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寄小讀者讀書心得范文 篇7
自從學了《只揀兒童多處行》這一課后,我便情不自禁地翻開了《再寄小讀者》這本書。當讀完后,我有了很大啟發,找到了三點寫作的門徑。
第一,認識到了作文材料就在日常生活當中。冰心奶奶在信的開頭詢問我們那么多問題,而這些問題所包涵的生活事實不正是寫作的好材料嗎?可是,以前我卻從來沒有注意到,只知道玩耍,對生活中的一些事不留心觀察,一到寫作文就覺得沒什么事可寫。如今,我才恍然大悟,原來身邊的事如此豐富多彩,可以寫的事竟如此之多,生活是寫作的不盡源泉。
第二,找到了寫作生動的具體方法。信中說,第一個孩子寫動物園,只寫出了一些動物的名字,卻寫不出動物們的樣子。第二個孩子卻把那些動物,如白熊、大象等的動作、形態和皮毛都寫得十分生動鮮明。這正是他細致觀察,留心記憶的結果。而我去公園也只是毫無目的的玩耍和散步,從來沒有留意什么樹、什么花、什么小動物,更沒有仔細觀察他們的形態、動作,就連觀察春天,我也只是漫不經心地在公園轉上一圈而已。
第三,懂得了學好語文課才是提高寫作能力的根本途徑。第二個孩子之所以寫得具體生動,還因為他語文學得好,他上課認真聽講,課下認真完成作業,所以遣詞造句能力強有的同學覺得上語文課只不過學幾個字詞,就算學會了也不知多長時間才用,因此也沒記住多少字詞,一寫作文,不是提筆忘字,就是心里有話寫不出來。所以一定要一字一詞地認真學好語文。
《再寄小讀者》使我找到了寫作的門徑,今后,我一定多讀書,努力提高寫作水平。
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