寒假水滸傳讀后,感覺作文400字7篇

《水滸傳》講述了梁山英雄的勇敢和團結的英雄事跡，也讓我明白，一切都要勇敢，同學要團結友愛。

寒假水滸傳讀后感覺作文400字(精選篇4)

暑假期間，我讀了《水滸傳》，深受啟發。

《水滸傳》講述了北宋末年，官逼民反，英雄拔地而起。由于梁山泊地理位置優越，許多江湖英雄聚集在這里，自林沖火和王倫以來，晁蓋一直坐在首位。梁山泊成了英雄們不怕訴訟，不怕天的天堂。受人尊敬的宋江也被迫上梁山。宋江三打祝家莊，大破唐州。晁蓋陣亡后，宋江坐在頭上。聚集了108位英雄，劫富濟貧，除暴安良。

我最喜歡的人是宋江。他小時候學儒家，平日喜歡和江湖英雄交朋友。當朋友晁蓋智取生辰綱案發時，他不顧危險通報了所有人。展現了他與朋友的深厚友誼。梁山伯英雄因在旬陽樓反詩被打入死牢而搶法場救出。從此，他在梁山伯練義軍，三打祝家莊，攻占高唐州，智取名府，踏平曾頭市，雙贏童貫，三敗高秋。東平府一打，東昌府二打。晁蓋陣亡后，宋江坐頭交椅，樹替天行道大旗。

梁山泊英雄各有優缺點。無論是及時雨宋江；是黑旋風李悝jy；還是智多星吳用，都是當時人們心目中的英雄。也是我心目中的英雄。

寒假水滸傳讀后感覺作文400字(精選篇5)

暑假看完一本書《水滸傳》，感覺很多。

《水滸傳》的故事起源于北宋末年的宋江起義。據《宋史》等史料記載，北宋時期，一支以宋江為首、武裝力量36人的農民起義大軍曾橫行齊魏，轉略十縣，軍官不敢打他們的鋒。后來，他被著名將軍張叔夜擊敗，最終招募了安政府。

這本書全面描述了官強民反的線索，反映了當時社會上哪里有壓迫，哪里就有反抗的現象。統治者剝削勞動人民，人民不談生活，只起來反抗！正如詩歌《有些人》所描述的：有些人，騎在人的頭上，呵呵，我多偉大啊！有些人，如果他活著，別人就活不下去……”。農民起義的發展規律是：從童年到成年，從個人抵抗到集體行動，從無組織到有組織，但最終由于農民自身意識形態意識的局限性——宋江領導的大多數農民希望被招募，而不是自己的主人，最終導致起義的失敗。

《水滸傳》就像一幅壯麗的歷史畫卷。讀者不僅看到了令人難忘的農民起義本身，還看到了宋代的政治文化、市場習俗和社會景觀。從某種意義上說，它記錄了一個時代的變化。

寒假水滸傳讀后感覺作文400字(精選文章6)

《水滸傳》是中國文學史上第一部白話小說，也是一部反映農民起義的偉大史詩。作者施耐庵以鮮明的愛恨情仇描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了許多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞武松，一個嫉妒邪惡的江湖行者。

山東清河縣人武松，人稱二郎。他身長八尺，全身有千斤力，是個頂天立地，戴牙戴發的男人。在景陽岡，吳松遇到了一只白色的老虎。他不怕危險。他抓住老虎的頭，按下黃坑，然后用左手緊緊抓住老虎的頂花皮，用右手握住錘子般的拳頭，用一生的力量打了六七十次，直到老虎非常生氣。景陽岡打虎的壯舉，展現了武松的英雄氣概。武松是《水滸傳》中的杰出人物，把人民戰勝惡勢力的理想寄托在他身上。我想學習武松敢于戰斗、勇往直前的精神。由于武功高強，勇敢過人，武松知山有虎，偏虎山行。

在學習的過程中，我們經常會遇到一些障礙發揚武松打虎的精神，不恐慌，不退縮，敢于挑戰，用自己的智慧和正確的學習方法解決問題，努力成為學習中的打虎英雄。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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