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　　雖然2023年就業創業工作面臨復雜嚴峻的形勢，但中國經濟運行總體穩定，大學畢業生需求總體穩定，創業環境不斷優化。2023年，小邊為您提供了834萬名應屆大學生 教育部門招保就業。

　　2023年，大學應屆畢業生達到834萬 教育部門招保就業

　　大學畢業生是國家寶貴的人力資源。2023年，應屆大學畢業生規模將達到新高，預計達到834萬人。為了實現高校畢業生更高質量、更充分的就業，教育部與有關部門采取了一系列有力措施，擴大就業空間，促進大眾創業和創新升級，拓寬大學生就業創業的新路徑。

　　教育部副部長林慧青在2023年全國高校畢業生就業創業網絡視頻會議上指出，雖然2023年就業創業面臨復雜嚴峻的形勢，但中國經濟運行總體穩定，對高校畢業生需求總體穩定，創業環境不斷優化。她建議以更大的努力拓展基層就業的新空間，以更廣闊的視野開辟新的就業渠道，以更實際的措施開發大眾創業創新的新驅動力，以更好的質量創造就業服務的新內涵。

　　在關于2023年全國普通高校畢業生就業創業的通知中，教育部明確提出了19項具體措施。

　　為拓寬就業領域，促進高校畢業生多渠道就業，教育部指導畢業生到基層就業，實施基層就業學費補償貸款補償、研究生入學考試獎金優惠政策；促進中小企業畢業生就業，積極配合相關部門實施社會保障補貼、培訓補貼、減稅等優惠政策；服務國家戰略發展就業，圍繞一帶一路建設、雄安新區建設、長江經濟帶發展、廣東、香港、澳門灣地區建設、海南自由貿易試驗區建設，引導畢業生在重點地區、重大項目、重大項目、重要領域就業；擴大新興商業形式的就業空間；繼續招收大學生；支持大學生在國際組織實習。

　　教育部要求全面深化高校創新創業教育改革，落實和完善創新創業優惠政策，促進雙創升級，促進高校畢業生自主創業。各高校應進一步完善創新創業學分的積累和轉校應進一步完善創新創業學分的積累和轉換、靈活的學校制度管理、留學創業、支持創新創業學生復學后轉入相關專業的政策，允許本科生以創業成果申請論文答辯。各強大學科技園、創業孵化基地等創新創業平臺建設，為大學生創新創業提供場地支持。各高校要積極向創新創業學生開放各類研究基地、實驗室、儀器設備等教學資源。有條件的地區應積極推進高校畢業生就業創業基金的設立。高校應通過政府支持、學校設立、校外合作、風險投資等多渠道籌集資金，支持大學生自主創業。

　　為提高就業創業指導服務水平，教育部還要求加強省、學校三級就業服務體系建設，建立畢業生求職和用人單位需求數據庫，利用大數據技術實現供需智能匹配，準確推動政策、崗位和指導。各地高校要加強高校生職業發展教育，重點開展低年級學生職業啟蒙，重點提高高年級學生職業素質和求職技能。幫助畢業生調整就業預期，找到職業定位，結合就業形勢和畢業生特點。建立社會實踐、實習培訓、職業經驗等實踐平臺，提高學生的專業技能和專業能力。

　　面對高校畢業生人數不斷增加、就業結構矛盾突出等挑戰，地方教育部門也采取了積極引導大學生就業創業的相應措施。

　　2023年，河南省將舉辦200多項具有分行業、區域、產業和科目特色的雙重就業選擇活動，促進全省61萬大學畢業生就業創業；河北省大力發展大學生創業孵化基地，根據吸收大學生創業人數和推動就業人數給予補貼；廣西深入實施貧困學生就業創業計劃，湖南省加強創新創業教育，指導高校修訂人才培養計劃，完善創新創業教育課程體系，開展教學改革，實施靈活學制，建立健全學分積累轉化制度，建立校企合作協調教育新機制……

　　據了解，目前我國高校畢業生就業總體穩定。與前一年同期相比，2023年高校畢業生就業水平略有提高，總體保持在較高水平。

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