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核心素養的中國表達讀書心得體會 篇10
今天讀了一本小書,書雖然小,但是很有啟發。有一個詞,叫醍醐灌頂,大概如此,本來有很多模糊的想法,經他一說,便清晰起來。
這本小書是《鄉土中國》,屬于中國社會學領域的`名著經典。雖是經典,讀起來卻很輕松,因為這本書原是費孝通1946年在西南聯大教書時的講義,后來應雜志之約,改寫成了系列文章,集合成了這本書。
費孝通在這本書里所做的,不是田野調差或者個案分析,而是對中國基層傳統社會進行解剖。
中國歷來是農業社會,我們的文化生長于這樣的社會中,我們的行為和社會結構也受到這一條件的影響。雖然我們早已宣稱現代化,但是還有很多傳統的習慣殘留在我們的生活細節中,讀這本書,可以看到它們的由來和原因。
魯迅總是批判國民性,可是光是批判并不管用,找出其中何以至此的原因,才更科學。標題不是噱頭,如若想要了解中國,特別是中國社會的形態,這本書確實幫助很大。
下面是我的讀書筆記。大概整理了每一章節的要點。
一鄉土本色
中國歷來是個農業社會,老百姓大多靠土地謀生。游牧民族逐水草而居,種地的人因為莊稼長在土里動不了,便常常定居一處。種地的人聚居在一處,便有了村子。村子是中國鄉下常見的聚居社群,這和美國很不一樣,美國鄉下大多是一戶人家自成一個單位,中國甭管是三五戶還是上千戶總是聚村而居。
但是,這樣的村子又往往是很封閉的,村與村之間來往很少,各自保持著孤立的社會圈子,形成了一種生于斯、死于斯的社會,很多鄉下人一輩子都沒有出過遠門。
正因為大家基本是固定的生活形態,便產生了一個熟悉的社會,一個沒有陌生人的社會。
在社會學里,我們常分出兩種不同性質的社會,一種沒有具體目的,只因為在一起生長而發生的社會;一種是為了要完成一項任務而結合的社會。前者是禮俗社會,后者是法理社會。鄉土中國便是一個禮俗社會,根本用不上法律,大家都是熟人,知根知底,由傳統形成的禮俗便起到了規矩的作用。
在熟悉的環境里生長的人,不太需要抽象的普遍原則,他只要在接觸所及的范圍之中知道手段到目的間的個別關聯就夠了。
二文字下鄉
在這一篇文章里,費孝通駁斥了“鄉下人愚笨”的觀點,他認為,鄉下人和城里人的心智并無不同,不過是生長的環境不同,所需要面對和學習的知識不同,我們不能以城里人的知識去考鄉下人,便認定他愚不可及,如果鄉下人考一考你何時插秧,何時收割,可就要輪到你一無所知了。
對城里人來說,知識靠文字來承載,但是鄉下人不識字,很多屬于文盲。對此,費孝通提出了一個觀點:鄉下人不習文字,是因為在鄉土社會中文字并沒有什么作用。
文字是一種符號,語言也是,在鄉下不一定非要把語言形成文字,在鄉土社會中一個人所需要記憶的范圍和現代都市的人是不同的,鄉土社會是生于斯、死于斯的,生活經驗大多是同一方式的反復重演,一年四季,春夏秋冬。
在一個常常變動的環境中,我們感覺到自己的記憶力不夠用,需要文字這樣的外在象征,但在鄉土社會中,這一切是多余的。
在這種社會里,語言足夠傳遞世代間的經驗了,當一個人碰到生活上的問題,他必然能在一個年長的人哪里得到解決問題的辦法,因為大家在同一環境中,走同一條路,前人的經驗可以發揮作。
扯遠一點,我們現在雖然已經進入現代,但是還有很多鄉土社會的遺留習慣,比如很多人仍然遵循著上一輩的經驗,而事實上,這些經驗很可能經不適宜于年輕人了。
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