讀完《紅樓夢》后,感覺高中范文

讀完《紅樓夢》后，感覺高中范文(篇2)

我對《紅樓夢》既愛又神秘，更著迷于與之相關的考證和傳說。去年，我在北京兒子海淀區呆了半年，在北京植物園呆了很多時間。因為那里有曹雪芹創作天才巨大的《紅樓夢》《悼紅軒》——正白旗村39號那間300年的老屋。還有“晨夕風露，階柳庭花”;屋邊環境為“門前古槐樹，小橋流水野芹麻”。還有曹雪芹寫《紅樓夢》時櫻桃溝里的自然風光，以及香山(櫻桃溝在香山腳下)地區的民俗說法。

櫻桃溝是現實的真理，《紅樓夢》是藝術的真理。藝術的真理來自于現實的真理。現在我將下載和參觀櫻桃溝和曹雪芹故居的現實與《紅樓夢》書中的藝術形象進行確認，為讀者解釋藝術創作的規律。

賈寶玉和元寶石。據當地旗手介紹，曹雪芹在創作《紅樓夢》時，并沒有把自己關在房間里閉門造車冥想，而是肩上披著一個錢包，一端裝著硯墨禿筆，另一端放著粗糙的紙稿，游在櫻桃溝的竹林、茂林、泉水和巨石旁。一旦觸景有故事情節，當有人想說話時，他們會坐下來研究墨水，寫下大致的概述，晚上回家，然后用燈擴大內容，潤色辭章。

曹雪芹故居西北部，櫻桃溝盡頭，有一塊巨石獨自矗立在溝灘南岸，周圍亂石錯臥，水杉直插藍天，枝柯交臂。這塊巨石呈元寶形，當地人稱之為元寶石。如果巨大的元寶是金銀質地的，難道不是罕物嗎？不幸的是，它是石頭做的，沒用，也沒人在意。但有一天，曹雪芹正在構思《紅樓夢》的開頭。他邊走邊想，眼前突然出現了幾次欣賞元寶的巨石。他不知不覺地眼前一亮，“靜靜地思考，思考千年；靜靜地感動，看千里”。因此，具有濃郁浪漫主義色彩的《紅樓夢》楔子脫胎而出。

請看，《紅樓夢》第一次寫道：“女媧煉石補天時，在荒山無稽崖上煉成3.65萬塊高大頑石。媧皇只用了36500元，但剩下的一塊沒用，便放棄在青埂峰下。有一天，一個僧侶一起來到青埂峰下，坐在地上長談，看見一塊清澈的石頭，縮成扇墜大小，可佩可拿。僧侶托在掌上，笑道：“身體是寶物！只是沒有真正的好處。你必須再次刻上數字，然后把你帶到那個繁榮昌盛的國家，詩歌、書法和流蘇的人安身樂業……”

《文心雕龍》中說：“綴文者情動而辭發，觀文者批文以入情；沿波討源，雖幽必顯。也就是說，曹雪芹在創作《紅樓夢》時，首先有一種客觀現實的感覺，然后訴諸文學形象；讀者應該通過閱讀《紅樓夢》的辭章來尋找作家的感受，從而找到書中內容的現實依據。雖然書中的現實很遙遠，但讀者肯定會像尋找水源一樣找到它。書中賈寶玉的今生是賈府里的“寶二爺”，但他的前生卻是“赤瑕宮的神英侍者”。“神”大也，“英”是石頭，合起來就是大石頭的意思。《紅樓夢》的原名是《石頭記》。紅學家張春樹說，《石頭記》有表達“人才悲傷”的成分。作者書中的“石頭”是現實生活中被大自然遺棄在香山腳下的“元寶石”，告訴世界他們的不幸經歷。總之，說賈寶玉略等于櫻桃溝里的那塊“假寶玉”，難道不自然嗎？

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