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我們特別為您收集“童年閱讀后感受模型”,我相信您可以從這篇文章中找到幫助。在工作中,我們需要寫很多文檔,我們可以從網絡模型中學習更多,模型包含各種類型和風格的模型。
童年讀完后感受范文 篇1
我的童年沒有河的陪伴,但我的童年本身就是一條河,流淌著我美好的回憶。
洪雪哥小時候有一條小河陪著他。后來,他的父親帶他去了上海,還有一條小河陪著他。然而,他比家鄉的小得多。他是蘇州河!但城市不像農村那么接近自然。
洪雪弟來上海就迷路了,上海是他從未去過的地方,顯然很陌生。
和我相比,我從來沒有在家附近迷路過,太熟悉了!
洪雪哥很快結交了新朋友,小蜜蜂,牛嘎糖,唐采采,他很喜歡跑門,請他們到河邊玩。
比較我的童年,我跑門少,更別說約別人玩了,大家都沒有這個習慣。
雪哥很喜歡畫畫,我也喜歡,但沒有書上說的那么神,雪哥好厲害。
最讓我震驚的是洪雪弟竟不顧生命地下水救伙伴,我高興又興奮,因為洪雪弟活了下來。
與我的童年相比,我童年的顏色并不多。小學老師每天布置很多作業。另外,我的寫作速度很慢,我幾乎不用看電視。
二年級語文老師特兇,每天11點左右完成作業。4.、五年級好一點。
然而,童年就是童年如何壓制它,心中只有一個字玩!
過去,每年暑假,爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子,曬黑了。
媽媽,奶奶帶我回老家南通,我最喜歡鉆雞窩,喂雞,讓手指上全是雞屎!
小時候也喜歡玩熱水壺,加水,倒水。
五年級軍訓的時候,我們被送到了很遠的軍校,好像我從來沒有去過那么遠。軍訓第二天,我開始和父母在一起!倒數第二天,我知道我要離開了,所以我瘋狂地玩
童年有很多樂趣!
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