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初中體育教師讀書筆記心得體會(精選篇5)
讀了司湯達的《紅與黑》,不禁長久的陷入了沉思:紅與黑,不同的顏色,不同的象征。是對和錯、陰與陽、虛偽和正直、反抗與妥協。
于連的對和錯、虛偽和正直,反抗和妥協、放縱與禁欲、道德和私欲、自尊和自卑……我想,在今天依然是存在的,而現代的人所要思考的是到底是物質支配著人呢,還是人支配著物質呢?到底是金錢體現人存在的價值,還是人存在的價值反應在金錢上。
記得上學期的班隊會主題是“好習慣、好人生”,讀完《紅與黑》,我就想:好習慣、好人生;還是好人生,好習慣,抑或二者就根本沒有關系呢?愛因斯坦是大科學家,他衣著趿拉,在五年級的課本上說“為什么說愛因斯坦是一個偉大的人?”,我們照樣幫助孩子分析他為什么是“偉大的人”。他有好習慣嗎?不知道,但他有好人生。
正是這樣,我們需要自我實現,像于連一樣的去自我實現。也許這種超越性的自我實現也將是未來人的繼續追求。也就是說我們身上同樣有著“紅與黑”這兩個不同的顏色。
忍不住想化用朱自清散文《匆匆》中的一句話:你聰明的,告訴我,司湯達《紅與黑》中的于連究竟是紅色還是黑色?
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