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草船借箭的讀書心得體會范文 篇9
那么,我又在讀著些什么呢?
在這個飛馳的時代,一切都在快餐化,快得讓人無法品味、讓人喘不過氣來。讀書,也如此。不知從何時起,我覺得自己也浮躁起來。似乎學習的濃度和深度,與速度緊密聯系起來。
從開學那天起,我就機械的忙碌起來。《吶喊》、《沉淪》、《家》、《子夜》……我像坐在行使的列車上的乘客,每一本書就像窗外的風景,在我眼前一掠而過!突然有一天,我停下了,問自己讀了些什么?我不知道。大腦一片空白。對書中人物、故事情節,遠比不上對影視劇的印象深。那些在我眼前閃過的文字,好比組裝車間流水線上的零件。我成了識字的機器!多么可悲呵!為什么會這樣?因為忙?還是因為這個時代對高效率的要求? 英國哲學家約翰洛克說過,閱讀只是用堆積的知識來充實大腦;只有思考才能使我們讀過的東西成為自己的。多么簡單的道理,我懂,卻沒能做到。我把讀書當作是任務、是作業,并且像機器一樣高效率的工作著。
記得我曾問過父親,余秋雨是不是一個很有名的作家?父親遲疑了一會兒,說:“他的是不錯,但現在也商業化了。”我不懂,難道物質的發展注定要以精神為犧牲品嗎?!我們有了速度,卻沒有深度;有了許多新書,卻沒有新的名著;有了更多的作者,卻么有更多的作家;有了更多的.創作形態,卻沒有更高的創作水準。經濟起飛,科技發達,縱然不是皇帝的新衣,但到底只能保暖。在營造經濟科技盛殿的同時,是否應該給精神文化留下些許呼吸的氧吧? 讀書可以益智,開拓我們的視野,增長知識;讀書可以明智,使我們的心靈得到啟迪;讀書可以移情,填補心靈的空虛,消除苦悶和孤獨。無論讀什么書,我們都應學會靜靜的用心去讀,而不是用眼睛去看;學會用兩只眼睛讀書,一只眼睛看到紙面上的話,另一只看到紙的背后;學會思考,明白其中的道理,體味它的深刻之處。不然即使是再好的書,也會被讀淺、讀薄。那樣只會是浪費時間。
讀書這個話題永遠有講不完的東西,只要你肯靜下心來,便會發現,越讀會越覺得自己原來是那么的愚蠢、幼稚、浮淺。
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