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寄小讀者讀書心得體會范文 篇7
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。
早晨過濟南,冰心奶奶打開火車上的窗戶,對窗整發.看到那座座山峰環環相扣,如真如幻,若隱若現,盡沒在那薄薄的朝露里,過了五時,見山拗里人煙四起,如同云起.在這莊嚴偉大的環境中,怪不得冰心奶奶觸景生情。
冰心奶奶由景聯詩,由物觸人,幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理,歷史事跡,將人帶進現場院,與她心貼心,進行思想的交流。作者面對“一朵云,一片石,一陣浪花的嗚咽,一聲小鳥的嬌啼,都能發現其中之奧妙,甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象,也能變成一段“神奇的文字”。她的文字,幾景矣,皆情矣。寄予每種事物以一定的情感。《寄小讀者》有如“一春潺潺的細流”,帶著詩人的感喟,祝愿“緩緩流到人間:,滋潤著人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意,撫膝恬淡,才會得到小朋友的這般喜愛。甚至影響了整整八代人。
《寄小讀者》以其豐富的知識,純潔的感受情,新穎的形式,清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。
可見,詩人對于贊頌的對象,如人、物,甚至泥沙等,都沒有外在形象的描述,并盡量避免正面的抒情,而是通過巧妙的暗示,生動的比喻,寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中,適當安插些名詞佳句,讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。
總之,我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
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