讀完《大禹治水》后感300字

在仔細品嘗了《大禹治水》之后，你有什么總結？是時候花時間寫下讀后的感覺了。那么，我們如何寫下讀后的感覺呢？以下是小邊帶給您的大禹治水閱讀感300字8，供您參考！

讀完《大禹治水》300字1

讀完古老的英雄故事《大禹治水》后，我深深地被大禹的熱情和冷靜精神所感動。這個故事講述了在古代，田野被洪水淹沒，村莊被摧毀，平原上的人們逃到了山上。在這樣的關鍵時刻，大禹接受了治水的重任。大禹采取了一種與父親完全不同的疏浚方式。他挖河引導積水，最后把洪水排到海里，造福人民。

讀完這個故事，我覺得大禹至少有兩點值得學習:

第一，大禹在13年的治水過程中，生動地寫下了治水吃苦耐勞的場景。在學習上，我想學習大禹的毅力精神。不管他有多努力，他都不能半途而廢。只有全心全意地學習，不怕努力，我們才能達到更高的水平。

二是：三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水治不好，普通人處于水深火熱之中，不能放松。他公而忘私的品德讓我感慨萬千。啊!古人有如此寶貴的奉獻精神，我們為什么不呢？值班的時候，我們推來推去，不想自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水，我明白人活著不僅是為了自己，也是為了大家。為了集體，大禹可以犧牲自己。我們還能怕臟又累嗎？

讀完《大禹治水》這個故事，我學到了很多道理。 世界上沒有困難，只怕有心人，只要努力，勤奮，努力，就能取得好成績。所以我要努力學習，長大，用自己的智慧為社會和祖國服務！

讀完《大禹治水》后感300字2

今天讀了小學二年級-新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是:

在古代，黃河地區發生了洪水，淹沒了田野，摧毀了房子，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始控制水。他從控制水的失敗中吸取了教訓，把堵塞變成了疏浚，帶領人們挖掘山脈和運河，忽視了家庭，三扇門，全心全意地控制洪水。經過13年的努力工作，他制服了洪水，人們過著穩定的生活。

閱讀后的感覺：大禹可以充分發揮自己的智慧，積極組織人民治理洪水，共同努力，共同克服災難。堅持不懈的精神和堅定的信念值得學習。然而，故事的作者描述了大禹三個家，不知道是表揚還是批評，妻子在家里哭，妻子生孩子經過家，然后看到兒子，也揮手離開，13年進入家會推遲事件，而不是兩天。

在創造和諧社會的今天，父母保護和愛未成年子女；配偶之間的感情是自然健康的表現。然而，這篇文章看不到夫妻的愛和對孩子的愛。如果你不打掃房子，為什么要打掃世界？教育孩子從小事做起，愛家愛國，做到有血有肉，情感豐富，讓每個家庭的小和諧促進整個社會的大和諧，從而給未來的社會注入更多的溫暖。

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