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2024-05-28 讀後感

課文描寫“我”和哥哥在臉上吹蒲公英絨毛的情節真實生動,讀描述孩子天真淘氣的句子,讓人不由自主地微笑;在文章的結尾,用孩子的眼睛和心理,用擬人化的技巧,生動地講述了蒲公英顏色日夜的變化,進一步表達了他們對蒲公英的熱愛。第三段以吐泡泡的形式提示閱讀,目的是引導我們了解草地變色的原因。

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