讀完《三字經》后,我對中國傳統文化的認同

讀完《三字經》后如何寫(二)

《三字經》是中國古代的兒童識字教科書，是中國傳統的兒童啟蒙讀物。這本書大約是在900多年前的宋代出版的。《三字經》一經出版，就廣為流傳。事實上，它已經成為中國通用的兒童教科書、在“千字文”合稱的“三百千”中，只有“三字經”被尊稱為“經”。

三字經植根于傳統文化，以中國歷史為素材，講述了學習教育的重要性。聯合國教科文組織將《三字經》列入《世界兒童道德系列》，說明《三字經》的文化地位有多重要。

《三字經》采用敘事與論理并舉的方法，運用了大量的歷史典故，蘊含著中國古代人倫道德的諸多精髓。這是一本罕見的學習中國文化的書。這本書有1000多字。三字一句的押韻很容易背誦。內容包括教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛、深刻、簡潔。

《三字經》的內容分為六個部分，每個部分都有一個中心。

從“人之初，性本善”到“人不學，不知道義”，它講述了教育學習對兒童成長的重要性。后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用的材料；從“為人少時”到“第一孝、第二見識”，強調孩子要懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄弟，并舉黃香、孔融的例子；從“知某數，知某文”到“這十義，人與人相同”，我們介紹了生活中的一些名物常識，有數字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，各方面簡潔明了；從“凡訓蒙，一定要注意”到“文中子、老莊”，介紹了中國古代重要的經典和兒童閱讀程序。這部分列出了四本書、六經、三易、四詩、三傳、五子。它基本上包括儒家經典和一些先秦諸子的作品；從“經子通，讀史”到“古今，若親眼”，它講述了從三皇到清朝的朝代變遷，其中包含了一部中國歷史的基本面貌；從“口誦，心維”到“放棄”，我們應該努力學習。只有從小打下良好的學習基礎，長大后才能有所作為，“上至君，下澤民”。

《三字經》還舉了很多有意義的故事，比如孟母三遷、孟母斷機、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等。其中，蘇迅27歲學習的故事給了我一些啟發。據說北宋著名散文家蘇迅在妻子程的勸告下，27歲開始努力學習。經過十多年的努力學習，他的學業取得了很大的進步。

嘉佑元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章向歐陽修致敬，受其賞識，因此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將其父子合稱為“三蘇”，均列唐宋八大家。蘇迅對文學有著精辟的見解，語言犀利，縱橫機動，具有戰國縱橫家的風度。有《嘉佑集》十五卷。蘇迅孜孜不倦的學習精神是現代我們所缺乏的，所以我們應該向他學習，活到老，學到老，不要被任何困難所屈服。

再比如孟母教孩子的一些故事，“昔孟母，擇鄰。”它講述了孟子小時候因為住在墓地附近而哭泣的故事。孟母把家搬到鬧市區，孟子整天模仿商人做生意。孟母又把家搬到了學校，孟子終于學會了禮儀和文化知識。所謂“靠近朱者赤，靠近墨者黑”。

有了良好的環境，自己的努力也很重要。正是因為母親的教育，孟子才專心學習，后來成為一代亞圣，成為中國儒家思想的代表人物。這是我們父母對我們的良苦用心。為了我們的健康成長，將來成為有用的人，我們的父母不遺余力地為我們奔波，但他們一點也不抱怨。因此，懂事之后，要為父母著想，孝順父母，努力學習，讓父母過上好日子。

《三字經》是中國古代歷史文明給每個中國人的遺產。它的短篇小說包含了許多深刻的真理，流行而廣泛。它深深地吸引了我，這不僅是它生動而有趣的人物歷史故事，也是它自己豐富的內涵。

三字一句，兩字一韻，不禁讓人讀起來朗朗上口。在生活中，每個人都不可能完美，但不可否認的是，《三字經》確實是一個人生道路上的好老師和朋友。無論是在道德、歷史、地理方面，內外文化都會受益匪淺。雖然這本書中有一些封建色彩，但這些缺點不正是我們現代開放意識的中國人改變和探索嗎？

每次讀一篇文章，我都會陶醉在經文的節奏和生動的故事中。讀完《三字經》后，我對中國傳統文化的認同進一步加深，最大的收獲是提高自我修養，弘揚誠信，繼承中華民族的傳統美德。

《三字經》，深遠而持久地影響著每一個中國孩子，中華民族的美德鑄就了它，讓我們繼承這些美德，發揚它！

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