一年級讀人間感300字

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這一刻能記住的對象很少，但這本書很好地描繪了當時的社會，討論了彼什柯夫的成長經歷所遭受的艱辛和冷笑。 最后，他還是找到了自己的生活方式，選擇了上學，實現了自己的幻想 不同國家的生活方方面面都很相似。世界上沒有凈土，也沒有the good old days”。斗爭和競爭是人類社會的常態.

透過童年的阿廖沙，我似乎也看到了童年的高爾基。說到這里，我對高爾基的感受非常信服。在云云丑惡的情況下，培養如此巨大的作家無疑是一個事跡。在云云費力的前提下，高爾基還是手不釋卷，不分析別人的阻擋，做自己認為對的事。真理永遠掌握在少數人手中，高爾基就是其中之一。因為他經歷了很多，讀了很多，包括這本難以啃的書。高爾基嘗到了各種各樣的生活，曲折的生活教會了他很多生活方式，豐富的經驗使高爾基更加成熟，所以他的作品將充滿內心，向人們展示最真實的一面。

我們還應該學習高爾基對常識的渴望，并努力學習。因為只有讓常識豐富你的頭腦，你才能離開初級意見的意義，勇敢地提高更高的抱負和政策。

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《人間》是一部不同的小說，不是描寫貴族舞會般的生活，而是貧民貼心的讀物。跟隨英雄體驗底層社會.種。在不可抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每個人都有自己的生活經歷，懂得敷衍和玩游戲。在骯臟的環境和低俗的思想中，在狹隘的世界和無聊的日子里，調情和淫蕩似乎是唯一有趣的愛好。"每個人都互相欺騙，里面沒有愛，每個人都只是胡說八道。"愛情已經完全扭曲成一種簡單的身體依賴，但這有什么關系呢？不是每個人都過得很正常嗎？社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞動力。

小說描述了主人公阿廖沙從1871年到1884年的生活。在這段時間里，為了生活，他和祖母一起摘野果出賣生活過畫家的學徒，當過船上的洗碗工，當過圣像作坊的徒工。在人生的道路上，他經歷了坎坷，與社會底層的人打交道。他有機會讀很多書。生活經歷和大量閱讀拓展了阿廖沙的視野。他決心做一個堅強的人，不要屈服于環境。懷著如此堅定的信念，他離開家鄉去喀山。在小說中，作者不僅再現了各種小市民及其生活習俗、道德觀念和精神境界，還塑造了一系列反映勞動人民智慧和才能的人物形象，廣泛而深刻地再現了下層工人的悲慘生活和思想情結，描繪了俄羅斯社會時代的歷史畫面。

《世界》不僅是作者童年的自傳，也是青少年的生活史，也是時代的藝術史，反映了俄羅斯工業資本主義增長引起的小資產階段手工業的崩潰過程。卡希林一家的破產是19世紀70年代至80年代俄羅斯的真實寫照。小說描述了普通俄羅斯人的艱苦生活和他們的日常抑郁，表明這個青少年對這種生活的抵抗越來越強烈。創造一個能干、求知欲強的青少年的生動形象。這本書真實地描述了下層人民嚴峻陰暗的生活，也描述了這個來自下層的青少年建立了自己初步的世界觀。

在看不到希望的地方，有一雙銳利的眼睛，探索著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路和改變的眼睛。他生活在他們中間，獨立，總是從旁觀者的角度猜測生活的意義。他的思想以書為主，生活在另一個廣闊自由的世界里。書中世界與現實的強烈對比，也常常讓他苦惱，外祖母美麗的心靈與瑪戈爾女王高尚的情操成為未來記憶的主角。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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