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綠野仙蹤讀書心得優秀文章 篇19
很多同學早已讀過美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫的優秀兒童文學作品——《綠野仙蹤》。一直以來我總盼望著自己有時間也能看一看。
這個暑假,我終于如愿以償了。《綠野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進了我的生活,我和他們共呼吸,一起經歷了一場艱難而充滿挑戰的人生旅程。
作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風刮到了奧芝國,于是多蘿茜便和她的三個朋友:獅子、稻草人和鐵皮人,團結在一起,共同克服困難,戰勝險惡,為了不斷實現自己的愿望,他們開始不屈不饒地同惡魔斗爭,最終獲得了人生的幸福。
一本小小的書籍,卻深深地震撼了我的心,為了追求幸福生活,幾個素不相識的人因此而成為了好朋友,在險惡面前,大家團結一心,互相幫助,在一次次的磨難面前,誰也不拋棄,不放棄,最終到達了幸福的彼岸。
看著熟悉的面孔,品讀著散發墨香的文字,我的腦海中不斷浮現著同一個人的面龐——俞澤鑫。
說起這個俞澤鑫可真是咱班的頭號人物,上課時插話有他,下課追逐打鬧有他,同學間磕磕碰碰有他,真不知他到學校是來干嘛的,說句心里話,我有時還真挺討厭他的,就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會有些礙眼吧!我一直就這么認為。事實上,我全想錯了!
班里依然有人關心著他,對于他,并沒有拋棄,也沒有放棄,而是始終如一地指導著他,幫助著他,她就是咱們的孫老師,語文老師兼班主任。對于調皮大王俞澤鑫,孫老師并沒有放棄的念頭,而是一心一意地循循善誘。用自己的愛鼓勵著他,感染著他。
識字注音對于我來說是小菜一碟,但對于懶惰出名的俞澤鑫來說,似乎比登山還難。可他自己卻怎么也急不起來。
馬上就要舉行注音比賽了,怎么辦呀?這樣的成績可會影響總分的?作為學習委員的我也不知從何下手。
中午時候,孫老師把我們幾個班干部叫到了辦公室,交給我們幾個一項特殊而有意義的作業——為俞澤鑫當小老師。
很快,我們便分好了工,我負責第一單元和第二單元的生字。張辰怡負責第三、第四單元,鄧天琦則負責第五、第六單元,孟展兆指導最后兩個單元的生字。
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