2萬英里的學生閱讀300字

光是閱讀而不是思考，結果就會成為書籍的奴隸，所以真正的閱讀方式，不僅要閱讀，而且要經常思考。以下是2萬英里的學生閱讀300字，歡迎分享。

海底2萬里學生讀后感覺300字1

暑假快到了，孩子們該玩了。 坐在書桌前，仔細閱讀<海底兩萬里>這本書。

這本書的內容主要講述了一些作者凡爾納和他的朋友可以以鸚鵡螺號潛入海底作為世界，這樣他們就可以開始海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，會有什么樣的發現？

旅程開始了，尼摩船長開著鸚鵡螺號帶著我們下海。一路上，他們遇到了許多困難。比如海底巨大的生物呼吸困難？然而，經過努力和努力，我們一一克服和解決。我欽佩他們的精神和勇氣，我們應該向他們學習。海底有許多魚。例如，有趣的海蛙魚，也被稱為丑角魚，黑色喋喋不休的魚，紅色華麗的金槍魚和橄欖八號鰻魚……這讓我們知道很多魚，書上寫著這些奇怪的魚很好吃！我們還和巨大的章魚搏斗過！真是太棒了！以后一定要穿上潛水服，去海底看看。我必須去尼摩船長那里。凡爾納尼德。他們向蘭和康塞爾學習！

海底世界五彩繽紛，人們需要我們繼續發展，努力學習和探索！

海底2萬里學生讀后感300字

五顏六色的珊瑚，耀眼的海洋生物，形狀奇特的貝殼。 這是大海，這是一個新世界。

這本書講述了科學家和他的同伴尼莫船長在海底游泳的故事。經過許多困難，阿羅諾斯終于結束了他的旅程。

窗外，綠色的眼睛，再次打開書的扉頁，忍不住嘆息中國船員的毅力，堅持自己的毅力。也許，失敗和挫折會讓他們厭倦學習，但他們有不屈的信念；也許，生死和離別會讓他們沒有悲傷，但他們有信心前進。也許，世界的殘酷會讓他們感到憤怒，但他們有頑強的意志。

現在，生活在我們的服裝文章蜂蜜罐溫床伸手，食物張開嘴，有些人甚至不知道什么是困難。然而，這些人進入社會是脆弱的，無法忍受生活的考驗。

這讓我想起了澳大利亞人從來沒有實施過‘不管他們有多富有，他們都不能窮孩子’的計劃。澳大利亞是一個發達地區的國家，但他們故意讓孩子從小就跌跌撞撞，讓學生成為社會上的強者。

在海底2萬英里中，船員永不放棄，勇敢頑強的精神，讓他們一次又一次地逃離危險，我們也應該堅持面對挫折，永遠品嘗勝利的滋味！

我不知道有淤青，只是為了讓生活更好。

——后記

海底2萬里學生讀后感300字

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