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三國演義讀書心得體會范文 篇2
明朝雖驅逐胡元,把中國恢復過來。然而元末明初之際,用兵頗甚,不免有人感嘆民生之凋蔽,于是平地一聲炮響,出現了《三國志通俗演義》。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間105年的歷史。這之間戰爭極多,場面也是極磅礴的。英雄人物,更是不勝枚舉。所以要寫感悟的話,怕是一輩子也寫不完。故趁此舞象之年,權且寄下一篇感悟,及弱冠,可供咨嗟。
再說劉備,《三國演義》將劉備描繪成忠義仁德之士,觀其正史,實則不然。不過通俗小說,本就七分實、三分虛。魯肅本非老實懦弱之人,周瑜也非忌賢妒才之輩。劉備前半生漂泊孤苦,謀士中竟無一人可指望者,實在是到躍馬檀溪之后,得水鏡先生之言,聞臥龍鳳雛之說,才明白自己實無一智人。明日便得單福,即徐庶徐元直,頗為得力,但不久被曹操賺取。不過,劉備確實禮賢下士,如若不信,且看他對徐庶臨別言曰:“先生既去,劉備亦將遠遁山林矣。”送了一程,又送一程;又要盡伐阻其望元直之樹木。其禮賢下士,可見一斑。所以才有后來“南陽三顧情何深,臥龍一見分寰宇”。
諸葛亮說曹操“名托漢相,實為漢賊”,我看倒冤枉了他。曹操本就懷著匡漢興劉的愿望進仕,歷經四朝,可時漢帝多柔弱,乃后漢之“阿斗”也。漢末軍事家,首推孟德,于是蕩平北方,縱橫天下三十余年,平黃巾、戰官渡、滅袁紹、誅呂布、征烏桓、定涼州。位極人臣卻不思篡漢,只道:“若天命在孤,孤可為周文王也。”。曹氏多才,自不必說,似“建安風骨”何如?其《觀滄海》、《短歌行》等至今仍膾炙人口。《三國志》中也稱他“治世之能臣,亂世之英雄”。死后,后人有《鄴中歌》一篇嘆曹操:鄴則鄴城水漳水,定有異人從此起,書者,述也,以載道,以寄情,以解惑,以明智。讀《三國》,可載道,可明智。
《三國》全書大可分為“黃巾之亂”、“董卓之亂”、“群雄逐鹿”“三國鼎立”、“三分歸晉”五大部分。其高潮部分,即“群雄逐鹿”“三國鼎立”最為精彩。”群雄逐鹿奠定了日后三分天下的最初基礎:董卓死后,中原大亂。軍閥混戰之中,青州黃巾又起,曹操前往征討,勢力再次擴大。并趁李傕、郭汜內訌,劫獻帝至武昌“挾天子以令諸侯”。孫策也借來袁術之兵,奠定吳國基業。劉備本占了徐州,但呂布卻趁劉備與袁術相爭之際,襲了徐州,劉備暫居小沛,不久又和曹操合兵,攻殺呂布。可謂“四方盜賊如蟻聚,六合奸雄皆鷹揚”。這一段,是要你知道用人,善用人,方可成事。下一段就更精彩了:關羽一路,千里走單騎,過五關斬六將。關羽一生是極重情義的。當初與曹操在土山三約,第三約最使曹操頭疼。果然,斬顏良、誅文丑之后,聽劉備在彼,便“馬騎赤兔行千里,刀偃青龍出五關”。關云長自幼熟讀《春秋》,只是性格上有些自負。這為他后來敗走麥城,痛失荊州埋下伏筆。
諸葛既出,《三國》的氣象為之一新。孔明不愧為治世之全才,先在博望坡初用兵,后又火燒新野。自赤壁戰后,輔佐劉備,竟成大業。司馬徽言他可比“興周八百年之姜子牙,旺漢四百年之張子房”,斯是矣。可惜先主不聽孔明之言,執意進寇東吳,被陸遜火燒連營八百里,敗退回白帝城,郁郁而終。諸葛亮鎮守西川,內修政治,把個益州治得事事妥帖。所以能以一州之地,先平南方之亂,次出師北伐,和中國相抗衡。當初諸葛亮將出草廬之時,便有歸隱之心。但“只因先主丁寧后,星落秋風五丈原”。其“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神真乃千秋萬代之典范。
雄謀韻事與文心,君臣兄弟而父子;英雄未有俗胸中,出沒豈隨人眼底?功首罪魁非兩人,遺臭流芳本一身;文章有神霸有氣,豈能茍爾化為群?橫流筑臺距太行,氣與理勢相低昂;安有斯人不作逆,小不為霸大不王?霸王降作兒女鳴,無可奈何中不平;向帳明知非有益,分香未可謂無情。嗚呼——古人作事無巨細,寂寞豪華皆有意;書生輕議冢中人,冢中笑爾書生氣!然而漢朝人也有漢朝人的好處。因其去古近,所以有封建時代之士,一種慷慨之風。和后世的人,唯利是視,全都化成漢人所謂商賈者不同。漢代之士,讓爵讓產的極多,這便是封建時代,輕財仗義的美德。至于武士,尤有慷慨殉國之風,當時不論南北人民,都有尚武的習氣。我們觀于三國的往事,真不能不神往了。
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