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每次讀起《水滸傳》,總是給我帶來了不一樣的感受。那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,一次又一次地打動了我,感染著我。我愛《水滸傳》,我愛讀書!
水滸傳第5回讀后感300字篇6
第一次讀《水滸傳》是在三年級暑假,當時第一感覺就是不想再看了,直到今年寒假再讀了著名才子金圣嘆的批判本,這次讀起來卻是另有一番感悟……
《水滸傳》這本書講述的是108位好漢因官場腐敗而迫上梁山結盟反抗朝廷、最后被招安各自離散的故事,簡單來說就是一部古代英雄大聯盟,其中?我最喜歡的一名好漢就是林沖,綽號“豹子頭”,他本是80萬禁軍教頭,安分守己,還有一位如花似玉的妻子,就這樣過著幸福生活;但有一天他的妻子?被高俅養子高衙內調戲,林沖抓到高衙內本想打下去,但因為高俅權傾朝野,最后還是忍了下來,此后,衙內一病不起,高俅疼愛衙內,收買林沖朋友陸謙去禍害他,最后,林沖家破人亡、流放滄州;事情到此還沒結束,高俅仍想趕盡殺絕,與陸謙等人繼續在滄州想設計燒死林沖,幸好林沖遇到好人提醒逃過一劫,但因為看守的草料場被燒,也是死罪難逃,此時,林沖已被逼到絕境,再也忍不住了,于是就有了書中大快人心的“風雪山神廟”一幕,從此,流落江湖、浪跡天涯。
林沖為人正義、機智勇敢、有勇有謀,在我們生活中,應學習林沖的理智、忍耐,遇到挫折要勇敢堅強,做事三思而后行,并非粗暴就能解決問題。同時,我們也要辯證地對待《水滸傳》里的暴力描寫。書中某些的暴力描寫能讓作品更精彩,例如:風雪山神廟、魯提轄拳打鎮關西等,每當看到這里都會讓我拍手叫好,一直以來所受的委屈和迫害最終能得以結束,惡人終于得到應用的報應,讓讀者大呼過癮,但其實也給我們帶來警醒:絕不能做壞事。現在已是一個先進、開明的新時代,有公平公正的司法制度來保護人民的生命和財產安全,已經不需要、更不能再用暴力來維護和平和伸張正義。
水滸傳第5回讀后感300字篇7
暑假里,老師讓我們讀《水滸傳》。在夜深人靜的臺燈下,我津津有味地讀著《水滸傳》,讀著讀著,這本書像一塊磁鐵一樣吸引者我。
《水滸傳》中講述了一百零八位英雄好漢。有聰明過人的“智多星”吳用,有力大無窮的“花和尚”魯智深,還有膽量非凡的“行者”武松,他們各個身懷絕技,武藝絕倫。但我最喜歡“小李廣”花榮。
提起花榮,我不得不佩服花榮大鬧清風寨。那天晚上,宋江怒犯了清風寨寨主,只得逃到朋友花榮的家里,寨主派人到花榮家里把宋江捉來,而此時,花榮已身穿金甲,手持紅纓槍,大步走向門口喝道:“還不快走!”說完,拿出一支剪搭上弓“嗖”一下子射中了一個軍士的頭盔,不偏不斜,正好射在紅圈上,那個軍士嚇得半死,只得撤兵。
花榮射箭的本領實在讓我佩服得五體投地,難道是一天練成的嗎?不,不是的。花榮練箭要好幾個月,他在練的時候心很靜,手很穩,眼又看得準。他天天如此,日積月累,持之以恒。猛然間,我想到了學習,我們的學習何嘗不是呢?惟有堅持不懈才能成功。我現在練毛筆,但是每當練時,總練不好,一會兒太用力,一會兒寫偏了,寫得字不像字,隨心所欲,正要灰心時,老師對我說:“心要靜,手要穩,眼要看得準。”以前我不知道,這個道理,老師說我也不聽,現在我知道花榮的剪術背后有很多奧秘:不經歷風雨,怎能見彩虹?學習上,我們也要認真,學本領學做事,都要刻苦,都要付出努力才能有收獲。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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