561167讀魯迅故鄉后,感覺300字

回到離家20多年的家鄉，我應該充滿激動和喜悅，但當離家近，我看到蒼黃的世界，遠近幾個荒涼的村莊，我的心忍不住悲傷。我之所以悲傷，不是因為回到家鄉后不得不公開出售我聚居的祖屋和家，永遠離開它。然而，看到童年玩伴閏土后，命運之墻被屏蔽，模糊了我美好少年的家鄉記憶。

我依稀記得——深藍色的天空里掛著一輪金色的滿月，下面是海邊的沙子，種著一望無際的西瓜。與此同時，有一個11歲的男孩，項帶銀圈，手里拿著一把鋼叉，盡力刺向一匹。然而，他扭了扭身體，逃離了胯部。——這是一幅自然的畫，那就是我的故鄉。畫中的少年是閏土，他刺傷是因為地里的西瓜。閏土不僅幫家里看西瓜，還和父親一起來我家照顧祭品。他說他可以用一根短棍子撿起下面撒有谷物的大竹匾，捕捉許多鳥類：稻雞、角雞和藍背。當他不得不在第一個月回家離開我時，我們都哭了。回家后，他讓父親給我帶來一袋貝殼和一些漂亮的鳥毛……

如果不是豆腐西施楊二嫂的光顧，我仍然沉浸在美好青春的記憶中，或者會有更多無盡的遐想。鄰居們的節儉和貪婪總是讓我哭笑不得，現實總是讓我的夢想破滅。有一天，飛躍的土壤出現在我的希望中：身材翻了一番，但臉從以前的紫色圓臉變成了灰色和黃色，加上深深的皺紋，眼睛像他的父親一樣紅手。

#561164讀完魯迅的故鄉后，感覺300字，40字

第一次接觸《故鄉》這篇文章應該是在小學六年級。當時只選了一段《閏土》。看了第一段《閏土刺》的場景，腦海里真的出現了一個少年在月光下看瓜的場景。出現的畫面很活躍，覺得是一個充滿活力的少年。當時覺得是一種很幸福的生活。

至于我看到的高墻上四角的天空，記憶猶新，有一種被關在監獄里的感覺。小時候是個孩子的時候，我也用閏土的方法捕鳥，但只有麻雀，沒有稻雞、角雞、蟑螂、藍背……所以我也羨慕閏土。因為有些段落需要背誦，有些關鍵句子有他的意思，然后中國老師寫下他的意思，這些關鍵詞最深刻的意思是100字，我們每個人都復制背誦，包括四角天空的意思，所以記憶深刻。

當時我們班分了八組，我還是組長，負責這個組的背誦任務。我記得一個同學背不下閏土的一些深刻含義。天快黑了，還是背不下來。我也為他擔心，因為當時老師還在辦公室，要檢查，背不下來就不讓他走。那個語文老師是一個極其認真的中年男子。后來因為種.因為種種原因教我們語文，教得很好，現在好像是校長了。

最后，在我的反復提醒下，他終于結結巴巴地背了下來。我大膽地告訴老師他背了下來。老師沒有檢查，所以他說：那就走吧。也許老師看得太晚了。

#561168讀魯迅故鄉后，感覺300字5

回到家鄉，回到家鄉。

家鄉變了，黃昏的天空彌漫著陰郁的氣氛。風掃湖面，蕩起波紋，但氣氛令人窒息。多么荒涼的風景啊

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