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初三艾青詩選讀后感600字(精選7篇)
艾青是一位偉大的詩人,他的《艾青詩選》富有人生的哲理,會被我們這些后輩永遠的歌頌和欣賞。今天小編整理了初三艾青詩選讀后感600字左右6篇供大家參考,一起來看看吧!
初三艾青詩選讀后感600字【篇1】
《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經歷了“五四”運動,才寫出來的。
從詩歌的風格上,可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進取,反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。
在“五四”戰斗之前,艾青寫出來的詩歌一般是描寫太陽、火炬、黎明等有象征性的事物,表現出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明,光明希望的向往與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動內容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術更為圓熟。
從艾青的愛國心,我想到了那時的中國還涌現出很多的愛國者……
徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從小學畫畫,1920年徐悲鴻到巴黎深造在那時中國落后留學生備受欺凌。后來徐悲鴻憋足了學習的勁兒,勢為祖國爭光。徐悲鴻在1920年畫展引起了轟動,使整個美術界震驚。
魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向,這證明了有志不在年高。他自覺地把自己的一切獻給解放事業。“橫眉冷對千夫指,俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草,擠出來的是奶。魯迅逝世后,全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗,這正是人民對他中肯貼切的評價。
這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心,而我們從他們的品質中我們可以學到:少年智,則國智。少年強,則國強。一個國家的希望全在我們少年的身上。所以同學們努力學習,把我們的祖國建設得更加美好,讓一個富強、民主、文明的中國,永遠屹立在世界強國之林。
初三艾青詩選讀后感600字【篇2】
你是我譜寫過最美的詩篇
暑假,我接觸了《艾青詩選》。編者將書分成了“法國與歸國”“抗戰”“在新中國”和“新時期的贊歌”四個部分。收錄較多且最精彩的是其創作高潮期的作品,而我個人也最喜歡的也是“抗戰”這一輯。
艾青的許多名篇,都誕生于中國最艱難的那四年,倘若沒有經歷過那國難當頭得危機,他也不會到達其創作的巔峰。就像這最艱苦的時代,往往爆發出最燦爛的文明。
從他的詩中,我讀出了他對土地的眷念,對國家的熱愛,和對人民的贊頌。
我最喜歡的一首詩是《北方》。閱讀前,常聽說艾青的詩有一種“中國式的藍色憂郁”,我卻不能茍同,因為我分明在詩中讀出了堅韌。在《北方》一詩中,艾青筆下的北方即使再凄涼,也會有“我相信這言語的姿態,堅強地生活在這大地上,永遠不會滅亡,我愛這悲哀的國土……”但我也會認同,因為他的詩中流露出一種憂,一種并非為自己悲涼處境的哀傷。這種憂,是源于對這片東方的土地,和這世世代代、生生不息的炎黃子孫的愛。他像一位母親,害怕他們過的不好,害怕他們顛沛流離。每每他拿起筆頭時,“自我”就已經消失了,只剩下令他萬般掛念的土地與人民。
我曾看過一句話:“你難以想象詩人肩膀上負荷的力量,和他希望得到更多的責任‘以天下為己任’。這是中國知識分子創作的源泉和根基。”艾青就是這樣一位典型的中國詩人,他將自己的不安掩埋,把對國家的希望抒發,只在深夜發出嘆息,透出對國土與人民的擔憂。這也許,就是范仲淹筆下的 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”吧。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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