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小學生寒假讀書心得小報 篇13
寒假期間,很多翻兒子的書都被一本書的名字吸引了――愛的教育是用來讀的。這本書是初中生必讀的書之一。我上中學的時候,沒有這樣的要求,所以我從來沒有讀過這些書。事實上,對我們來說,沒有年齡限制。只要你需要它,你就可以讀你喜歡和感興趣的書。
愛就像空氣。雖然它每天都在我們身邊,但它經常被我們忽視。《愛的教育》講述了一個名叫恩利柯的小男孩成長的故事,記錄了他在學校、家庭、社會上的所見所聞,以及他家人的信和老師講述的感人的月度故事。書中描述了一群快樂可愛的青少年。他們有不同的身份,包括出生在富裕家庭和貧困家庭,但他們互相尊重和關心。這些孩子有一些共同的東西――對祖國意大利的深愛,對親友的真摯感情。
通過安利柯的描述,我了解到什么樣的老師最能讓學生感到溫暖,把學生當成親戚的老師。安利柯先生說:除了你,我世界上沒有其他家庭成員界上,除了你,我沒有可愛的人!你是我的兒子,我愛你,請也喜歡我!我不想懲罰你,請給我你的心!請成為全班的一個家庭,給我安慰,給我榮耀!先生的'話,讓所有的學生都相信他。雖然我不能這么誠實,但想想看,我是否用平等的眼光看待所有的學生?兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會用我的直覺來判斷,然后無情地批評我心中的壞學生,但我不知道,孩子們被冤枉了,但也許在他們眼中,我不再是一個好老師,寬容和尊重學生,只要你有勇氣承認他們的錯誤,我永遠不會責怪你,這是安利柯先生是否接受或教育學生,為什么要我們的目的是贊揚或教育學生。
父母經常拖著他們不聽話的孩子,慷慨地對老師說:如果他(她)不聽話,你打架。隨著時代的發展到21世紀,我只能把它理解為一個善意的謊言,老師不適合作為暴力的實施者,面對它群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,老師的的一個擁抱,撫摸,對孩子來說,也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是:做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我的學生。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應是居高臨下的“平易近人”,而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時,孩子會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛的教育是治療心靈創傷的良藥,是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
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