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讀書班心得體會范文 篇17
這篇課文講了,有一天,有三四個同學取笑科羅西,科羅西氣得準備把墨水弗朗蒂身上,想不到卻灑在了老師胸脯上,卡羅納幫科羅西承認錯誤,老師說不是他,科羅西馬上站起來承認錯誤,老師叫科羅西坐下,叫取笑科羅西的四個同學站起來,老師把他們罵了一頓,最后,老師對卡羅納說:“你的心靈真美!”
我的感受是,卡羅納是一個團結友愛的孩子,因為他幫同學承認錯誤,同學看了也承認自己做錯了。科羅西是一個勇于承認錯誤的好孩子,因為老師一說,他就站起來承認錯誤。我想起我們班上課的時候,老師叫一個同學回答老師的問題,但是他回答不出來,我們就取笑他,我覺得這樣子不好,因為你一笑他,他可能會失去一點自信心,以后他可能書通過塑造一個個看似渺小,實則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛的美德永駐讀者心中。
《愛的教育》雖然是一部有關愛的教科書,但通篇沒有一句乏味地說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的'英雄事跡。作者通過一個個小人物,一段段的小故事,詮釋著愛的真諦,把讀者帶入一個愛的世界。在引人入勝的閱讀中,我走進了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活,和少年鼓手,帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意,目睹了他們怎樣相處,怎樣去愛;如何寬容謙讓,如何珍惜親情友誼。
讀完這本書,我深刻體會到愛的教育的重要性。常有家長拽著自己不聽話的孩子,激昂大方的對老師對老師說:他(她)要是不聽話,你就痛打。時代發展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言。教師不適合充任暴力實施者,面對一群素質參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,師生之間的一次促膝長談恐怕對部分學生見效甚微,所以在師生之間建立一條有情有意的愛之路,則更行之有用。書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
愛究竟是什么?愛的力量究竟有多大?其實,愛就像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,因為它已經成為了我們生活中不可分割的一部分,只要我們能夠靜下心來,帶著一顆圣潔的愛心,投入到世界中來細細品味我們周圍的一切,你就一定會發現,在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
以后的教育中,我想我應該關注每一個孩子,愛每一個孩子,不能隨意的給他們分等級,更不能將愛分等級。《愛的教育》帶我的不僅僅是這些感受而已,我想在今后的工作、學習、生活中會越來越體會愛的重要,愛無處不在。
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