學生讀后感覺1000字

學生讀后感覺1000字5篇

我們也可以稱之為閱讀筆記，是一種常用的應用風格，也是應用寫作研究的風格之一。簡單地說，這是讀完這本書后的感覺。以下是小邊為您整理的學生閱讀感覺1000字，如果您喜歡，您可以與朋友分享。

學生讀后感覺1000字

我相信很多人都知道《論語》是孔夫子在教學和生活中的經典語錄，被他的學生記錄下來。

在中學，提到《論語》總覺得是一門深不可測的知識和深奧的東西。我記得當時我背了幾句話"學而時習，不亦說嗎？遠方有朋，不亦樂乎嗎？"等一些"之乎者也"然而，當時我腦海中對這些句子的看法"之乎者也"這些句子的本質是膚淺的理解。

前幾天，在CCTV—10"百家講壇"看到于丹教授的《論語》經歷，我深受感動。我只是買了一本書回家仔細品嘗。通過閱讀于丹教授的《論語》經歷，我了解到《論語》并不像以前想象的那么深刻。《論語》告訴你的永遠是最簡單的。《論語》的真諦是告訴大家如何過上心靈所需要的幸福生活。說白了，《論語》教會了我們如何在現代生活中獲得精神幸福，適應日常秩序，找到個人坐標。

于丹教授"《論語》體驗"這本書用白話解讀經典，用經典解讀智慧，用智慧解讀生活。通過與《論語》完美結合，她對現代社會和現代人的生活給出了精辟的詮釋。

通過于丹教授在書中舉的一個小故事，我明白了，面對生活的遺憾，我們應該在最短的時間內接受，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問，這只會加劇你的痛苦。假如你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也會錯過星星。我也明白，心中最美好的一面是積極的心態、自信和勇氣。靈魂的力量是無限的。面對復雜多變的社會環境和各種不同的人，我們往往感到無法應付。事實上，只要我們有一顆平靜的心和一顆勇敢的心，我們就能變得堅強。

同時，我也深刻理解了孔子的偉大，先賢們曾經說過的話，穿越了滄桑。今天，為什么我們的子孫后代仍然能受益匪淺。我知道為什么世界還愿意尊重孔子幾千年，把他的話作為座右銘和修身養性的標準。

《論語》是道德和智慧的凝聚力。它是一個善于吸引的老師，也是一位誠實、坦率、寬容的朋友。它能反映我們的道德情操和性格修養，讓我們在生活中找到自己的方向。讓我們每個人真正建立一個高效、有價值的生活。讓我們學習更多的藝術和智慧，更清醒和休閑，更享受生活的禮物！

《論語》最終傳達了一種態度，一種簡單而溫暖的生活態度。生活是美好的，幸福是生活中美好的感覺。我們應該以良好的態度體驗幸福，創造更好的生活。

學生讀后感覺1000字2

我選擇讀這本書是因為我聽同事推薦給老師。這是一本很好的書，解釋了孩子們深刻而發人深省；第二，作者是意大利著名心理學家瑪麗亞__蒙臺梭利被公認為世界兒童教育的權威專家。由于這本書有如此多的光環，以渴望知識和好奇心開始閱讀童年的秘密。

每個人都有自己的童年。每個人都有自己的童年故事。看書，字里行間總有似曾相識的感覺。我的童年就在那一寸之間，但也很幸福。家的后門沒有路，但有兩三個普通的空地。兩邊都有墻，既不高也不矮。你可以爬上去，跳下黑色光滑的磚塊，這是鄰居的領地。在此期間，有一個姐姐和同學的家庭。她的哥哥和我哥哥剛拿到這本書，瀏覽了目錄，發現了許多重要的詞，如敏感期、秩序、智力、行走、手、節奏、依戀、占有欲、權力欲和自卑恐慌和撒謊，我覺得這本書真的在想，再次增加了我對這本書的渴望，迫不及待地想好好學習。然而，在仔細閱讀了前言和文本的前兩章后，我有點失望。我覺得蒙臺梭利只揭示了兒童發展的一些特點和成人的錯誤或不合適的行為和做法，沒有給出正確的做法。然而，在仔細閱讀了前言和文本的前兩章后，我有點失望。我覺得蒙臺梭利只揭示了兒童發展的一些特點和成人的錯誤或不合適的行為和做法，沒有給出正確的做法。也就是說，告訴你，what(什么)和why(為什么)，但不要說how(怎么辦)；告訴你這樣做不合適，但不要說怎么做，合適。也許你開始對這本書期望太高，受思維模式的影響，總是想讓別人告訴你該怎么做，你懶得思考，事實上，這也是懶惰思維懶惰的體現。在接下來的過程中，頓悟發現，這本書之所以不給出具體的正確做法，是因為它堅持這本書的一個重要思想，給孩子一個自由充裕的環境，讓孩子成長，而不是限制規章制度。成人角色應該是幫助角色，有時應該是旁觀者，理解和尊重孩子，根據孩子的身心發展規律，為孩子實現自己的潛力提供所需的幫助，更不用說忽視和抑制孩子的心理發展了。所以這本書沒有告訴我們成年人該怎么辦，而是指出了我們經常犯的錯誤和警告。我們不應該陷入誤解，重蹈覆轍，每個孩子都是獨一無二的，所以每個成年人都可以從自己孩子的特點中把握規章制度。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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