小學生讀后感300字

讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編給大家帶來的小學生讀后感300字8篇，以供大家參考！

小學生讀后感300字篇1

今天，我讀了一則寓言，叫作《鄭人買履》。里面說有一個鄭國人要買一雙新鞋，于是他先在自己的家里量好了腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在了自己的座位上，等到去集市上買鞋的時候，卻發現自己忘了帶尺碼來。看著手中的鞋子，他遺憾的說自己忘了帶尺碼。于是，又急急回去取尺碼。可是等到他取得尺碼，再度返回的時候，集市早已散了，自然，他也沒能買到新鞋子。有人問他：“為什么不用腳試試鞋呢?” 他說：“我只能相信尺碼，腳卻是不敢相信的”。

看完后，對于固執的鄭人，你會是一笑而過嗎?

這則寓言故事告訴了我們這樣一個道理：做事不能拘泥于形式，要注重實際，不要恪守成規、死守教條，要靈活且懂得變通。

其實，在日常的生活中，也還有這樣的“鄭人”。譬如說我吧：老師為了讓我們從小培養好的書寫習慣，規定我們不得用水芯筆寫作業，只能用鋼筆。可是有一天晚上，我忽然發現書包里沒有了一支能用的筆——在我的摧殘下，它們都不能為我服務了。這時，時間已經較晚了，媽媽拿出了一只水芯筆，要我今晚先這樣用著。可是，我堅決不同意，擺出一副沒有鋼筆就不寫作業的樣子。媽媽氣極了“這么晚了我上哪兒去給你買?放學那么早，為什么都沒聽你說起?你再這樣我就要打人了啊!”雖然害怕挨打，可我還是坐那兒不動。最后，媽媽沒有法子，只得給姚老師打電話，最后在老師的圣旨下，我才接過水芯筆開始今天的作業。

像這樣的一些事，還有很多。媽媽說：我就是那個鄭人!就是一頭不知變通的牛!

我們有很多東西需要堅守，但是，在不違背原則的情況下，卻需要做到靈活機變，以其更好的完成自己的目標。希望在今后的學習生活中，我能夠更好地體會、運用這些，不再做那個固執、別扭的“鄭人”。

小學生讀后感300字篇2

翻開這本厚重的書，跟隨著作者屠格涅夫的筆尖，我就那么地進入書中，作了一次奇異的獵人游歷。這本書就是著名的《獵人筆記》。

我懷著激動的心情翻著書頁，看到了那霍里與那卡里內奇，是誰說農奴缺少地主保護就不能生活了？不但如此，情況還恰恰相反，霍爾離地主老爺的“保護”遠，所以生活好，而卡里內奇有著行獵老爺的“保護”，反倒連一雙草鞋的錢都落空。在這本《獵人筆記》中，其它的情節也無不體現出屠格涅夫為農奴打抱不平的心情，在如此美麗的大自然景色中，發生的卻是種種悲劇！

在《莓泉》一篇中，符拉斯因喪子，長途跋涉去向地主請求減租，卻被怒斥一頓，趕回家去；斯交布希卡窮得“每天不知道用什么東西糊口”。他受盡欺壓，甚至連打噴嚏和咳嗽都膽戰心驚！這是多么腐朽的農奴制度！不用太多例子，從這么一篇中便可見一斑。作者在揭露社會現象時并不是直接描寫，而是含蓄、簡約，言盡而意無窮，揭露了地主殘暴，虛偽的真實面孔。這使我在無意中觸摸到了俄國社會的本質。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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