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史記讀書心得 篇17
英國著名哲學家曾說過:“讀史使人明智。”縱觀古今,人們都用歷史來作為一面鏡子,供人明鑒。這就能說明史書能給人很大幫助。而這本“史家之絕唱”更是讓我受益匪淺。
《史記》詳細地講述了從黃帝到漢武帝時的事。其間戰亂紛紛,國家分分合合。《史記》的作者司馬遷就生活在漢武帝時期,他雖遭受了酷刑,但他不畏強權,寫出了具有豐富文化底蘊和強烈批評精神的《史記》。書中對封建階級統治作出了大膽批評,揭露了暴君的殘暴統治,寫出了賢君的治國之道。書中每一個故事都會有不同的主人公,他們會給人不同的啟示。在“焚書坑儒”中,我們會對秦王為了國家統一而不惜毀壞歷史與文學而感到憤怒;而在“趙氏孤兒”中,我們會被程嬰和公孫杵臼兩人衷心救主、矢志不渝的精神所打動;在“楚霸王烏江自刎”中,我們會對項羽孤膽雄風、寧死不屈的氣概所感到欽佩。
不僅有這些,《史記》還告訴我們做人的技巧。一個人不僅要想著自己應該做什么,還要想好怎樣做,用什么方法。就拿書中漢高祖劉邦說吧,他想統一全國,他的謀士便為他編了一個小故事。傳說劉邦有一次在路上,他看見了一條巨蛇,劉邦并不畏懼,將其砍殺。之后聽說其蛇是白帝之子,被赤帝之子砍殺了。這消息就傳開了,相信鬼神的人們便信以為真,有志之士紛紛前來投靠,劉邦之名傳遍了沛縣各地。這就是一種計謀,讓人們認為他并非凡人,所有都來歸附。這說明古代人也有他們的一套方法。在“季札出使”里更是讓我深有感觸,主人公季札是吳國君子的'四兒子。他德才兼備,至仁至義。兄弟們都推舉他當下一任國君。他卻百般推辭,直到逝世也沒去當。人民都非常敬仰他,使吳國得到了好名聲,也使吳國繼續能在諸侯中立足。這讓我學會了要以德服人,不能有傲慢之氣,要和他人友好相處,這樣才能讓大家對你有好的印象。《史記》里也有很多孝子,他們讓我體會到了“百善孝為先”。正如孔子所說的:“身體發膚,受之父母”。所以我們從這點就應該孝順父母,尊重長輩。
《史記》還教我怎樣辨別是非,用亮澈的眼睛去觀察世界,用心去觀察世界。還教我要對自己的生活負責,努力學習,長大可以成為一個對社會有貢獻,有影響的人,可以和書上的“他們”一樣被記載!
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