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史記讀書心得 篇30
在小學五年級下學期語文課本中,我認識了許多中外名人:鄭和、海倫凱勒、阿炳......最讓我難忘的就是編寫了52萬余字《史記》的作者司馬遷。
我讀這篇課文時,司馬遷留給我的印象是:好學。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去,聽著父老鄉親們講述古代英雄的故事,讀完這句話,我仿佛看見了司馬遷吃力地搬椅子,坐在父老鄉親們旁邊聽故事,忘記了約定和伙伴放紙鳶,忘記了幫媽媽干農活,忘記了老師一步一步教我們,我又了解了司馬遷的一個優點:堅持。他當年因冤枉受到了酷刑,家里沒有錢,只好每天受刑罰,但他是一個修史的官員,要完成父親臨終的遺囑:替父親完成平生想要的史書。所以在飽受刑罰、悲憤交加的情況下,還是出色完成了《史記》。
那我們在生活中要學習司馬遷的哪些精神呢?
第一,學會克制自己。有些人啊,受不了一點責備,甚至是自己有錯而被責備都會生氣,但是司馬遷呢,他為李陵將軍辯護而說出直言,結果是自己因冤枉受刑,為了完成父親的遺愿,忍辱負重,克制自己心中的憤恨,堅持在獄中寫書,這值得我們好好學習,不能因為一時的責備而泄氣,只有克制自己,才能成就大事業。
第二,學會堅持。我就是不能這樣的,寫作文時總會堅持不下來,想快點結束,所以寫一篇作文就要花很長時間。所以我們要學習司馬遷,用十三年的時間完成一本書,況且他是在監獄中惡劣環境下書寫而成。對照我們如今的生活和學習條件,我們對學習上的困難有什么不能堅持呢?
第三,學會打基矗司馬遷從小就聽父老鄉親講英雄的故事,在青年時期努力讀書,四處游歷,廣交朋友,為今后的寫書打下了結實的基矗我們今天的學習也是同樣的道理,學好知識,打好基礎,才能為國家和社會做出更大貢獻。
我讀完這篇文章,懂得了許多,也學習了許多,要做一個為了理想而忍辱負重,勤奮堅持的人。
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