561169月亮是故鄉明課文讀后的200字

《故鄉》的中心思想是悲傷人與人之間的不理解和隔膜。不理解的原因是歷史遺傳的階級觀念。讀后閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀，我們才能深入理解文章的內容，從而抓住重點，把握文章的思想和感受，感受和體驗你是否正確地準備寫月亮是家鄉的200字。以下小系列收集了相關資料供您寫作參考！

#561169月亮是故鄉明課文讀后的200字1

生活在這個世界上的人必須有自己獨立的想法，沒有思想的人相當于一個植物人，他的思想會慢慢監禁麻木，所以人們的精神是昂貴的！此外，我們應該對我們的生活有希望和目標。但我們不能把目標定在月亮上太不切實際了，俗話說，希望越大，失望就越大！因此，我們應該定制合理的目標，然后在完成目標后繼續定制目標，這樣我們就可以挑戰自己，突破自己，讓自己做得盡可能好！

潤土的思想可以說是完全麻木呆滯，在他看來，更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們無法改變的外部因素，我們只能接受，但我們只能改變和控制自己。我們應該在逆境中找到希望，有頑強的毅力，永遠不要隨波逐流。

#561165月亮是故鄉明課文讀后的200字

回到離家20多年的家鄉，我應該充滿激動和喜悅，但當離家近，我看到蒼黃的世界，遠近幾個荒涼的村莊，我的心忍不住悲傷。我之所以悲傷，不是因為回到家鄉后不得不公開出售我聚居的祖屋和家，永遠離開它。然而，看到童年玩伴閏土后，命運之墻被屏蔽，模糊了我美好少年的家鄉記憶。

我依稀記得——深藍色的天空里掛著一輪金色的滿月，下面是海邊的沙子，種著一望無際的西瓜。與此同時，有一個11歲的男孩，項帶銀圈，手里拿著一把鋼叉，盡力刺向一匹。然而，他扭了扭身體，逃離了胯部。——這是一幅自然的畫，那就是我的故鄉。畫中的少年是閏土，他刺傷是因為地里的西瓜。閏土不僅幫家里看西瓜，還和父親一起來我家照顧祭品。他說他可以用一根短棍子撿起下面撒有谷物的大竹匾，捕捉許多鳥類：稻雞、角雞和藍背。當他不得不在第一個月回家離開我時，我們都哭了。回家后，他讓父親給我帶來一袋貝殼和一些漂亮的鳥毛……

如果不是豆腐西施楊二嫂的光顧，我仍然沉浸在美好青春的記憶中，或者會有更多無盡的遐想。鄰居們的節儉和貪婪總是讓我哭笑不得，現實總是讓我的夢想破滅。有一天，飛躍的土壤出現在我的希望中：身材翻了一番，但臉從以前的紫色圓臉變成了灰色和黃色，加上深深的皺紋，眼睛像他的父親一樣紅手。

#561168月亮是故鄉明課文讀后的200字3

回到家鄉，回到家鄉。

家鄉變了，黃昏的天空彌漫著陰郁的氣氛。風掃湖面，蕩起波紋，但氣氛令人窒息。多么荒涼的風景啊

到鄉翻像爛柯人

讀完魯迅先生的《故鄉》，回憶起舊時代的荒涼，我不禁看到這樣一幕，如果近如遠，如果離開。恍惚中，我回到了封建社會的黑暗——叫，主人。閏土的話語不僅讓作者感到悲傷，也讓讀者感到悲傷；

朋友們朋友都被時間所隱藏，被仆人所取代，那時候純粹的友誼，再也找不到了。

正如文章所說：世界上沒有路，走更多的人，變成了一條路。這條路來自于人們的感受、信仰和精神。然而，在這條路上，你再也不能回頭了。看到過去的家鄉變得如此荒涼，過去的親戚，朋友變得如此冷漠，過去的風景

色彩早已被遺忘……不變的只有明月和明星。

#561167月亮是故鄉明課文讀后的200字4

月是故鄉明

在那里，我看到生活中的東西是不同的，世界是炎熱的——不像我們現在嗎？唯一的區別是，我們面前已經有了前人的足跡——一條好路。甚至，也有一些血跡，或多或少，或遠或近

前，徘徊，猶豫，迷茫……

現在，我認為這句話應該更合適：世界上有自己的路，人們走得更多，但沒有路。想想目前，一篇《赤兔之死》在文壇引起轟動，這確實是一部杰作。從那以后，跟風的作品如雨后春筍般涌現。每個人都走上了回歸古代的老路。五千年的歷史不足以讓后人練習

用例了。

路，要靠自己走，每個人都要靠自己走出一條路；

以前的人沒有路，靠自己走出一條路；

如今人有路，便不費心去找路；

作為我們，我們應該在這個世界上走出自己的路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的光輝。

#561164月亮是故鄉明課文讀后的200字5

第一次接觸《故鄉》這篇文章應該是在小學六年級。當時只選了一段《閏土》。看了第一段《閏土刺》的場景，腦海里真的出現了一個少年在月光下看瓜的場景。出現的畫面很活躍，覺得是一個充滿活力的少年。當時覺得是一種很幸福的生活。

至于我看到的高墻上四角的天空，記憶猶新，有一種被關在監獄里的感覺。小時候是個孩子的時候，我也用閏土的方法捕鳥，但只有麻雀，沒有稻雞、角雞、蟑螂、藍背……所以我也羨慕閏土。因為有些段落需要背誦，有些關鍵句子有他的意思，然后中國老師寫下他的意思，這些關鍵詞最深刻的意思是100字，我們每個人都復制背誦，包括四角天空的意思，所以記憶深刻。

當時我們班分了八組，我還是組長，負責這個組的背誦任務。我記得一個同學背不下閏土的一些深刻含義。天快黑了，還是背不下來。我也為他擔心，因為當時老師還在辦公室，要檢查，背不下來就不讓他走。那個語文老師是一個極其認真的中年男子。后來因為種.因為種種原因教我們語文，教得很好，現在好像是校長了。

最后，在我的反復提醒下，他終于結結巴巴地背了下來。我大膽地告訴老師他背了下來。老師沒有檢查，所以他說：那就走吧。也許老師看得太晚了。

家鄉閱讀筆記相關文章：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：讀后感200字