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《永別了武器》讀書心得 篇4
承蒙桂老師的指點,我特意去圖書館尋找書單上所列的書。然而我找遍第六閱覽室,終于在一個不起眼的角落發現《永別了,武器》。但是如獲至寶,捧著書站在書架旁就讀了起來。
翻開文章的開頭,清楚地記得在課堂上,老師給我們朗讀第一段。開始的時候聽老師讀完,我有點想不明白,老師為什么要選擇一段來讀給我們聽。但是老師隨后的幾個問題卻激發了我莫大的興趣。自己又帶著老師的問題,細細地讀了一遍。
現在,看望全書,回過頭來在思考開頭的疑問,一切都了然于心了。
作者用白描的手法,用短小精練的語句,僅僅是幾個景物的描寫,如“隔著河流和平原的高山依稀可見”、“河床里有鵝卵石和大圓石頭,在陽光下又圓又白”、“河水清澈,河流湍急”,就像一幅畫面展現在讀者眼前。而作品也就是在開頭就定下了基調,如“樹干也擠滿了灰塵”、“那年樹葉早落”、“路上只有落葉,空空蕩蕩的”,暗示了這個故事的悲劇性結局。
故事前半部分有著大量的關于戰爭的描寫,作者通過一個軍官的眼睛和嘴講述了戰爭的形勢、戰況,描寫了飯堂里軍官及教士對戰爭的態度和看法……從這些描寫,我們了解了故事發生的社會背景和部分人物的生存狀態。海明威情景交融的環境描寫,純粹用動作和形象表現情緒,電文式的對話,簡短而真切的內心獨白,可以看出日常用語經過了千錘百煉。
我想任何故事都故事都少不了愛情,沒有愛情的作品不能稱之為一部完整的作品。在《永別了,武器》中,我清晰地看到了男主人公對女主人公的愛情的一步步變化和發展,最終難如人愿。應該說這場愛情是被戰爭所摧殘。
故事開始,對于這場戰爭,書中主人公亨利對戰爭盡職盡責。對患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進攻時奮不顧身為司機帶回吃的、受傷后謙讓有英雄氣概的等,無不表現這一點。顯示了一個軍人的勇敢和應有的善良。而且此時,他也開始了與巴克萊小姐的交往,盡管已開始時懷著不純潔的目的。
戰爭的時間越來越長。在飯堂里,各種人在討論著戰爭。那個讓亨利關注的教士讓亨利明白了很多,與此同時,不禁讓亨利對戰爭產生了懷疑。在他的療養期間,他順利地發展了自己的愛情,也治好了自己的傷。然而現實不能總如人愿,他還要回到戰爭。親身經歷了戰爭的種種,尤其是親眼見到了意大利軍不堪入目、潰不成軍的撤退場面,看到戰友死在自己的眼前,以及憲兵武斷地處決與不下失散的軍官……戰爭給人們帶來的一系列痛苦,讓亨利決心離開戰爭,遠離戰爭,脫下軍裝,毅然去尋找自己的愛人……從這一段時間所發生的故事來看,亨利對戰爭的態度已經發生了重大的改變,他變得不再相信戰爭,不再愿意參與到戰爭當中去。他到了米蘭后,不看報紙,不關心戰況,此時的亨利已經完全的要將自己置身于戰爭之外。只想和自己心愛的人在一起。冒著生命危險離開了米蘭,到了瑞士,可以說這是新生活的開端。亨利和愛人卡薩玲過著簡單快樂的鄉村生活。此時的它們雖然離開了戰亂,但是總給人一種活得不真實的感覺,總害怕這會是一場夢,生活還是讓人擔憂,總怕夢醒,總怕幸福不再有……
結局還是令人嘆息,卡薩玲最終離開亨利而去,這亂世里的愛情之花還是枯萎凋謝了,令人嘆惋……
從整個故事來看,海明威是寫出了人們對于這場摧殘愛情、摧殘人性的的戰爭從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程,反映了第一次世界大戰后玩世不恭、信仰危機的“迷茫一代”的精神面貌。書中主人公亨利從盡義務到對戰爭的指責調侃,到處了意大利社會各階層對戰爭的態度,而海明威就是要讓人們“從這本書中了解人類在戰爭中的思想感情”。
現在讀來,這篇小說還是有著吸引人之處和可學習借鑒之處。海明威的語言確實有其可取之處,值得我們品味……
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