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讀書活動心得體會范文600字 篇16
讀書對于學生的好處是不言而喻的,但如何讓孩子真正的讀好書,是許多家長和老師頭疼的一件事,也是許多學校的讀書活動流于形式的一個原因。搞好讀書活動的方法很多,我認為重點要抓好兩件事,一是激發學生的閱讀興趣,二是指導學生掌握讀書方法。
為了活躍校園文化,樹立良好的學習習慣,營造濃郁的學習氛圍,我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養,便于指導工作。同時,為了提高師生的文化底蘊,讓學校內充滿讀書的風氣。特自此總結一下我校教師讀書活動:
本次活動以“創建讀書校園”為主題,逐步增強學生文字素養,培養實踐能力,養成良好的閱讀習慣。
我們要求教師利用午休時間與同學一起讀書,共同學習,閱讀學校給老師規定的參考書目,并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會,在開會時相互交流參考,完成了兩百多篇閱讀心得。
在學生群體中,學校利用廣播站和宣傳欄,評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽,組織班級讀書會,充分利用語文課,由語文老師組織,開展讀故事,演話劇和演講等文化活動。同學們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書,并介紹了自己在家讀書的情況。在學校的號召下,不少同學參加了征文比賽。全校同學熱情高漲,參與面廣,文章質量高,有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個班級還根據各班情況制定讀書計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。
學生對讀書有了興趣,才能主動找書讀,才能真正讀好書,主動讀書與被動讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學生對讀書感興趣,首先老師要對讀書感興趣。小學生對世界的認知很多來源于觀察和模仿,來源于身邊之人的言行舉止。老師對學生的影響是深遠的,也是最具權威、最具時效性的。其次,要以書中的內容影響學生,學生對書中的人和事有了興趣,對書中的知識充滿憧憬,自然就想去讀書,去了解更多的知識。再次,要舉行形式多樣的活動,讓學生在活動中感受到讀書的好處。
教師要經常指導學生如何去讀書,告訴學生讀一本書,要了解作者及寫作背景,了解書中的內容及主要人物的事跡、精神品質,要學會在讀中感悟、讀后思考。
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