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2024《雷雨》優秀讀書心得感想 篇16
從小到大,我讀過許多課外書。但使我感受最深、收獲的,還是我今年暑假剛剛讀完的一本新書——《小學生優秀新日記》。這本書,使我明白了寫日記的許多好處,還教會了我如何寫日記。
這本書共有日記200多篇,分寫人、敘事、觀察體會、狀物寫景、感悟抒情、名人日記摘選六個部分。而且每篇日記的后面,都有老師的精彩簡評。
剛開始讀這本書,我沒有從頭到尾一篇一篇的讀,而是先挑自己感興趣的去讀。但讀著讀著,我放不下了。我感到這每一篇日記,都是一篇十分優秀的小作文。于是,我一鼓作氣,一篇接一篇的往下讀,終于利用這個假期,讀完了這本書。
讀完這本書,我感到第一個收獲,就是明白了寫日記的許多好處。以前,我只知道寫日記能提高寫作水平。但由于平時作業多,課外學習多,有時還想玩一會兒,看看電視,不寫日記老師也不會檢查,就把寫日記當成可做可不做的事。讀了這本書,我感到不寫日記確實是一大損失。因為寫日記太重要了。它不但可以幫助我們記錄每天的真實生活,做到經常練筆,還能保存和積累許多自己比較熟悉的寫作素材。通過寫日記,能提高我們的觀察能力和思考能力,提高我們選材料和運用語言的能力,從而為提高我們的寫作水平打下好的基礎。爸爸常給我說的:“芽而后莖,莖而后葉,葉而后花,花而后果”,“好記性不如賴筆頭”,說的就是這個道理。
第二個收獲是,讀了這本書,使我學會了如何寫日記。寫日記,要寫我們一天中最有意義,印象最深,體會最深,鮮的事情。它的內容來自豐富多彩的生活,只要我們做個有心人,生活中的日記素材是取之不盡、用之不竭的。
它讓我明白了寫日記不能寫成流水賬,如果感到沒什么可寫,就要注意平時多觀察,多思考。比如寫人,應當寫自己最熟悉的人,這樣容易仔細觀察,通過對人物外貌、性格、愛好、氣質、語言、行動的觀察和描寫,寫出自己的真情實感。
寫事,不是信手拈來隨便寫一件就行,要寫新鮮、有深刻意義的。這樣寫出的日記,對自己、對別人都有教育意義。寫事的'日記,要條理清楚,有順序,有詳有略。
描寫景物,要抓住特點,寫的具體、形象,要按一定順序,由靜到動,由遠及近,由表及里,由上到下,由點到面,要有條理。
寫動物時,只有仔細觀察,才能寫的具體。一般應從外形特點,活動情況、生活習性幾個方面來寫。
書中有一篇寫人的日記叫《啊,老倔》,說的是班上剛剛轉來一個外號叫“老倔”的新同學。開始,大家都不太注意他。但作者通過兩個事例的描寫,使我對“老倔”真的刮目相看了。第一件事:班上有個搗蛋鬼叫王寶,經常欺負同學,人稱“惹不起”。當一次他用毛筆在一位女同學的白襯衣上畫“烏龜”時,“老倔”仗義執言,降服了王寶,使他向這位女同學道了歉。第二件事:一次長跑比賽,“老倔”一直跑在前面。但由于一個小同學橫穿跑道,為了躲避他,“老倔”摔倒了。他在身負重傷的情況下,強忍疼痛第一個跑到終點,為班級爭得了榮譽。通過這兩件事的描寫,一個呼之欲出的“老倔”就站在了我們的面前。這就是能正確選材、典型描寫的結果。
總之,這本書讓我受益匪淺。它不但使我懂得了寫日記的好處和怎樣寫日記,還使我通過讀日記,明白了不少生活常識,懂得了不少人生的道理、朋友之間的友情,以及人類與動物之間的感情等。
這本書,我太喜歡它了!
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