你是否正在準備寫讀完人生感1000字

生命作者所呼喚的生命、生命，表達了自己強烈的生命意識和積極的生活態度，愿大家珍惜生命，不浪費時間。閱讀后的感覺中所謂的感覺可以是從書中理解的真理或精致的思想，可以是由書中的內容引起的思考和聯想，也可以是由閱讀引起的決心和理想。你是否正在準備寫讀完人生感1000字？以下小系列收集相關資料供大家寫作參考！

#309570生命生命讀1000字

讀完杏林的文章后，我明白了生活是什么。起初，我認為生活是一項艱苦的學習，但生活在杏林的眼中是無價的。她覺得生命是多么的寶貴，文本中飛蛾生存的欲望，磚縫中不屈不撓的向上，茁壯成長的瓜苗，靜靜地聽著自己的生命。他們都深深地感動了杏林。

杏林就像霍金。雖然他坐在輪椅上，但他沒有被疾病嚇倒，也沒有殘疾。21歲時，霍金患有肌肉萎縮側索硬化癥。這種疾病會使他的身體越來越不聽話。只有心臟、肺和大腦在運轉。最后，他失去了心臟功能，但他并沒有害怕。1965年，霍金進入劍橋大學。霍金熱愛生活的精神深深打動了我。

在生活中，我也看到過這樣的事情。

有一天，我拿了一碗水出去玩。就在我玩得開心的時候，一只蜜蜂突然掉進了碗里。我立刻忘記了玩水，而是來觀察蜜蜂。我看到：蜜蜂在碗邊游泳，到碗邊，蜜蜂開始爬上去，雖然蜜蜂的腳很濕，但很努力，掉進水里或不懈的努力，我的心怦怦直跳，小蜜蜂有如此堅強的毅力，我被蜜蜂深深感動。

杏林子說：雖然生命短暫，但有限的生命卻能體現出無限的價值。

#309568生命讀后感1000字

前幾天學了杏林子的《生命生命》，震撼了我，觸動了我的心。

文章主要說，當飛蛾的生命受到威脅時，試圖鼓勵翅膀，這是生存的欲望；沒有陽光，沒有土壤，沒有水的甜瓜籽不屈不撓，茁壯成長，這是它對生活的渴望；作者傾聽自己的心跳，平靜而有規律的心跳，這是作者對生活的熱愛，是杏演奏的生活運動。

我不禁想起了黃美廉。她從小就患有麻痹癥。她的癥狀很特殊，無法掌握平衡。她的手和腳經常移動。醫生認為她六歲了。在普通人看來，她已經失去了說話的能力。然而，她堅強地生活了下來。在與大家交流之后，她被加州大學錄取，并獲得了藝術博士學位。她為有限的生命創造了無限的價值。

去年冬天的一天，雪下得很大。在回家的路上，我看到了一個驚人的場景。樓下的梅花盛開了。在寒風中，我驕傲地站在寒冷的雪地里，迎著雪盛開，鮮花飄來一縷清香。美麗頑強的生活震撼了我！

生命是災難區帳篷里的笑臉，生命是枯木的嫩芽，生命是破殼的雞……塞內卡說：生命的價值不在于長度，而在于數據。愛因斯坦說：生命的意義在于設身處地為他人著想，擔心他人，享受他人。我們無法控制生命的長度，但我們可以控制生命的寬度。

從現在開始，我要努力學習，做對社會和他人有益的事情，讓生活光彩奪目，讓有限的生活真正體現無限的價值。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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