文學是一個比鳥飛得更遠的夢想,一種比鮮花更美麗的情感_人文頻

文學是一個比鳥飛得更遠的夢想，一種比鮮花更美麗的情感，一種比星星閃耀更明亮的智慧，一種我們100歲時永遠不會忘記的信念。讀名字，發送感覺。自古以來，名字一直是一種文化的延續，不同時期的每個人都解釋了名字。然而，我們寫的閱讀感可能不會達到這么高的水平，但我們可以從名字中學到一些我們使用的東西，這也是名字傳達給我們的想法。

《紅樓夢》中有許多詩歌，這是今天讀者閱讀的難點之一。很多人草草看過，以為作者沒有用心，這是可惜的。書中的詩歌往往與故事情節融為一體。每個人的詩歌都有自己的特點，表現出不同的人物和不同的思想性格。一些詩歌也指出了人物的處境和命運。如上述第三首引香菱詩所示，“精華欲掩蓋應難”，實際上是關于香菱目前的情況。因此，仔細品嘗書中的詩歌也是欣賞《紅樓夢》的樂趣之一。

在《紅樓夢》中，香菱學詩是一個插曲，但聯系香菱在《紅樓夢》中的悲慘經歷，作者寫道，“香菱學詩”也是相當巧妙的安排。

在《紅樓夢》中，香菱是一個非常重要的人物。在曹雪芹的作品中，香菱的人生頗具悲劇性。作者之所以寫她學詩，是為了提高她的身份，增加讀者對她的好感。而且，當香菱被無情的命運折磨致死時，悲劇性更強。

回歸到“香菱學詩”上面，這個過程大致可以分為三個步驟。首先是拜林黛玉為師，在黛玉的指導下品嘗王偉的詩歌；其次，一邊讀杜甫的詩，一邊嘗試寫詩；第三，經過兩次失敗，我終于成功了。在香菱的三首詩中，第一首是幼稚的。整首詩只是前人詠月時使用的詞藻，其中沒有真情實感。然而，她的第二首詩取得了進步，逐漸有了寫詩的感覺。在第三首詩中，香菱用優雅含蓄的詞匯和新穎獨特的想法。看似每一句話都不是寫月，其實每一句話都與月有關，借月表達了自己的真情實感。從他的第三首詩中，我們可以看到香菱自己的聰明和優雅。另一方面，也讓香菱住在大觀園里更加正直，這都是曹雪芹精心安排的。

此外，在《香菱學詩》中，香菱崇拜的大師是林黛玉，這也在一定程度上突出了林黛玉的性格特點：雖然天生孤僻，但也熱情大方，林黛玉指導香菱，簡潔，這也是香菱能在短時間內寫出如此成功的詩歌的重要原因。林黛玉的表演也是作者對她性格描述的另一面。

細細品味，曹雪芹借寫香菱學詩，為后來香菱的悲劇結局鋪平了道路，為黛玉的性格描寫做了很好的側面描寫，可以說是“一舉兩得”。

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