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生活太美好了,到處都充滿了愛。有愛的人是幸福的,有愛卻不懂得珍惜的人是悲哀的。我們今天的生活來之不易。看看那些為國家流血的英雄。他們用偉大的愛實現了我們今天的生活。我們應該珍惜這份寶貴的財富。
讀完《愛的教育》后感覺500字(精選篇4)
一滴墨水,引起數千萬人的思考;一本好書,改變了無數人的命運。人們的思想成長取決于書籍。寒假期間,我交了一個好朋友“愛的教育”。
這位朋友以日記的形式講述了安利柯一學期以來的故事,以及他的父母、兄弟姐妹寫給安利柯的一些建議和教育信件,以及老師每個月給他們講的關于意大利青少年的故事。
他處處洋溢著青春的稚嫩心理,讓我明白了父母對我的愛,朋友對我的愛,兄弟姐妹對我的愛,無論是愛還是被愛,都是幸福的,珍惜別人給予的,不吝惜自己的愛,一切都是幸福的。文章多次描述主人公的朋友,如:卡隆、代洛西。弗蘭蒂當然是個壞孩子。他們之間有很多快樂的事情。他們愛任何人,甚至是流氓弗蘭蒂,我認為這個人是作者故意描繪的,以他為代表,教育我們不要珍惜別人的愛的悲慘結局。
他的話感人肺腑,尤其是每月故事中的《尋母記》。在這篇文章中,當馬爾可得不到母親的消息時,他決定去千里之外的美國尋找母親。一個13歲的男孩獨自穿越大西洋。可想而知,這需要多大的意志力和勇氣!到達美國后,事先的計劃出了意外,而這個小男孩卻能起死回生,一路詢問母親的情況。它需要一個聰明的頭腦,一個強壯的身體。而這個社會經驗不足,體弱多病的少年是如何找到母親的呢?依靠永不放棄的精神,他對母親的思念,以及母親過去對他的愛。
他緊緊地抱著“愛”的主題。家庭、友誼,襯托出孩子們在愛和被愛中的教育,以發人深省。讀完這本書后,我的心被洗了,過去與父母和朋友的矛盾和沖突讓我深深后悔自己的錯誤。
“愛的教育”確實是“愛的教育”啊!
讀完《愛的教育》后感覺500字(精選篇5)
最后,當我讀到《愛的教育》這本書時,我非常興奮。這是一部偉大的愛情杰作,作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846-1908)。這本書是他的杰作,寫于1886年。這本書以小學生日記的形式,通過小主人的所見所聞所感,反映了學生之間真誠的友誼,反映了人與人之間最純潔的友誼。
在這本書中,我最喜歡的是那篇名為《我的老師》的文章。我記得那是10月18日。這是小主人開學的第一天。老師們很早就到了教室。小主人走過二年級上學期的教室時,班主任不情愿地說:“恩里科,這學期你要上樓上課了。我再也看不見你經過我的門了。一路上,他看到了以前的同學朋友,時不時地和他親切地打招呼。到達教室后不久,鈴響了。老師還沒來得及說話,就聽到了一陣動靜。老師環顧四周。原來,坐在第三排的一個女孩跳到椅子上,玩著她可愛的洋娃娃。這時,女同學似乎意識到了什么,抬頭一看,老師正向她走來,她低下頭,仿佛在等待老師的懲罰。老師走到她面前,和藹而親切地說:“下次不要再在課堂上搗亂了!后來又回到了講臺上。時間似乎過去了。學校的一年很快就過去了。老師走下講臺,對所有的學生說:“同學們,這是我們最后一次坐在這間教室里上課。我們曾經在這里學習,在這里玩耍,在這里追求理想,在這里……,但今天我們要離開了。我很難過……”說完這些話,老師走到同學們的座位前,和同學們握手告別祝福。
讀完這本書,我忍不住哭了!不是因為別的,而是因為我記得一年后我會離開美麗的母校,愛我和我愛的老師,日夜相處的學生,離開。
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