畫的畫就變成了真的。于是他給村里的村民畫了水車和石磨······馬良用自己的神筆讓村民們有農具，過上更好的生活。他很聰明，用自己的神筆懲罰貪婪的縣長和皇帝。

我也很喜歡畫畫。我經常在學校和家里畫畫。我想如果我也有一支神筆，我會向善良的馬良學習，給沒有橡皮的孩子畫一塊橡皮，給媽媽畫一輛車，這樣她上班就更方便了······

哈哈！我真的很喜歡這個故事。我真的希望我叔叔將來能給我買更多的故事書。

讀后感100字作文《神筆馬良》9篇

今天在家看了一篇叫《神筆馬良》的文章。

這篇文章講述了一個故事：在過去，有一個人叫馬梁，他喜歡繪畫，想要自己的刷子。一天晚上，馬梁做了一個好夢，一個白發爺爺給了馬梁一支神筆，爺爺說：馬梁，我給了你這支筆，你想為人民做出貢獻。當馬梁醒來時，他手里拿著一支筆。馬梁記得爺爺的話，為人民做了一件又一件好事。

我有一個好朋友，她很像馬亮，樂于助人。有一次，我沒有帶語文書。她知道后，立刻把她的語文書給了我。我說:你早上有語文課。給了我，你怎么辦？她笑著說:沒關系，我還有一本語文教材。

如果我身邊的人能像馬良和我的朋友一樣，世界就不會有戰爭和和平。

讀完《神筆馬良》100字作文

國慶媽媽給我買了一本神筆馬良的書。內容是：過去，有一個孩子叫馬梁。他非常喜歡繪畫，但他的家庭很窮，甚至沒有筆。他想去畫廊學習繪畫，但畫家看不起他，把他趕出了畫廊。馬亮是一個雄心勃勃的孩子，所以他每天都用枯枝在地上畫畫。隨著時間的推移，他畫的鳥幾乎會飛，他畫的魚幾乎會游泳，但他仍然沒有一支筆。有一天，一個白胡子老人給了他一支神筆，它畫出來的東西會變成真的。

馬亮給村民們畫了很多好東西。一個心地不好的富人想拿走他的魔筆，想出了很多壞主意，但他最終沒有成功。最后，馬亮和窮人每天都在一起為他們畫畫。

讀完這本書，我覺得馬良是個聰明勇敢的孩子。他很有愛心，幫助窮人畫畫。我將來會向他學習。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：讀后感100字