怪老人讀后感覺怎么寫(篇)

怪老人讀后感覺怎么寫(篇2)

這本書是孫幼軍寫的。他所有的書都很有趣。我會繼續讀他的書。

書中有一個故事。故事的主人公是六年級的哥哥趙新新。除了每天完成學校布置的作業，他還必須作為母親為她安排輔導材料。他更喜歡玩，但他沒有時間。然后，有一天，在這位奇怪老人的幫助下，另一位“趙新新”來了。這個“趙新新”是來幫他學習的，真正的趙新新可以放心大膽地在外面玩。

趙新新這樣做是錯誤的。他肯定會考試不及格，學不到真正的技術。長大后找不到工作，賺不到錢，買不到房子，就成了街頭流氓。

段老師給我們講了一個發生在她身邊的小故事。她有一個小學男同學。當他們一起上小學的時候，這個學生的學習成績很好。當老師看到他認真有意識地學習時，他放心了，把更多的精力放在其他學生身上。然而，這位同學可能很驕傲，開始在學習上大大咧咧。成年后，段小姐來到深圳工作。有一次她回到云南老家，突然看到這個同學。當她快樂地向小學同學打招呼時，同學向她做了一個“噓”的手勢，示意她不要說話。段老師仔細一看，才發現這位同學竟然在偷別人的東西！他變成了小偷！

現在，我想努力學習，長大后有知識。早上，我應該多聽英語，讀課外英語書。我可以回答外國人問我什么。我可以說，我必須這樣做，我必須堅持，而不是三天釣魚，兩天曬網。只要我堅持下去，我就能得到豐收！

“麻，種瓜得瓜，種豆得豆。士如米，士如蒿。”這是我在《增廣賢文》中學到的一句話，意思是種麻得麻，種豆得豆。喜歡學習的人，像莊稼一樣，會有豐碩的成果。不喜歡學習的人，像艾草一樣，白得發亮。

人，一定要有真才實學！

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